6. 一位球员在接受记者采访谈到自己经历的挫折时说:“那真的很艰难。但我只能面对它,我努力保持精神集中,面带微笑。在我经历困难时,我必须保持坚强的心态,并与逆境作斗争。”他面对逆境的态度启示我们 (
A.正确对待成败得失,受挫而不短志
B.顺境中的有利因素使我们更容易实现目标
C.面对顺境时,要抓住机遇、顺势而为
D.面对逆境,我们是无能为力的,只能顺从
A
)A.正确对待成败得失,受挫而不短志
B.顺境中的有利因素使我们更容易实现目标
C.面对顺境时,要抓住机遇、顺势而为
D.面对逆境,我们是无能为力的,只能顺从
答案
6.A
7.在学校运动会接力赛上,跑第一棒的小明本来遥遥领先,但因意外不慎掉落接力棒,在返回捡接力棒的时候,他眼睁睁看着其他班级的同学都跑到了自己的前面,心想这次比赛注定是倒数第一了,于是非常懊恼,一怒之下便放弃了比赛。作为小明的队友,你对他的忠告是(
①用发展的眼光看问题,放弃是最明智的选择
②我们遇到困难和挫折时,要及时调整好心态
③我们要培养全力以赴、努力前行的勇毅品格
④我们应满足现状,贪图安逸,快乐生活
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C
)①用发展的眼光看问题,放弃是最明智的选择
②我们遇到困难和挫折时,要及时调整好心态
③我们要培养全力以赴、努力前行的勇毅品格
④我们应满足现状,贪图安逸,快乐生活
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
7.C
8.“民生在勤,勤则不匮”“夙兴夜寐,洒扫庭内”强调了劳动的意义。下列关于劳动的看法正确的是(
A.小方:“学会劳动很重要,但学生的主要任务是学习,以后学会劳动也不晚呀!”
B.小圆:“科技突飞猛进的发展,劳动的事儿可以完全由人工智能替代!”
C.小东:“劳动又苦又累,没必要非得自己干,花点钱让别人去做就好了!”
D.小西:“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉,人们在劳动中体会到人生的价值和美好!”
D
)A.小方:“学会劳动很重要,但学生的主要任务是学习,以后学会劳动也不晚呀!”
B.小圆:“科技突飞猛进的发展,劳动的事儿可以完全由人工智能替代!”
C.小东:“劳动又苦又累,没必要非得自己干,花点钱让别人去做就好了!”
D.小西:“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉,人们在劳动中体会到人生的价值和美好!”
答案
8.D
参考译文:
8. 民生在勤,勤则不匮。——百姓的生计在于勤劳,勤劳就不会衣食匮乏。
夙兴夜寐,洒扫庭内。——早起晚睡,在庭院内打扫卫生。
参考译文:
8. 民生在勤,勤则不匮。——百姓的生计在于勤劳,勤劳就不会衣食匮乏。
夙兴夜寐,洒扫庭内。——早起晚睡,在庭院内打扫卫生。
9.一老人在某地山区不慎走失,天气寒冷,救援队经过两天两夜的寻找,终于找到走失的老人。老人此时已没有了呼吸,救援队员轮流为老人做心肺复苏,待老人恢复生命迹象后,队员们又抬着老人紧急送往两千米外的救护车上……他们的事迹启示我们(
A.追求卓越,是为获得更多物质财富
B.参加救援队就是为了有回报
C.救人是为了获得赞美和名誉
D.无私奉献社会,在奉献中实现人生价值
D
)A.追求卓越,是为获得更多物质财富
B.参加救援队就是为了有回报
C.救人是为了获得赞美和名誉
D.无私奉献社会,在奉献中实现人生价值
答案
9.D
10.【核心素养要点:健全人格】阅读材料,回答问题。
【矢志报国心,用平凡之躯铸就精彩】
国家主席习近平签署主席令,授予李振声“共和国勋章”。某校开展“追求美好人生”主题活动,同学们分小组进行资料搜集,现请你参与其中。
第一小组:1948年,出生于山东一个普通农民家庭的李振声,凭借对农业生产的熟悉和热爱,开始了农学之路。躬耕农业70余年,他始终把“回报国家”作为奋斗目标,为实现“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。
(1)李振声的事迹对你树立人生目标有何启发?
第二小组:李振声在自己的岗位上勤勤恳恳,取得了一系列科研成绩,各种奖励接踵而来,但李振声仍旧最热衷的是到田间地头去看小麦,在田间地头劳作。他还多次将奖金捐出,帮助经济困难的学生。
(2)了解完李振声院士的事迹后,谈谈你对实现人生价值的理解。
读者调查表
亲爱的“冬粉”:
感谢您使用龙门书局《启东中学作业本》。为了进一步提升图书内容质量,我们向全国广大读者征集调查问卷,我们将认真对待您的每一个意见。请您如实填写以下调查问卷,并详细填写您的通信地址(见背面),以便我们能与您取得联系。我们将根据来信内容的可参考性抽取部分来信,赠送“启东”系列精美图书一套!
1. 您是如何获得朿书的?(可多选) 书店购买 网上购买 班级集体订购 老师指定 看到同学用跟着买
2. 您认为朿书的价格 符合您的消费要求 内容好,价格可以接受 只要书内容好,价格多少无所谓 偏高
3. 您认为朿书的封面 图片吸引人 书名吸引人 一般 需要改进
4. 您是在哪个时间段使用朿书的? 课前 上课 课后 周末 考试前
5. 您是如何使用朿书的? 自己逐题做 做老师指定的题目 自己有选择地做题
6. 您认为朿书每个作业的题量 偏多 偏少 合适
7. 使用朿书后,您的成绩 进步明显 略有进步 没有进步
8. 您认为朿书每个作业的题型是否符合您的需求 完全符合 部分符合
9. 您是否愿意尝试(或已经)使用网络、电子设备或APP进行学习?
愿意,比如 不愿意 已经使用,比如
10. 您希望朿书中针对重难点知识,提供拓展训练或拓展阅读吗?(以扫描二维码的形式进行训练) 希望 无所谓
11. 朿书缺少您所在地区的哪种题型?
12. 您如果发现朿书中存在问题,请列在下面,或后期以邮件的形式发给我们(邮箱见下页)。
13. 您在学习(或教学)过程中遇到的困难是什么?
14. 您认为朿书的优点和缺点是什么?
15. 使用完该书您愿意把它推荐给身边的朋友吗?能说说自己的理由吗?
您的个人资料

我们的联系方式
【矢志报国心,用平凡之躯铸就精彩】
国家主席习近平签署主席令,授予李振声“共和国勋章”。某校开展“追求美好人生”主题活动,同学们分小组进行资料搜集,现请你参与其中。
第一小组:1948年,出生于山东一个普通农民家庭的李振声,凭借对农业生产的熟悉和热爱,开始了农学之路。躬耕农业70余年,他始终把“回报国家”作为奋斗目标,为实现“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。
(1)李振声的事迹对你树立人生目标有何启发?
第二小组:李振声在自己的岗位上勤勤恳恳,取得了一系列科研成绩,各种奖励接踵而来,但李振声仍旧最热衷的是到田间地头去看小麦,在田间地头劳作。他还多次将奖金捐出,帮助经济困难的学生。
(2)了解完李振声院士的事迹后,谈谈你对实现人生价值的理解。
读者调查表
亲爱的“冬粉”:
感谢您使用龙门书局《启东中学作业本》。为了进一步提升图书内容质量,我们向全国广大读者征集调查问卷,我们将认真对待您的每一个意见。请您如实填写以下调查问卷,并详细填写您的通信地址(见背面),以便我们能与您取得联系。我们将根据来信内容的可参考性抽取部分来信,赠送“启东”系列精美图书一套!
1. 您是如何获得朿书的?(可多选) 书店购买 网上购买 班级集体订购 老师指定 看到同学用跟着买
2. 您认为朿书的价格 符合您的消费要求 内容好,价格可以接受 只要书内容好,价格多少无所谓 偏高
3. 您认为朿书的封面 图片吸引人 书名吸引人 一般 需要改进
4. 您是在哪个时间段使用朿书的? 课前 上课 课后 周末 考试前
5. 您是如何使用朿书的? 自己逐题做 做老师指定的题目 自己有选择地做题
6. 您认为朿书每个作业的题量 偏多 偏少 合适
7. 使用朿书后,您的成绩 进步明显 略有进步 没有进步
8. 您认为朿书每个作业的题型是否符合您的需求 完全符合 部分符合
9. 您是否愿意尝试(或已经)使用网络、电子设备或APP进行学习?
愿意,比如 不愿意 已经使用,比如
10. 您希望朿书中针对重难点知识,提供拓展训练或拓展阅读吗?(以扫描二维码的形式进行训练) 希望 无所谓
11. 朿书缺少您所在地区的哪种题型?
12. 您如果发现朿书中存在问题,请列在下面,或后期以邮件的形式发给我们(邮箱见下页)。
13. 您在学习(或教学)过程中遇到的困难是什么?
14. 您认为朿书的优点和缺点是什么?
15. 使用完该书您愿意把它推荐给身边的朋友吗?能说说自己的理由吗?
您的个人资料
我们的联系方式
答案
(1)①树立人生目标,应当从自身实际出发。②树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。③树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。
(2)①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。③在奉献中成就精彩人生,为他人为社会服务,立足岗位作贡献,在踏实奋进中绽放人生的光彩。
(2)①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。③在奉献中成就精彩人生,为他人为社会服务,立足岗位作贡献,在踏实奋进中绽放人生的光彩。
登录