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1. 一个两位小数“四舍五入”后得到的近似数是4.6,这个两位小数最大是(
4.64
),最小是(4.55
)。答案
解析：题目考查的是近似数的知识，特别是“四舍五入”法。我们需要找到一个两位小数，它“四舍五入”后的结果是4.6。重点是要理解“四舍五入”的规则，即当小数点后第三位是5或更大的数时，第二位会加1；否则，第二位不变。
为了找到这个数的最大值，我们应该考虑“四舍”的情况，即第三位小数是4（因为5会进位），而第二位小数是5（因为它是通过“四舍”得到的6的前一位），第一位自然是4。所以最大值是4.64（因为如果是4.65的话，四舍五入就会变成4.7）。
同样，为了找到最小值，我们应该考虑“五入”的情况，即第三位小数是5（因为5会进位），第二位因为是进位后得到的6，所以原来是5-1=4（因为5进位后变成5，原数需要减1），第一位还是4。所以最小值是4.55（因为4.54四舍五入会变成4.5）。
答案：最大值是4.64，最小值是4.55。
为了找到这个数的最大值，我们应该考虑“四舍”的情况，即第三位小数是4（因为5会进位），而第二位小数是5（因为它是通过“四舍”得到的6的前一位），第一位自然是4。所以最大值是4.64（因为如果是4.65的话，四舍五入就会变成4.7）。
同样，为了找到最小值，我们应该考虑“五入”的情况，即第三位小数是5（因为5会进位），第二位因为是进位后得到的6，所以原来是5-1=4（因为5进位后变成5，原数需要减1），第一位还是4。所以最小值是4.55（因为4.54四舍五入会变成4.5）。
答案：最大值是4.64，最小值是4.55。
2. 盒子里有大小相同的红色和蓝色的小球共10个,任意摸出一个,要使摸到红色球和蓝色球的可能性相等,盒子里应放(
5
)个红色球；要使摸到红色球的可能性比蓝色球大,盒子里最多能放(4
)个蓝色球。答案
解析：本题考查的是概率的基本性质和计算。
首先，考虑第一个条件，要使摸到红色球和蓝色球的可能性相等，需要红色球和蓝色球的数量相等。
设红色球数量为 $r$ ，蓝色球数量为 $b$ ，则有 $r = b$ ，并且 $r + b = 10$ 。
解这个方程，得到 $r = 5, b = 5$ ，所以盒子里应放 5 个红色球。
接着，考虑第二个条件，要使摸到红色球的可能性比蓝色球大，需要红色球的数量比蓝色球多。
设红色球数量为 $r'$ ，蓝色球数量为 $b'$ ，则有 $r' ＞ b'$ ，并且 $r' + b' = 10$ 。
为了找到蓝色球的最大数量，可以尝试从大到小逐渐减少蓝色球的数量，同时增加红色球的数量，直到满足 $r' ＞ b'$ 。
当 $b' = 4$ 时， $r' = 6$ ，满足条件。
如果 $b' = 5$ ，则 $r' = 5$ ，不满足 $r' ＞ b'$ 。
所以，盒子里最多能放 4 个蓝色球。
答案：5；4。
首先，考虑第一个条件，要使摸到红色球和蓝色球的可能性相等，需要红色球和蓝色球的数量相等。
设红色球数量为 $r$ ，蓝色球数量为 $b$ ，则有 $r = b$ ，并且 $r + b = 10$ 。
解这个方程，得到 $r = 5, b = 5$ ，所以盒子里应放 5 个红色球。
接着，考虑第二个条件，要使摸到红色球的可能性比蓝色球大，需要红色球的数量比蓝色球多。
设红色球数量为 $r'$ ，蓝色球数量为 $b'$ ，则有 $r' ＞ b'$ ，并且 $r' + b' = 10$ 。
为了找到蓝色球的最大数量，可以尝试从大到小逐渐减少蓝色球的数量，同时增加红色球的数量，直到满足 $r' ＞ b'$ 。
当 $b' = 4$ 时， $r' = 6$ ，满足条件。
如果 $b' = 5$ ，则 $r' = 5$ ，不满足 $r' ＞ b'$ 。
所以，盒子里最多能放 4 个蓝色球。
答案：5；4。
3. 苹果的个数比橘子的2倍多5个,当橘子的个数是x时,苹果有
2x + 5
个。当x= 11时,苹果有27
个。答案
解析：本题主要考查了用字母表示数以及代入求值。
首先，根据题目描述“苹果的个数比橘子的2倍多5个”，可以列出苹果个数与橘子个数的关系式。设橘子的个数为$x$，则苹果的个数为$2x + 5$。
接下来，当$x = 11$时，代入上述关系式计算苹果的个数。
答案为：$2x + 5$；27。
首先，根据题目描述“苹果的个数比橘子的2倍多5个”，可以列出苹果个数与橘子个数的关系式。设橘子的个数为$x$，则苹果的个数为$2x + 5$。
接下来，当$x = 11$时，代入上述关系式计算苹果的个数。
答案为：$2x + 5$；27。
4. 一个平行四边形的底是2.5dm,底是高的5倍,它的面积是
1.25
dm²。答案
解析：
题目考查平行四边形的面积计算。
首先，根据题目中给出的底是高的5倍这一条件，可以求出平行四边形的高。
底是$2.5dm$，所以高就是$2.5 ÷ 5 = 0.5(dm)$。
然后，利用平行四边形面积的公式$S = ah$，其中$S$是面积，$a$是底，$h$是高。
将$a = 2.5dm$，$h = 0.5dm$代入公式，得到面积$S = 2.5 × 0.5 = 1.25(dm^2)$。
答案：
$1.25$。
题目考查平行四边形的面积计算。
首先，根据题目中给出的底是高的5倍这一条件，可以求出平行四边形的高。
底是$2.5dm$，所以高就是$2.5 ÷ 5 = 0.5(dm)$。
然后，利用平行四边形面积的公式$S = ah$，其中$S$是面积，$a$是底，$h$是高。
将$a = 2.5dm$，$h = 0.5dm$代入公式，得到面积$S = 2.5 × 0.5 = 1.25(dm^2)$。
答案：
$1.25$。
1. 如果4x+6= 14,那么2.5x+6x-8= (
A.9
B.0.5
C.9.5
9
)。A.9
B.0.5
C.9.5
答案
4x+6=14
4x=14-6
4x=8
x=2
2.5x+6x-8=8.5x-8
当x=2时，8.5×2-8=17-8=9
A
4x=14-6
4x=8
x=2
2.5x+6x-8=8.5x-8
当x=2时，8.5×2-8=17-8=9
A
2. 两个完全一样的梯形拼成的平行四边形的底是8m,高是3m,其中一个梯形的面积是
A.24
B.12
C.48
B
$m^2。$A.24
B.12
C.48
答案
解析：首先，我们知道两个完全一样的梯形拼成了一个平行四边形。这个平行四边形的底是8m，高是3m。
平行四边形的面积可以通过底乘以高来计算，即：
$S_{\text{平行四边形}} = 8m × 3m = 24m^2$。
由于这个平行四边形是由两个完全一样的梯形拼成的，所以其中一个梯形的面积就是平行四边形面积的一半，即：
$S_{\text{梯形}} = \frac{S_{\text{平行四边形}}}{2} = \frac{24m^2}{2} = 12m^2$。
答案：B.12。
平行四边形的面积可以通过底乘以高来计算，即：
$S_{\text{平行四边形}} = 8m × 3m = 24m^2$。
由于这个平行四边形是由两个完全一样的梯形拼成的，所以其中一个梯形的面积就是平行四边形面积的一半，即：
$S_{\text{梯形}} = \frac{S_{\text{平行四边形}}}{2} = \frac{24m^2}{2} = 12m^2$。
答案：B.12。
3. 下面的算式中,商最大的是(
A.4.8÷0.05
B.0.48÷0.5
C.48÷0.05
C
)。A.4.8÷0.05
B.0.48÷0.5
C.48÷0.05
答案
A.4.8÷0.05=96
B.0.48÷0.5=0.96
C.48÷0.05=960
960＞96＞0.96，商最大的是C。
答案：C
B.0.48÷0.5=0.96
C.48÷0.05=960
960＞96＞0.96，商最大的是C。
答案：C
三、看图回答问题。
1. 东风广场的位置用数对(10,10)表示,你能照样子用数对表示下面地铁站的位置吗？
大树营(
环城南路(
2. 在图中标出下列场所的位置：塘子巷(10,8)、海屯路(3,13)、太平村(17,10)、昌源中路(2,10)、金星(10,15)。
1. 东风广场的位置用数对(10,10)表示,你能照样子用数对表示下面地铁站的位置吗？
大树营(
14
,10
) 火车北站(10
,13
)环城南路(
8
,6
) 五一路(7
,10
)2. 在图中标出下列场所的位置：塘子巷(10,8)、海屯路(3,13)、太平村(17,10)、昌源中路(2,10)、金星(10,15)。
图略。
答案
解析：本题主要考查数对的表示方法，即数对中第一个数表示列，第二个数表示行。通过观察地铁线路示意图中各地铁站所在的列与行，来确定其数对表示；对于已知数对表示的场所，根据数对的含义在图中找到对应的列与行的交点来标注位置。
1. 观察地铁线路示意图可得：
大树营在第14列，第10行，用数对表示为$(14,10)$；
火车北站在第10列，第13行，用数对表示为$(10,13)$；
环城南路在第8列，第6行，用数对表示为$(8,6)$；
五一路在第7列，第10行，用数对表示为$(7,10)$。
答案：14；10；10；13；8；6；7；10。
2. 根据数对中第一个数表示列，第二个数表示行，在图中找到对应的列与行的交点进行标注：
塘子巷$(10,8)$：在第10列与第8行的交点处标注；
海屯路$(3,13)$：在第3列与第13行的交点处标注；
太平村$(17,10)$：在第17列与第10行的交点处标注；
昌源中路$(2,10)$：在第2列与第10行的交点处标注；
金星$(10,15)$：在第10列与第15行的交点处标注。
答案：图略。
1. 观察地铁线路示意图可得：
大树营在第14列，第10行，用数对表示为$(14,10)$；
火车北站在第10列，第13行，用数对表示为$(10,13)$；
环城南路在第8列，第6行，用数对表示为$(8,6)$；
五一路在第7列，第10行，用数对表示为$(7,10)$。
答案：14；10；10；13；8；6；7；10。
2. 根据数对中第一个数表示列，第二个数表示行，在图中找到对应的列与行的交点进行标注：
塘子巷$(10,8)$：在第10列与第8行的交点处标注；
海屯路$(3,13)$：在第3列与第13行的交点处标注；
太平村$(17,10)$：在第17列与第10行的交点处标注；
昌源中路$(2,10)$：在第2列与第10行的交点处标注；
金星$(10,15)$：在第10列与第15行的交点处标注。
答案：图略。
