5 分析诗中的情感变化过程。

这首诗的情感是逐层推进变化的：① 开篇诗人描摹春风抚过草原、飞鸟滑翔天际、晚霞晕染流云的柔美春景，此时情感舒缓松弛，满含对眼前蓬勃鲜活的自然生机的沉醉与喜爱；② 随后诗人由眼前的春景生发遐思，联想到古往今来在天地间流转的无尽生命，生出个体生命渺小短暂、美好年华悄然消逝的淡淡怅惘；③ 之后诗人跳出了个人情绪的局限，情感转向昂扬开阔，生出要将个体生命汇入自然的永恒生命洪流之中，与伟大的生命力量同频共振的热望；④ 最终情感升华为舒展豪迈的状态，抒发了对自由盛大的生命境界的强烈向往，甘愿将自身的全部生命热力奉献给这辽阔世界的慷慨志向。

【分析】
分析诗歌情感变化，需先划分诗歌的层次结构，明确每层的核心内容，再结合每层的具体内容体会对应的情感，最后梳理出情感从景到思再到升华的递进过程。
【解析】
首先将诗歌内容分为四个层次：①开篇描摹春风抚草原、飞鸟滑翔、晚霞晕流云的柔美春景，此时情感为对眼前自然生机的沉醉与喜爱；②由眼前春景生发遐思，联想到古往今来的无尽生命，生出个体生命渺小短暂、美好年华消逝的淡淡怅惘；③跳出个人情绪局限，情感转向昂扬开阔，生出将个体生命汇入自然永恒生命洪流的热望；④最终情感升华为舒展豪迈的状态，抒发对自由盛大生命境界的向往，以及甘愿奉献自身生命热力的慷慨志向。
【答案】
这首诗的情感是逐层推进变化的：① 开篇诗人描摹春风抚过草原、飞鸟滑翔天际、晚霞晕染流云的柔美春景，此时情感舒缓松弛，满含对眼前蓬勃鲜活的自然生机的沉醉与喜爱；② 随后诗人由眼前的春景生发遐思，联想到古往今来在天地间流转的无尽生命，生出个体生命渺小短暂、美好年华悄然消逝的淡淡怅惘；③ 之后诗人跳出了个人情绪的局限，情感转向昂扬开阔，生出要将个体生命汇入自然的永恒生命洪流之中，与伟大的生命力量同频共振的热望；④ 最终情感升华为舒展豪迈的状态，抒发了对自由盛大的生命境界的强烈向往，甘愿将自身的全部生命热力奉献给这辽阔世界的慷慨志向。
【知识点】
古代诗歌情感鉴赏、诗歌内容分层解读
【点评】
本题考查古代诗歌情感脉络的梳理能力，要求学生结合诗歌内容逐层分析情感的递进变化，需准确把握意象与情感的关联，是诗歌鉴赏的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

6 请查阅有关本诗作者生平的资料，并据此理解本诗结尾所表达的人生态度。

本诗结尾表达的人生态度是：诗人跳出了个人小我的情绪局限，选择将个体生命和广阔的自然、奔腾的时代洪流相融，坦然接纳生命历程里的全部际遇：无论是欢笑还是哀愁，无论是生命的盛放还是凋零，都像自然的季节轮转一样顺随生命本真的规律，不颓丧、不逃避，始终以热忱的姿态拥抱完整的生命，保有对世界、对生活的热爱，展现出豁达通透又积极昂扬的生命格局。

【分析】要理解诗歌结尾的人生态度，需运用“知人论世”的文学鉴赏方法，先查阅本诗作者的生平资料，明确其人生经历、思想倾向与创作背景，再将作者的生平境遇与诗歌结尾内容结合，分析态度的形成缘由，进而准确把握结尾表达的人生态度。
【解析】首先通过查阅资料梳理本诗作者的生平，了解其人生起伏、精神追求；再结合诗歌结尾语句，关联作者生平中体现的豁达、通透的特质，分析得出结尾是作者跳出个人情绪局限，将个体生命与自然、时代相融，接纳生命全部际遇，顺随生命规律、积极热爱生活的态度。
【答案】本诗结尾表达的人生态度是：诗人跳出了个人小我的情绪局限，选择将个体生命和广阔的自然、奔腾的时代洪流相融，坦然接纳生命历程里的全部际遇：无论是欢笑还是哀愁，无论是生命的盛放还是凋零，都像自然的季节轮转一样顺随生命本真的规律，不颓丧、不逃避，始终以热忱的姿态拥抱完整的生命，保有对世界、对生活的热爱，展现出豁达通透又积极昂扬的生命格局。
【知识点】知人论世、诗歌情感鉴赏、文学常识
【点评】本题运用“知人论世”的鉴赏方法，要求结合作者生平解读诗歌情感，是文学鉴赏的基础题型，能培养学生的资料查阅与关联分析能力，注重方法的运用而非死记硬背。
【难度系数】0.4