(三)(2025·随州期末)阅读下面名著选段，完
成下面小题。
《红星照耀中国》选段
①在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在
后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们
十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客
带到当地苏维埃去盘问。彭德怀告诉我，有一
次被几个少年队员喝令站住，要看他的路条，否
则就要逮捕他。“但是我就是彭德怀，”他说，
“这些路条都是我开的。”“你是朱总司令我们也
不管，”小鬼们不信说，“你得有个路条。”他们叫
人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。彭德
怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继
续上路。
②总的说来，红色中国中有一件事情，是很
难找出有什么不对的，那就是“小鬼”。他们精
神极好。我觉得，大人看到了他们，就往往会忘
掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年
的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快
而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们
好不好就回答“好”，他们耐心、勤劳、聪明、努力
学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没
有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不
会没有希望。
《昆虫记》选段
①在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比
其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，
是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈
妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。三年前，
当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干
活儿，累得精疲力竭。它还在干活儿，它在为这
个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育
女，便当上了看门人。它为自己家人开门关门，
把陌生人拒之门外……
②一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个
，它很想知道洞底下为何有蜜的甜香
味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：
“滚开，不然要你的命！”通常，这种威吓的动作
就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不
走，隧蜂看门人便会飞出洞来，向它扑过去，推
搡它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立
刻回到哨位，继续站岗放哨。
③没有任何迹象表明，这个警惕的门卫擅
离过职守。我从未见过它离开家门，去花间大
快朵颐，以恢复体力。
④清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不
到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我就
看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位
上。它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，
与地面持平，以防外来者侵入。
⑤上午八点至十二点，采集高峰时，我又来
观察。由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我
就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。
这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。
⑥午后，天气太热，花粉采集工们不再去田
间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的
蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始
终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。
即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证
全家人的安全。
13.“红小鬼”与“隧蜂外婆”对待工作的态度有
什么共同之处？

14. 结合你读过的《昆虫记》其他篇章，为《昆虫
记》选段第②段的“蚂蚁”选择一个恰当的人
类社会身份(填序号)。 ()
A.昆虫界的歌唱家
B.厚颜无耻的亡命徒
C.大自然的舞姬
D.高明的麻醉师
15. 文学作品中的“称呼”常常别有深意。参照
示例，说说你对选段中“隧蜂”称呼的发现。

16. 小雯打算为“红小鬼”专题选插画(见下图)，
但组内成员对第四幅画意见不一。有同学
认为，这会影响“红小鬼”的形象，有同学则
认为这就是“红小鬼”的真实形象。请结合
名著内容和写作特色谈谈你的看法。

13.坚持原则,忠于职守(或认真负责)。 14. B 15.“花季少女”“妈妈”“外婆”点明了隧蜂门卫的身份变化,表达了作者对隧蜂门卫的赞美,对生命的敬畏。 16.示例:我认为这幅图可以入选(或可以代表“红小鬼”的形象),因为这幅图符合孩子的年龄特点,表现出他们的孩子气,体现了纪实文学作品的真实性;展现了小孩子对革命事业的忠诚,寄托着红色中国的希望。