2025年作业本浙江教育出版社三年级科学上册教科版第64页答案
1. 设计“过山车”轨道路线时,下列同学的说法比较合理的是(
C
)。
A.小明：“过山车”轨道路线可以只有直线,没有曲线
B.小红：轨道路线应该有“断口”,让“过山车”飞出轨道才刺激
C.小强：上下层的路线重叠时,下层的路线用虚线表示

答案

C
2. 在设计和制作“过山车”的过程中,下列做法可取的是(
C
)。
A.小组成员独立设计,独自搭建
B.小组成员提出方案,最后以组长的方案为准
C.小组讨论,统一意见；分工合作,共同完成

答案

C
3. 制作“过山车”支架时,下列材料比较合适的是(
B
)。
A.橡皮泥
B.塑料管
C.湿纸巾

答案

B
生活中的轨道
你发现了吗？生活中很多物体都像在走“神奇小路”,这些“小路”就是轨道。下面这些轨道,藏着有趣的小秘密哦！

地铁直直的轨道：地铁在地下跑的时候,走的是直直的轨道。因为直轨道能让地铁跑得又快又稳,就像你笔直地跑步,比绕弯跑更快一样！这样设计还能节省能量,让地铁每天运送许多人上学、上班。
观光小火车弯弯的轨道：这些轨道会绕过假山、穿过山洞,这样坐在火车上的小朋友就能慢慢看风景啦！而且轨道的坡度很小,火车开得很慢,一点都不晃,坐起来很舒服。
思考：地铁、观光小火车要正常运行,都要有
轨道
。

答案

轨道