阅读下面的诗歌,完成6—7题。
关 雎
《诗经》
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
6. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()。
A.这是一首托物言志诗,赞美一个文静、美丽、热爱劳动的姑娘。
B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C.“钟鼓乐之”是敲钟击鼓使她快乐的意思。“乐”用作动词,且表使动。
D.全诗情感率真、淳朴,表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求。
7. 《诗经》有很强的音韵美。请结合《关雎》一诗,任选一个角度简要分析《诗经》是怎样达到这种效果的。

6. A；7. [示例一]句式上四言一句，每句一般两字一顿，读起来极具节奏感。[示例二]语言上使用双声或者叠韵词，如“窈窕”“参差”“辗转”等，增强了诗歌的音乐美。[示例三]结构上重章叠句，后两章句式保持不变，只更换个别词语，形成一种回环往复的节奏感和音乐美。（任选一个角度，分析合理即可。）