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三、综合题（10 分）
11. （10 分）阅读材料，回答问题。
【识“性”有径】
某校对七年级全体同学了解性知识的途径进行了一次问卷调查，调查结果如下图所示。
（1）该调查结果说明了什么？我们还可以通过哪些正规途径了解性知识？（4 分）
【护“性”有方】
近年来，未成年人性侵案件屡见不鲜。某大学学报研究人员曾对 200 起未成年人性侵案件进行调查，统计结果如下：
（2）统计数据中“未揭露”的占比如此之高，试推测原因，并运用“学会自我保护”的相关知识，谈谈上述调查结果给我们的警示。（6 分）
11. （10 分）阅读材料，回答问题。
【识“性”有径】
某校对七年级全体同学了解性知识的途径进行了一次问卷调查，调查结果如下图所示。
（1）该调查结果说明了什么？我们还可以通过哪些正规途径了解性知识？（4 分）
【护“性”有方】
近年来，未成年人性侵案件屡见不鲜。某大学学报研究人员曾对 200 起未成年人性侵案件进行调查，统计结果如下：
（2）统计数据中“未揭露”的占比如此之高，试推测原因，并运用“学会自我保护”的相关知识，谈谈上述调查结果给我们的警示。（6 分）
答案
11. （1）调查结果说明该校七年级同学了解性知识的途径主要是网络查询和阅读书籍，还有小部分同学通过与同伴聊天获得性知识，了解性知识的途径相对较少。
正规途径：可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助；可以通过参观青春期教育展览、听专家讲座等途径了解性知识。
（2）原因：遭遇性侵的未成年人因担心被人误会、轻视，甚至被人以为这是自己的过错等而选择了沉默，未揭露违法犯罪之人。
警示：①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。④如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。
正规途径：可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助；可以通过参观青春期教育展览、听专家讲座等途径了解性知识。
（2）原因：遭遇性侵的未成年人因担心被人误会、轻视，甚至被人以为这是自己的过错等而选择了沉默，未揭露违法犯罪之人。
警示：①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。④如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。
解析
【分析】
对于第（1）问，首先需结合调查图表明确七年级同学了解性知识的主要途径，分析出途径相对单一的特点；再围绕“正规途径”，从信任的成年人、专业教育活动等角度梳理符合要求的渠道。
对于第（2）问，推测“未揭露”原因时，要站在未成年人的视角，考虑他们的心理顾虑，如怕被误解、自责等；谈警示时，紧扣“学会自我保护”的核心，从增强意识、守护身体界限、抵制侵害、依法维权、及时求助等层面逐步展开，确保覆盖自我保护的关键要点。
【解析】
（1）①分析调查结果：从调查数据可知，该校七年级同学了解性知识的主要途径为网络查询和阅读书籍，还有小部分通过同伴聊天获取，整体了解性知识的途径相对较少且不够多元。
②列举正规途径：可向父母、老师等信任的成年人咨询，获取专业指导；还能通过参观青春期教育展览、聆听专家讲座等专业活动来了解性知识。
（2）①推测未揭露原因：遭遇性侵的未成年人常因担心被他人误会、轻视，甚至错误归咎于自身，因此选择沉默，未揭露不法行为。
②阐述警示：
①增强自我保护意识，提升预防和应对性骚扰、性侵害的能力；
②明确自身是身体的主人，当有人试图触碰身体“警戒线”时，要敢于并善于保护自己；
③在日常生活中学会辨别、抵制性骚扰和性侵害行为，掌握有效的应对方法与策略；
④若遭遇侵害，要明确自身无过错，及时向信任的成年人求助，必要时报警，运用法律武器维护合法权益。
【答案】
11. （1）调查结果说明该校七年级同学了解性知识的途径主要是网络查询和阅读书籍，还有小部分同学通过与同伴聊天获得性知识，了解性知识的途径相对较少。
正规途径：可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助；可以通过参观青春期教育展览、听专家讲座等途径了解性知识。
（2）原因：遭遇性侵的未成年人因担心被人误会、轻视，甚至被人以为这是自己的过错等而选择了沉默，未揭露违法犯罪之人。
警示：①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。④如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。
【知识点】
青春期性知识获取、未成年人自我保护、依法维权
【点评】
本题结合真实调查数据，引导学生树立对青春期性知识的正确认知，同时针对未成年人性侵热点问题，强化学生的自我保护意识与依法维权能力，紧密贴合学生生活实际，具备较强的现实教育价值。
【难度系数】
0.6
对于第（1）问，首先需结合调查图表明确七年级同学了解性知识的主要途径，分析出途径相对单一的特点；再围绕“正规途径”，从信任的成年人、专业教育活动等角度梳理符合要求的渠道。
对于第（2）问，推测“未揭露”原因时，要站在未成年人的视角，考虑他们的心理顾虑，如怕被误解、自责等；谈警示时，紧扣“学会自我保护”的核心，从增强意识、守护身体界限、抵制侵害、依法维权、及时求助等层面逐步展开，确保覆盖自我保护的关键要点。
【解析】
（1）①分析调查结果：从调查数据可知，该校七年级同学了解性知识的主要途径为网络查询和阅读书籍，还有小部分通过同伴聊天获取，整体了解性知识的途径相对较少且不够多元。
②列举正规途径：可向父母、老师等信任的成年人咨询，获取专业指导；还能通过参观青春期教育展览、聆听专家讲座等专业活动来了解性知识。
（2）①推测未揭露原因：遭遇性侵的未成年人常因担心被他人误会、轻视，甚至错误归咎于自身，因此选择沉默，未揭露不法行为。
②阐述警示：
①增强自我保护意识，提升预防和应对性骚扰、性侵害的能力；
②明确自身是身体的主人，当有人试图触碰身体“警戒线”时，要敢于并善于保护自己；
③在日常生活中学会辨别、抵制性骚扰和性侵害行为，掌握有效的应对方法与策略；
④若遭遇侵害，要明确自身无过错，及时向信任的成年人求助，必要时报警，运用法律武器维护合法权益。
【答案】
11. （1）调查结果说明该校七年级同学了解性知识的途径主要是网络查询和阅读书籍，还有小部分同学通过与同伴聊天获得性知识，了解性知识的途径相对较少。
正规途径：可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助；可以通过参观青春期教育展览、听专家讲座等途径了解性知识。
（2）原因：遭遇性侵的未成年人因担心被人误会、轻视，甚至被人以为这是自己的过错等而选择了沉默，未揭露违法犯罪之人。
警示：①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。④如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。
【知识点】
青春期性知识获取、未成年人自我保护、依法维权
【点评】
本题结合真实调查数据，引导学生树立对青春期性知识的正确认知，同时针对未成年人性侵热点问题，强化学生的自我保护意识与依法维权能力，紧密贴合学生生活实际，具备较强的现实教育价值。
【难度系数】
0.6
