8. “经过人民法院的调解，诉讼双方当事人达成协议，顺利解决纠纷”“交警依法对过往机动车驾驶员进行酒精检测”……这些情形共同说明()

A.法律满足人民的所有需求
B.法律维护社会的文明和谐
C.法律确保个人利益的实现
D.法律只会约束我们的行为

8. B

【分析】
首先，我们需要明确题干中两个场景的核心意义：法院调解纠纷是通过法律手段化解矛盾、维护社会秩序；交警依法检测酒驾是借助法律规范交通行为、保障公共安全。接下来，逐一分析选项：
1. 对于选项A，“所有需求”表述过于绝对，法律只能满足人民的合法合理需求，而非全部需求，因此该选项错误。
2. 选项C中“确保个人利益的实现”说法不准确，法律维护的是公民的合法权益，且“确保”一词过于绝对，现实中个人合法权益的实现还需多种因素配合，该选项错误。
3. 选项D“只会约束我们的行为”片面，法律不仅有约束作用，还具有保护、规范、引导等多重作用，所以该选项错误。
4. 选项B，题干中的两个场景都体现了法律在化解矛盾、规范行为、维护社会秩序方面的作用，共同说明法律维护社会的文明和谐，符合题意。
【解析】
选项A：“法律满足人民的所有需求”说法错误，法律只能保障人民的合法合理需求，“所有需求”表述绝对，排除。
选项B：法院调解纠纷解决矛盾、交警依法检测酒驾规范交通行为，这两种情形都体现了法律在维护社会秩序、促进社会文明和谐方面的作用，该选项正确。
选项C：“法律确保个人利益的实现”错误，法律维护公民的合法权益，“确保”表述过于绝对，个人利益的实现还受其他因素影响，排除。
选项D：“法律只会约束我们的行为”片面，法律既有约束作用，也有保护、引导等作用，排除。
【答案】
B
【知识点】
法律的作用
【点评】
本题考查对法律作用的理解，解题关键在于警惕选项中的绝对化表述（如“所有”“确保”“只会”），同时结合题干场景准确把握法律在维护社会秩序、促进社会和谐方面的作用。
【难度系数】
0.7

9. 学生小丁暑期去某著名景点游览时，在一古石碑上刻下了“小丁到此一游”几个字，管理员发现后立即报警，警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对小丁进行了处罚。这说明()
①法律规范着我们的生活 ②法律是判断是非曲直的标尺 ③法律无法平衡个人权利和公共利益 ④我国法律体系不够完善

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

9. A

【分析】
首先，我们要结合题干案例分析每个选项的正确性：题干中小丁因在古石碑刻字违反《治安管理处罚法》被处罚，这一核心事件是解题关键。先思考法律的核心作用，法律具有规范行为、判断是非的作用，由此可先判断①②的合理性；再分析错误选项，③说法明显错误，法律的重要作用之一就是平衡个人权利与公共利益，处罚小丁正是维护公共利益的体现；④题干中警方依据现有法律处罚，未体现法律体系不完善，所以③④错误，最终确定正确选项为①②。
【解析】
1. 分析选项①：法律规范着我们的生活。小丁在古石碑刻字的行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》并受到处罚，这体现了法律通过规定权利和义务，约束人们的行为，规范社会生活，该选项正确。
2. 分析选项②：法律是判断是非曲直的标尺。小丁刻字破坏公共文物的行为被法律认定为违法行为并予以处罚，说明法律能够明确行为的合法与违法界限，是判断是非曲直的标准，该选项正确。
3. 分析选项③：法律无法平衡个人权利和公共利益。这一说法错误，法律的重要功能之一就是协调个人权利与公共利益的关系，对小丁的处罚正是为了维护公共利益，实现个人权利与公共利益的平衡。
4. 分析选项④：我国法律体系不够完善。题干中警方依据现行法律对小丁进行处罚，并未体现出法律体系存在不完善的情况，该选项错误。
综上，正确的是①②，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
法律的作用、法律规范生活
【点评】
本题通过真实案例考查对法律作用的理解，要求学生能结合案例辨析关于法律的正确与错误观点，明确法律在规范公民行为、维护公共利益、判断是非曲直中的重要作用，引导学生树立法治意识，自觉遵守法律。
【难度系数】
0.8

10. 道德与法治课上，张老师在讲授某知识时展示了以下三幅图片。张老师最有可能在讲()


A.法律保障我们的生活
B.孝老爱亲的传统美德
C.良好的法治环境已经形成
D.法律体系的完善无止境

10. A

【分析】
首先观察三幅漫画的核心内容：第一幅是《食品安全法》保障饮食安全，第二幅是《未成年人保护法》保护未成年人成长，第三幅是《老年人权益保障法》规范孝亲敬长的法定义务。我们需要找到能概括三幅漫画共同主旨的选项。首先排除仅对应单幅漫画的选项，再排除不符合实际或与主旨无关的选项，最终确定符合所有漫画核心的选项。
【解析】
三幅漫画分别展示了不同的法律在不同领域保障人们的生活：《食品安全法》保障“舌尖上的安全”，《未成年人保护法》保护未成年人健康成长，《老年人权益保障法》将孝亲敬长确立为法定义务，共同体现了法律在各个方面保障我们的生活，维护我们的合法权益。
选项B仅对应第三幅漫画，无法概括三幅漫画的整体主旨，过于片面；
选项C中“良好的法治环境已经形成”不符合我国实际情况，我国仍在不断推进法治环境建设；
选项D强调法律体系的完善过程，与漫画体现的法律对生活的保障作用无关；
选项A准确概括了三幅漫画的共同核心，符合题意。
【答案】
A
【知识点】
法律的作用
【点评】
本题以漫画为载体，考查学生对法律作用的理解，需要学生具备概括归纳能力，能从多幅漫画中提炼共同主旨，同时要准确区分观点的正误与全面性，注重对知识的综合运用。
【难度系数】
0.8

三、综合题（8 分）
11. （8 分）法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。同学们准备举办“法治宣传周”活动。请你参与并完成下列任务。
【绘制法治展板】

（1）请你把法治展板补充完整，并为这期展板拟定一个恰当的标题。（4 分）
【解读法治建设】
同学们围绕“法律在社会中的作用”这一主题，对全校师生进行了问卷调查，部分问卷调查统计结果如下：

（2）从上面的调查统计结果中我们可以得出什么结论？说说法律在生活中的重要性。（4 分）

11. (1)①未成年人保护法、义务教育法 ②劳动法
标题：法律保障生活。
(2)结论：该校师生对法律在我国政治、社会、经济、文化、生态等方面发挥的作用的认可度都比较高。
重要性：法律在维护社会秩序、保护社会公共利益、促进社会发展等方面发挥着重要的作用。法律有利于规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行，也有利于平衡个人利益与社会公共利益；法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。

【分析】
对于第(1)问，首先要结合不同社会群体的身份特点匹配对应法律：未成年人作为特殊群体，其权益和受教育权由未成年人保护法、义务教育法保障；劳动者的劳动权益则由劳动法保障。拟定标题时需紧扣“法律对不同群体生活的保障”这一核心，突出法律与生活的关联。
对于第(2)问，先分析问卷调查数据，从数据能直接得出师生对法律多领域作用认可度较高的结论；阐述法律重要性时，要从规范行为、维护秩序、保障利益、促进发展等角度，结合社会实际展开说明。
【解析】
(1) ①根据未成年人的身份属性，保障其健康成长和受教育权利的法律为未成年人保护法、义务教育法；②保障劳动者合法劳动权益的法律是劳动法。标题围绕法律对生活的保障作用拟定，如“法律保障生活”。
(2) 结论：从调查统计结果可看出，该校师生对法律在我国政治、社会、经济、文化、生态等多方面发挥的作用认可度普遍较高。
重要性：法律是社会治理的重要重器，能够规范全体社会成员的行为，维护社会秩序，实现社会有序运行；可以保护社会公共利益，平衡个人利益与社会公共利益的关系；还能为各行业各领域的发展提供方向指引和有力保障，助力建立健康有序、富有活力的社会环境。
【答案】
11. (1)①未成年人保护法、义务教育法 ②劳动法
标题：法律保障生活。
(2)结论：该校师生对法律在我国政治、社会、经济、文化、生态等方面发挥的作用的认可度都比较高。
重要性：法律在维护社会秩序、保护社会公共利益、促进社会发展等方面发挥着重要的作用。法律有利于规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行，也有利于平衡个人利益与社会公共利益；法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。
【知识点】
法律的作用、法律与生活的关系、特殊群体的法律保护
【点评】
本题以“法治宣传周”活动为载体，通过展板补充、问卷调查的形式，考查学生对法律作用、不同群体法律保障等知识的理解与运用。题目贴近生活实际，有助于引导学生树立法治意识，深刻认识法律对生活的重要意义。
【难度系数】
0.7