二、非选择题
11.【核心素养要点:个人品德】阅读材料,回答问题。
某学校计划组织一期以“认清自我健康成长”为主题的班会,请你参与进来,完成下列任务。
材料一:《伊索寓言》中有这样一个故事:鹰从一处高高的悬崖上飞下来,抓走了一只羊羔。穴鸟见了这个情景,惊羡不已,也想仿效一下。于是,它啪啦啪啦地从空中飞下来,落到一只公羊的背上。然而在它把爪子扎进羊毛后,爪子便被羊毛缠住了,任凭它怎么扑动翅膀,也飞不起来。牧人看见了,知道发生了什么事情,便赶紧跑过去,把穴鸟捉住,并剪去了穴鸟翅膀上那些强劲的羽毛。傍晚时,牧人把穴鸟带了回去,送给自己的孩子们。孩子们询问这是一只什么鸟,牧人回答说:“我明明知道它是一只穴鸟,可它自己却想成为鹰。”
这个故事说明:无论做任何事情,人都应该认识自己,保持清醒的头脑,不盲目行事。否则,就会事与愿违,甚至酿成恶果,成为别人的笑料。
材料二:某报记者就大学生个人职业规划的话题,专访了一位成功的企业家。该企业家表示:“没有职业方向、没有人生规划、没有准确定位、不能清楚认识自己,这就是目前大学生迷茫的现状。”他还提醒即将择业的大学生们要清醒地认识自己的优势和不足,扬长避短。
(1)为帮助同学们明白“认清自我”的重要性,请你设计几种班会活动方案。(答出三种即可)
(2)小道在班会活动上提出了疑问:“为何说只有认清自己,才能健康成长?”请你结合所学知识帮他解答。
(3)“知人者智,自知者明。”我们如何才能达到“自知者明”的境界?

11.(1)主题班会、黑板报、手抄报、演讲比赛、专题讲座、征文比赛等。
(2)正确认识自己,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
(3)①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己,从性格、气质、能力等心理特征来认识自己,从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。