(
—
A.Fantastic
B.Bad
C.Poor
D.Usually
A
) 4.— How was your trip to the Summer Palace?—
Fantastic
. I took lots of photos there.A.Fantastic
B.Bad
C.Poor
D.Usually
答案
4. A
解析
【分析】
首先要理解对话语境:问句询问颐和园之旅的感受,答句提到“我在那儿拍了很多照片”,这是积极的行为暗示,说明旅行体验很好。接下来需分析各选项含义,先排除负面评价的选项,再排除词性不合适的选项,最终选出符合积极语境的答案。
【解析】
1. 对话翻译:
— 你的颐和园之旅怎么样?
— ______。我在那儿拍了很多照片。
2. 选项逐一分析:
A. Fantastic:意为“极好的、了不起的”,与答句中“拍很多照片”体现的愉快旅行体验相符,符合语境。
B. Bad:意为“糟糕的”,属于负面评价,和答句的积极暗示矛盾,排除。
C. Poor:意为“差的”,也是负面评价,不符合语境,排除。
D. Usually:意为“通常”,是副词,无法回答how引导的询问感受的问句,词性和语义均不合适,排除。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、形容词辨析
【点评】
本题考查英语情景交际与形容词辨析,解题核心是结合答句细节判断说话者的情绪倾向,同时要注意区分选项的词性和语义,避免误选。
【难度系数】
0.8
首先要理解对话语境:问句询问颐和园之旅的感受,答句提到“我在那儿拍了很多照片”,这是积极的行为暗示,说明旅行体验很好。接下来需分析各选项含义,先排除负面评价的选项,再排除词性不合适的选项,最终选出符合积极语境的答案。
【解析】
1. 对话翻译:
— 你的颐和园之旅怎么样?
— ______。我在那儿拍了很多照片。
2. 选项逐一分析:
A. Fantastic:意为“极好的、了不起的”,与答句中“拍很多照片”体现的愉快旅行体验相符,符合语境。
B. Bad:意为“糟糕的”,属于负面评价,和答句的积极暗示矛盾,排除。
C. Poor:意为“差的”,也是负面评价,不符合语境,排除。
D. Usually:意为“通常”,是副词,无法回答how引导的询问感受的问句,词性和语义均不合适,排除。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、形容词辨析
【点评】
本题考查英语情景交际与形容词辨析,解题核心是结合答句细节判断说话者的情绪倾向,同时要注意区分选项的词性和语义,避免误选。
【难度系数】
0.8
(
A.something
B.everything
C.nothing
D.anything
B
) 5.Simon's life in Brighton seemed a little difficult at first, but everything
turns out to be fine now.A.something
B.everything
C.nothing
D.anything
答案
5. B
解析
【分析】
首先我们要理清句子的逻辑关系:前半句表明Simon在布莱顿的生活起初有些艰难,后半句用“but”转折,说明现在的状态已向好转变,需要一个能表达“所有情况、一切”的代词来呼应这种转折后的积极结果。接着逐一分析选项:something指代不确定的“某事、某物”,无法涵盖生活的整体状态;nothing表示“没有什么”,与转折后的积极语境矛盾;anything多用于否定句、疑问句或表强调的肯定句,不符合此处表达整体状态的需求;而everything表示“一切、所有事物”,能准确体现现在生活方方面面都变好的状态,契合语境。
【解析】
1. 翻译句子:西蒙在布莱顿的生活起初似乎有点艰难,但现在一切都好起来了。
2. 逐一分析选项:
A. something:意为“某事;某物”,通常指代不确定的单个事物,无法体现生活整体变好的含义,不符合语境。
B. everything:意为“一切;所有事物”,可以指代生活的各个方面,完美契合转折后“整体状态向好”的语义,符合要求。
C. nothing:意为“没有什么”,与“but”引导的转折逻辑相悖,排除。
D. anything:意为“任何事”,多用于否定句、疑问句,此处语境不适用,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词词义辨析
【点评】
本题核心考查不定代词的词义辨析,解题关键是抓住句子的转折逻辑,结合语境区分不同不定代词的用法。日常学习中需积累不定代词在不同句式、语境中的使用规则,提升语境理解和词汇辨析能力。
【难度系数】
0.7
首先我们要理清句子的逻辑关系:前半句表明Simon在布莱顿的生活起初有些艰难,后半句用“but”转折,说明现在的状态已向好转变,需要一个能表达“所有情况、一切”的代词来呼应这种转折后的积极结果。接着逐一分析选项:something指代不确定的“某事、某物”,无法涵盖生活的整体状态;nothing表示“没有什么”,与转折后的积极语境矛盾;anything多用于否定句、疑问句或表强调的肯定句,不符合此处表达整体状态的需求;而everything表示“一切、所有事物”,能准确体现现在生活方方面面都变好的状态,契合语境。
【解析】
1. 翻译句子:西蒙在布莱顿的生活起初似乎有点艰难,但现在一切都好起来了。
2. 逐一分析选项:
A. something:意为“某事;某物”,通常指代不确定的单个事物,无法体现生活整体变好的含义,不符合语境。
B. everything:意为“一切;所有事物”,可以指代生活的各个方面,完美契合转折后“整体状态向好”的语义,符合要求。
C. nothing:意为“没有什么”,与“but”引导的转折逻辑相悖,排除。
D. anything:意为“任何事”,多用于否定句、疑问句,此处语境不适用,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词词义辨析
【点评】
本题核心考查不定代词的词义辨析,解题关键是抓住句子的转折逻辑,结合语境区分不同不定代词的用法。日常学习中需积累不定代词在不同句式、语境中的使用规则,提升语境理解和词汇辨析能力。
【难度系数】
0.7
(
A.take in
B.take off
C.take out
D.take away
A
) 6.We sit on the stones, watch the waves and take in
fresh air by the seaside.A.take in
B.take off
C.take out
D.take away
答案
6. A
解析
【分析】
这道题是动词短语辨析题,解题思路是先梳理句子语境,再明确每个选项短语的含义,最后结合场景匹配最合适的选项。首先看句子:“We sit on the stones, watch the waves and ______ fresh air by the seaside.” 意为我们坐在海边的石头上,看着海浪,______新鲜空气。接下来要辨析四个take相关短语的意思:take in指“吸入、吸收”;take off指“起飞、脱掉”;take out指“取出、拿出”;take away指“拿走、带走”。结合海边的场景,“吸入新鲜空气”是符合逻辑的行为,因此对应选项A。
【解析】
1. 理解句子语境:句子描述的是在海边的一系列动作,需要填入一个和“fresh air(新鲜空气)”搭配的动词短语。
2. 分析各选项含义:
A. take in:吸入,吸收;
B. take off:起飞,脱掉;
C. take out:取出,拿出;
D. take away:拿走,带走;
3. 结合语境匹配:在海边的场景中,“take in fresh air(吸入新鲜空气)”语义通顺、符合逻辑,其他选项代入后不符合语境,所以选择A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查take相关常见动词短语的词义辨析,解题核心是结合语境判断短语的适用场景。学生平时要多积累这类常用动词短语,明确不同短语的语义和用法差异。
【难度系数】
0.8
这道题是动词短语辨析题,解题思路是先梳理句子语境,再明确每个选项短语的含义,最后结合场景匹配最合适的选项。首先看句子:“We sit on the stones, watch the waves and ______ fresh air by the seaside.” 意为我们坐在海边的石头上,看着海浪,______新鲜空气。接下来要辨析四个take相关短语的意思:take in指“吸入、吸收”;take off指“起飞、脱掉”;take out指“取出、拿出”;take away指“拿走、带走”。结合海边的场景,“吸入新鲜空气”是符合逻辑的行为,因此对应选项A。
【解析】
1. 理解句子语境:句子描述的是在海边的一系列动作,需要填入一个和“fresh air(新鲜空气)”搭配的动词短语。
2. 分析各选项含义:
A. take in:吸入,吸收;
B. take off:起飞,脱掉;
C. take out:取出,拿出;
D. take away:拿走,带走;
3. 结合语境匹配:在海边的场景中,“take in fresh air(吸入新鲜空气)”语义通顺、符合逻辑,其他选项代入后不符合语境,所以选择A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查take相关常见动词短语的词义辨析,解题核心是结合语境判断短语的适用场景。学生平时要多积累这类常用动词短语,明确不同短语的语义和用法差异。
【难度系数】
0.8
(
— Yes, he is
A.the; an
B.an; the
C./; a
D.a; the
A
) 7.— Look! Do you know the
man in a black coat?— Yes, he is
an
artist in 798 Art Zone.A.the; an
B.an; the
C./; a
D.a; the
答案
7. A
解析
【分析】
解题时需先判断每个空所填冠词的类型:
1. 第一个空后“man in a black coat”有后置定语“in a black coat”修饰,特指“穿黑外套的那个男人”,所以要用定冠词the;
2. 第二个空后“artist”是首次提到的职业,表泛指,且“artist”发音以元音音素开头,所以要用不定冠词an。结合选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一空:“man in a black coat”中,“in a black coat”用来限定“man”,明确指出是特定的那个穿黑外套的男人,表特指,所以用定冠词the;
2. 第二空:“artist”是可数名词单数,此处表示“一名艺术家”,表泛指,且“artist”的发音以元音音素/ɑː/开头,所以用不定冠词an。
综上,正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
定冠词特指用法;不定冠词泛指用法
【点评】
本题考查冠词的基础用法,核心在于区分特指与泛指的语境,同时需注意不定冠词a/an的使用规则(元音音素开头的单词前用an),是英语冠词类的经典基础题型。
【难度系数】
0.8
解题时需先判断每个空所填冠词的类型:
1. 第一个空后“man in a black coat”有后置定语“in a black coat”修饰,特指“穿黑外套的那个男人”,所以要用定冠词the;
2. 第二个空后“artist”是首次提到的职业,表泛指,且“artist”发音以元音音素开头,所以要用不定冠词an。结合选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一空:“man in a black coat”中,“in a black coat”用来限定“man”,明确指出是特定的那个穿黑外套的男人,表特指,所以用定冠词the;
2. 第二空:“artist”是可数名词单数,此处表示“一名艺术家”,表泛指,且“artist”的发音以元音音素/ɑː/开头,所以用不定冠词an。
综上,正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
定冠词特指用法;不定冠词泛指用法
【点评】
本题考查冠词的基础用法,核心在于区分特指与泛指的语境,同时需注意不定冠词a/an的使用规则(元音音素开头的单词前用an),是英语冠词类的经典基础题型。
【难度系数】
0.8
(
A.festivals
B.symbols
C.objects
D.animals
C
) 8.The objects
in the National Museum of China show the long-standing history and culture of China.A.festivals
B.symbols
C.objects
D.animals
答案
8. C
解析
【分析】
首先我们需要先理解句子的意思:“中国国家博物馆里的______展示了中国悠久的历史和文化。”接下来要逐个分析选项,结合“国家博物馆”的场景来判断哪个词汇符合语境。首先排除明显不符合的选项:节日(festivals)不是博物馆的陈列内容;动物(animals)也不是博物馆体现历史文化的主要展示对象;符号(symbols)是抽象的概念,博物馆中更多是实物展品;而物品(objects)指博物馆里的各类文物、实物展品,能够直观展现历史文化,符合题意。
【解析】
第一步,翻译句子:中国国家博物馆里的______展示了中国悠久的历史和文化。
第二步,分析各选项词义及语境适配性:
A. festivals:意为“节日”,节日不属于博物馆内的陈列展品,无法在博物馆中展示以体现历史文化,不符合语境。
B. symbols:意为“符号;象征”,属于抽象概念,国家博物馆主要以实物展品为主,该选项不符合场景。
C. objects:意为“物品;物件”,国家博物馆中的各类文物、实物物品能够直观呈现中国的历史与文化,符合语境。
D. animals:意为“动物”,博物馆并非以动物为核心展示对象来体现历史文化,不符合题意。
综上,正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析、语境理解
【点评】
本题考查学生对名词词义的掌握以及结合特定语境选择合适词汇的能力,需要学生熟悉各选项词汇含义,同时结合“国家博物馆”的场景逻辑进行判断,属于基础词汇运用题。
【难度系数】
0.8
首先我们需要先理解句子的意思:“中国国家博物馆里的______展示了中国悠久的历史和文化。”接下来要逐个分析选项,结合“国家博物馆”的场景来判断哪个词汇符合语境。首先排除明显不符合的选项:节日(festivals)不是博物馆的陈列内容;动物(animals)也不是博物馆体现历史文化的主要展示对象;符号(symbols)是抽象的概念,博物馆中更多是实物展品;而物品(objects)指博物馆里的各类文物、实物展品,能够直观展现历史文化,符合题意。
【解析】
第一步,翻译句子:中国国家博物馆里的______展示了中国悠久的历史和文化。
第二步,分析各选项词义及语境适配性:
A. festivals:意为“节日”,节日不属于博物馆内的陈列展品,无法在博物馆中展示以体现历史文化,不符合语境。
B. symbols:意为“符号;象征”,属于抽象概念,国家博物馆主要以实物展品为主,该选项不符合场景。
C. objects:意为“物品;物件”,国家博物馆中的各类文物、实物物品能够直观呈现中国的历史与文化,符合语境。
D. animals:意为“动物”,博物馆并非以动物为核心展示对象来体现历史文化,不符合题意。
综上,正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析、语境理解
【点评】
本题考查学生对名词词义的掌握以及结合特定语境选择合适词汇的能力,需要学生熟悉各选项词汇含义,同时结合“国家博物馆”的场景逻辑进行判断,属于基础词汇运用题。
【难度系数】
0.8
(
A.across; across
B.across; through
C.through; across
D.through; through
B
) 9.Swim across
the river, and there is a big forest for you to walk through
. Finally, you will see that wonderland.A.across; across
B.across; through
C.through; across
D.through; through
答案
9. B
解析
【分析】
这道题主要考查介词across和through的用法辨析。首先要明确两者核心区别:across强调从物体表面横向穿过,适用于河流、道路等平面类事物;through强调从物体内部空间穿过,适用于森林、隧道等立体封闭空间。
第一步分析第一个空,“swim ______ the river”是游泳过河,属于从河面表面穿过,应选across;第二步分析第二个空,“walk ______ the forest”是穿过森林,属于从森林内部空间穿行,应选through。结合两个空的选择即可确定正确选项。
【解析】
1. 明确介词用法区别:
across:表示从物体表面横穿,常用于河流、马路等场景。
through:表示从物体内部穿过,常用于森林、隧道等场景。
2. 匹配语境选择介词:
第一空“swim ______ the river”,游泳是从河面表面穿过,用across。
第二空“walk ______ the forest”,行走是从森林内部穿过,用through。
综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
介词across与through辨析
【点评】
本题是初中英语介词考查的常见题型,重点在于区分across和through的使用场景。平时需积累不同介词的搭配语境,避免因概念混淆选错答案。
【难度系数】
0.6
这道题主要考查介词across和through的用法辨析。首先要明确两者核心区别:across强调从物体表面横向穿过,适用于河流、道路等平面类事物;through强调从物体内部空间穿过,适用于森林、隧道等立体封闭空间。
第一步分析第一个空,“swim ______ the river”是游泳过河,属于从河面表面穿过,应选across;第二步分析第二个空,“walk ______ the forest”是穿过森林,属于从森林内部空间穿行,应选through。结合两个空的选择即可确定正确选项。
【解析】
1. 明确介词用法区别:
across:表示从物体表面横穿,常用于河流、马路等场景。
through:表示从物体内部穿过,常用于森林、隧道等场景。
2. 匹配语境选择介词:
第一空“swim ______ the river”,游泳是从河面表面穿过,用across。
第二空“walk ______ the forest”,行走是从森林内部穿过,用through。
综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
介词across与through辨析
【点评】
本题是初中英语介词考查的常见题型,重点在于区分across和through的使用场景。平时需积累不同介词的搭配语境,避免因概念混淆选错答案。
【难度系数】
0.6
(
—
A.Why not?
B.Guess what?
C.I'm afraid not.
D.I don't think so.
A
) 10.— Daniel, too much work makes us tired. What about going out for a walk?—
Why not?
All work and no play makes Jack a dull (愚钝的) boy.A.Why not?
B.Guess what?
C.I'm afraid not.
D.I don't think so.
答案
10. A
解析
【分析】
首先要理解对话的语境:说话人提议出去散步来缓解工作的疲惫,Daniel用谚语“All work and no play makes Jack a dull boy.”(只工作不玩耍,聪明孩子也变傻)表明他赞同这个提议。接下来需要分析每个选项的含义,找到符合赞同提议语境的选项:A选项表示同意,B选项用于引出消息,C、D选项表示拒绝或不同意,显然只有A符合语境。
【解析】
1. 对话翻译:
— Daniel,太多工作让我们很累。出去散步怎么样?
— ______ 只工作不玩耍,聪明孩子也变傻。
2. 选项分析:
A. Why not? 意为“为什么不呢?”,用于赞同对方的提议,符合答句表达的态度;
B. Guess what? 意为“猜猜看?”,通常用于引出有趣的消息,不符合语境;
C. I'm afraid not. 意为“恐怕不行”,表示拒绝,与答句的谚语表达的意思矛盾;
D. I don't think so. 意为“我不这么认为”,表示不同意,不符合语境。
因此,正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的应答能力,需要结合语境和谚语理解说话者的态度,掌握常见的同意提议的口语表达,平时要多积累日常交际用语。
【难度系数】
0.8
首先要理解对话的语境:说话人提议出去散步来缓解工作的疲惫,Daniel用谚语“All work and no play makes Jack a dull boy.”(只工作不玩耍,聪明孩子也变傻)表明他赞同这个提议。接下来需要分析每个选项的含义,找到符合赞同提议语境的选项:A选项表示同意,B选项用于引出消息,C、D选项表示拒绝或不同意,显然只有A符合语境。
【解析】
1. 对话翻译:
— Daniel,太多工作让我们很累。出去散步怎么样?
— ______ 只工作不玩耍,聪明孩子也变傻。
2. 选项分析:
A. Why not? 意为“为什么不呢?”,用于赞同对方的提议,符合答句表达的态度;
B. Guess what? 意为“猜猜看?”,通常用于引出有趣的消息,不符合语境;
C. I'm afraid not. 意为“恐怕不行”,表示拒绝,与答句的谚语表达的意思矛盾;
D. I don't think so. 意为“我不这么认为”,表示不同意,不符合语境。
因此,正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的应答能力,需要结合语境和谚语理解说话者的态度,掌握常见的同意提议的口语表达,平时要多积累日常交际用语。
【难度系数】
0.8
四、完成句子
1. 能在当地的一家剧院欣赏京剧,真是太棒了。
It's wonderful
2. 从我们的酒店到天安门广场走路大概需要15分钟。
It
3. 这幅画值多少钱?
4. 我们可以参观四合院和胡同了解当地人传统的生活方式。
We can visit siheyuan and hutong to
5. 博物馆可以告诉我们古今的历史。
The museum can tell us the history
6. 旅行前,我们应该在地图上标出所有的景点。
Before our trip, we should mark all
1. 能在当地的一家剧院欣赏京剧,真是太棒了。
It's wonderful
to enjoy
Beijing opera
at a local
theatre
.2. 从我们的酒店到天安门广场走路大概需要15分钟。
It
takes
about 15 minutes on
foot
to get to Tian'anmen Square from our hotel.3. 这幅画值多少钱?
How much
is the painting worth
?4. 我们可以参观四合院和胡同了解当地人传统的生活方式。
We can visit siheyuan and hutong to
learn about the local people's traditional way of life
.5. 博物馆可以告诉我们古今的历史。
The museum can tell us the history
from the past and present/from the past to the present
.6. 旅行前,我们应该在地图上标出所有的景点。
Before our trip, we should mark all
the places of interest
on the map.答案
1. to enjoy; opera; local theatre 2. takes; on foot
3. How much; worth 4. learn about the local people's traditional way of life
5. from the past and present/from the past to the present
6. the places of interest
3. How much; worth 4. learn about the local people's traditional way of life
5. from the past and present/from the past to the present
6. the places of interest
解析
【分析】
1. 第1题:先回忆“It's+形容词+to do sth.”的固定句型,该句型用于表达“做某事是……的”,所以第一空需填不定式结构to enjoy;“京剧”的固定英文表达是Beijing opera;“当地的一家剧院”对应local theatre,据此完成填空。
2. 第2题:考查“It takes (sb.) some time to do sth.”的固定句式,主语It为第三人称单数,一般现在时中谓语动词用takes;“走路”的固定短语是on foot,结合句式要求填写即可。
3. 第3题:询问物品价值的常用句型是“How much is sth. worth?”,直接根据这个句型确定疑问词和形容词。
4. 第4题:题目中“了解当地人传统的生活方式”是参观四合院和胡同的目的,需用对应的英文短语learn about the local people's traditional way of life来表达,填入不定式结构中。
5. 第5题:“古今”对应的英文表达有from the past and present或from the past to the present,两种都符合题意。
6. 第6题:“景点”的固定英文表达是the places of interest,直接填写该短语即可。
【解析】
1. 根据“It's wonderful to do sth.”的固定句型,第一空填to enjoy;“京剧”为Beijing opera;“当地的一家剧院”是local theatre,故答案为to enjoy; opera; local theatre。
2. 运用“It takes some time to do sth.”句式,主语It是第三人称单数,一般现在时谓语动词用takes;“走路”用固定短语on foot,故答案为takes; on foot。
3. 询问物品价值用“How much is the painting worth?”的句型,所以填How much; worth。
4. “了解当地人传统的生活方式”对应的英文是learn about the local people's traditional way of life,此处不定式表目的,直接填入该短语。
5. “古今”可译为from the past and present或from the past to the present,两种表达均正确。
6. “景点”的固定表达是the places of interest,填入即可。
【答案】
1. to enjoy; opera; local theatre
2. takes; on foot
3. How much; worth
4. learn about the local people's traditional way of life
5. from the past and present/from the past to the present
6. the places of interest
【知识点】
固定句型运用、常用短语搭配、情景英语表达
【点评】
本题围绕日常出行、文化体验等场景,考查初中英语核心的固定句型、短语搭配及情景表达,注重基础知识的实际运用,有助于巩固学生对基础英语知识的掌握,提升英语应用能力。
【难度系数】
0.8
1. 第1题:先回忆“It's+形容词+to do sth.”的固定句型,该句型用于表达“做某事是……的”,所以第一空需填不定式结构to enjoy;“京剧”的固定英文表达是Beijing opera;“当地的一家剧院”对应local theatre,据此完成填空。
2. 第2题:考查“It takes (sb.) some time to do sth.”的固定句式,主语It为第三人称单数,一般现在时中谓语动词用takes;“走路”的固定短语是on foot,结合句式要求填写即可。
3. 第3题:询问物品价值的常用句型是“How much is sth. worth?”,直接根据这个句型确定疑问词和形容词。
4. 第4题:题目中“了解当地人传统的生活方式”是参观四合院和胡同的目的,需用对应的英文短语learn about the local people's traditional way of life来表达,填入不定式结构中。
5. 第5题:“古今”对应的英文表达有from the past and present或from the past to the present,两种都符合题意。
6. 第6题:“景点”的固定英文表达是the places of interest,直接填写该短语即可。
【解析】
1. 根据“It's wonderful to do sth.”的固定句型,第一空填to enjoy;“京剧”为Beijing opera;“当地的一家剧院”是local theatre,故答案为to enjoy; opera; local theatre。
2. 运用“It takes some time to do sth.”句式,主语It是第三人称单数,一般现在时谓语动词用takes;“走路”用固定短语on foot,故答案为takes; on foot。
3. 询问物品价值用“How much is the painting worth?”的句型,所以填How much; worth。
4. “了解当地人传统的生活方式”对应的英文是learn about the local people's traditional way of life,此处不定式表目的,直接填入该短语。
5. “古今”可译为from the past and present或from the past to the present,两种表达均正确。
6. “景点”的固定表达是the places of interest,填入即可。
【答案】
1. to enjoy; opera; local theatre
2. takes; on foot
3. How much; worth
4. learn about the local people's traditional way of life
5. from the past and present/from the past to the present
6. the places of interest
【知识点】
固定句型运用、常用短语搭配、情景英语表达
【点评】
本题围绕日常出行、文化体验等场景,考查初中英语核心的固定句型、短语搭配及情景表达,注重基础知识的实际运用,有助于巩固学生对基础英语知识的掌握,提升英语应用能力。
【难度系数】
0.8
登录