3. 和谐是人类发展的追求之一。阅读材料，探究完成下列要求。
材料一：隋文帝杨坚是一个励精图治的开国皇帝，他……从政治、经济、军事等方面推行一系列改革措施，巩固了统一，强化了中央集权，开创了一个繁荣安定的社会局面……史称“开皇之治”。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
材料二：(炀帝)遂恣荒淫。登极之初，即建洛邑，每月役(征发)丁二百万人。导(疏导)洛至河及淮，又引沁水达河北，通涿郡……丁男不充(成年男子不够)，以妇人兼，役而死者大半。
——摘编自〔唐〕杜佑《通典·历代盛衰户口》
(1)根据材料一并结合所学知识，谈谈隋文帝采取了哪些措施促使隋朝形成“开皇之治”的局面。
(2)根据材料二并结合所学知识，说说隋炀帝的哪些行为最终导致隋朝的灭亡。
(3)通过对上述问题的探究，谈谈其对我们今天建设和谐社会的启示。

3. (1) 措施：发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；加强中央集权，修订和减省刑律，提高行政效率；等等。(答出两点即可)(2) 行为：征发大批的劳动力，营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道；多次巡游，耗费大量人力和财力；三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫，使百姓无法正常从事生产劳动；等等。(答出两点即可)(3) 启示：注重经济发展，继续加大改革力度，减轻老百姓的负担等。(答出一点即可)

【分析】
第(1)问：首先根据材料一可知隋文帝从政治、经济、军事等方面推行改革，结合所学知识，可从经济和政治核心维度梳理措施：经济上围绕减轻百姓负担、规范经济秩序思考，比如编订户籍、减轻赋役、统一币制度量衡；政治上围绕强化中央集权、优化统治秩序思考，比如修订刑律、提高行政效率等，选取两点即可。
第(2)问：先从材料二中提取“建洛邑”“开凿大运河”“役死者大半”等关键信息，再结合所学补充隋炀帝的其他暴政，比如多次巡游、三次征辽东等，这些行为耗费大量人力财力、破坏生产，最终导致隋朝灭亡，选取两点作答即可。
第(3)问：对比隋文帝励精图治带来“开皇之治”与隋炀帝暴政导致隋朝灭亡的正反案例，总结出对现代和谐社会建设的启示，比如注重经济发展、减轻百姓负担、坚持改革等，答出一点合理内容即可。
【解析】
(1) 结合材料一中隋文帝“从政治、经济、军事等方面推行一系列改革措施”的描述，联系所学知识，具体措施如下：
经济层面：发展经济，编订户籍核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；
政治层面：加强中央集权，修订和减省刑律，提高行政效率等。（任选两点即可）
(2) 根据材料二中“建洛邑”“导洛至河及淮（开凿大运河）”“役死者大半”的内容，结合所学隋炀帝的暴政行为，具体有：
征发大批劳动力营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道；多次巡游耗费大量人力财力；三次征辽东，迫使农民服兵役、当民夫，破坏农业生产等。（任选两点即可）
(3) 通过对比隋文帝与隋炀帝统治的不同结果，可得出启示：注重经济发展，继续加大改革力度，减轻老百姓的负担等。（答出一点即可）
【答案】
(1) 措施：发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；加强中央集权，修订和减省刑律，提高行政效率；等等。(答出两点即可)
(2) 行为：征发大批的劳动力，营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道；多次巡游，耗费大量人力和财力；三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫，使百姓无法正常从事生产劳动；等等。(答出两点即可)
(3) 启示：注重经济发展，继续加大改革力度，减轻老百姓的负担等。(答出一点即可)
【知识点】
开皇之治措施；隋朝灭亡原因；治世启示
【点评】
本题通过对比隋文帝与隋炀帝的统治举措及结果，考查隋朝兴衰的相关知识，既注重基础知识的识记，又强调学生的对比分析与历史借鉴能力，引导学生从古代历史中汲取建设和谐社会的经验。
【难度系数】
0.7