2. 学校拟开展以“讲好黄河故事”为主题的活动,下面是小蒙同学为活动发言准备的素材。请根据素材内容,回答问题。
【黄河·文学】黄河是中华大地上最为雄浑壮美的奇观。虽然早在《诗经》中就有对黄河的描写,但只有到了李白的笔下,才真正写出了黄河的气魄,写出了黄河的灵魂。在这里,黄河,,,。最著名的如“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,千百年来传诵不衰。难怪林庚先生要击节赞叹:“每一个读到这样诗句的人,都会感染到他要冲破一切束缚的力量。”
【黄河·音乐】《黄河大合唱》是中华民族的史诗巨作,是一个时代的,是一代人精神的诠释。它细致地了中国人民遭受的深重灾难,广阔地展现出抗日战争的壮丽图景,从而塑造了中华民族巨人般的英雄形象。它是时代的最强音,并向全中国、全世界发出了民族解放的战斗警号。它自面世以来,一直以其独特的音乐魅力、深远的内涵被世人称颂,它是中国近代合唱音乐的一座光辉的里程碑,也是中国近代大型音乐作品的典范之作。
(1)依次填入语段中横线处的短语,最恰当的一项是()。
①一泻千里 ②势不可当 ③气势恢宏 ④奔腾咆哮
A. ②①④③
B. ②④①③
C. ③①④②
D. ③②①④
(2)下列表述中,正确的一项是()。
A. 素材中的加点词语“象征”“描述”都是动词。
B. 素材中画横线的字词“深重”“最”都是副词。
C. 《黄河大合唱》的词作者是光未然。
D. 素材中的画线句子运用了比喻的修辞手法

(1) C
(2) C

拓展提升
阅读下面的文章,回答问题。
啊,黄河母亲
①孩提时代,就听大人们唱“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”那气势壮怀激烈,铿锵雄浑,耳边犹如响起黄河澎湃的浪涛。后来又听老人们常说“不到黄河不死心”,心中窃想:黄河一定是一条非常大的河流,一定比我家邻近的运河还要长,还要宽,如若不然,怎么不唱运河在咆哮呢?黄河也一定离我家很远,不然为什么说“不到黄河不死心”呢?
②一个偶然的机会,我到了山西吉县。朋友告诉我,这里离壶口瀑布不远了,劝我去看看。我想,不就是瀑布吗,有什么好看的?庐山瀑布,“疑是银河落九天”;诺日朗瀑布,千溪万壑争风流;云台山瀑布,水落银丝绣碧潭。黄河,以它那混浊的面目,难道瀑流还能比得上这些地方的壮观和神奇吗!
③怀着这种疑问和不屑,我来到了壶口。一下车,便触到了黄河的气息。静静的鹅卵石,静静的大山,不规则地排列在河床上,像是守卫着黄河母亲,又像是随时准备接受母亲的洗礼。
④黄河,我们的母亲河,一路风尘从青藏高原走来,经过九九八十一曲,磨过九九八十一难,终于来到了陕晋相交的一处峡谷。
⑤但见两岸苍山竞秀,巍峨峥嵘,在两山之间,黄河那宽大的臂膀突然被聚拢起来,收束为一个拳头,仿佛砸开一个豁口,汹涌的洪流,像一条庞大的黄龙,鼓舞澎湃,奔腾呼啸,一头扎进深潭!那气势,那声色,真有万夫莫当、千军难阻之雄,吞星衔月、遮天蔽日之概!
⑥我沿着新修的扶梯下到谷底,只见河道至此形成 30 多米的落差,向上仰望,一线蓝天,人如在一个巨大的壶中,显得格外渺小,飕飕凉风令人不寒而栗。黄河巨浪凌空而落,撞击在石床上,又飞溅在半空中,激起一团团云雾,霏微霞变,红黄蓝绿,斑斑驳驳。恍惚中,晴空现出道道彩虹。水珠迸在脸上,清凉如洗,让人怀疑:这就是那混浊的黄河水吗?谷底如飞壶倒悬,真不知天公什么时候煮开了一壶沸汤,热浪冲腾,未曾饮,每个人的心扉已然升腾了,飘飘欲仙。唯有此时,你才能真正懂得“黄河之水天上来”!冲浪发出隆隆巨响,像晴天霹雳,像隆隆战鼓,又把人从梦幻中唤回人间,催人奋进,催人猛醒,如饮醍醐,一切都变得那么高昂、那么振奋、那么热烈。此时此刻,我想,每个游人的耳旁都会无一例外地响起那首威武雄壮、荡气回肠、响遏行云的战歌:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”就在那一刻,我眼前突然冒出了一幅幅幻影:当年的勇士们为了中华民族的最后解放,乘着一艘艘木舟,在红旗的指引下,奋臂击波,冒着枪林弹雨,胜利登上了彼岸。那一朵一朵闪亮的浪花,不就是流淌着的烈士们的碧血吗?
⑦从谷底上来,站在高处再看河流的气势,用“势如破竹”“势不可当”“势贯长虹”“气势磅礴”“雷霆万钧”等来形容只有逊之而无不及。这时,我才觉得,平时看上去温驯的黄河,竟是如此的粗犷,如此的奔放,如此的壮观!它似怒发冲冠,一泻千里,冲刷尽民族的耻辱,洗涤尽民族的泪水,载着中华民族的豪情,载着中华民族的希望,滚滚向前!向前!
⑧啊,我此时才感悟到,为什么老百姓说“不到黄河不死心”!
⑨我爱黄河,我爱母亲!“黄河之畔集合着一群中华民族的优秀子孙”。
⑩“不到黄河不死心”,是老百姓的壮语；“不到长城非好汉”,是伟人的豪言。滚滚黄河,确是中华民族豪迈性格的浓缩,确是中华儿女英勇气势的体现和表达。试问,有了这种万险不辞、一往无前的气势,实现中华民族伟大复兴的宏伟目标还会远吗?
(有删改)
3. 结合选文内容,说说第①段有什么作用。
4. 按要求给下列句子做批注。

5. 选文中,作者对黄河的感情前后发生了怎样的变化?这是一种什么写作手法?
6. 联系选文、《黄河颂》和下面的语句,说说三者在赞美黄河的哪些方面内容是一致的。
雪原雷动下天龙,一路狂涛几纵横。裂壁吞沙惊大地,兴云致雨啸苍穹。

第一句批注：
“冒”字生动形象地写出幻影突然、自然地涌现的状态，表现出黄河壮观景象对作者的强烈冲击，以及作者内心激动时联想的不由自主，突出了黄河精神引发的情感共鸣。
第二句批注：
运用排比的修辞手法，以“如此的粗犷，如此的奔放，如此的壮观”三个结构相同的短语构成排比，增强语势，层层递进地强调了黄河的磅礴气势，强烈表达了作者对黄河的赞美与震撼之情。