2026年阳光假日暑假六年级数学北师大版第86页答案
1. 圆柱有(
)条高。

A.1
B.2
C.无数
D.4

答案

C

解析

根据圆柱高的定义,圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高,圆柱的两个底面是互相平行的圆,任意在一个底面上取点向另一个底面作垂线段,都能得到对应的高,这样的垂线段有无数条,因此圆柱有无数条高。
2. 一张“L”形木条被钉在墙上(如左图),因左边的钉子掉落,木条绕着右边的钉子逆时针旋转了 $90°$ 后变成(
)。

答案

解:将原L形木条以右侧钉子为旋转中心,按逆时针方向旋转90°后,长杆从原水平向左的方向转向竖直向下,短杆从原竖直向下的方向转向水平向右,得到的图形对应选项D。
答:D。
3.一个圆柱与一个圆锥等底等体积,已知圆柱的高是12 dm,那么圆锥的高是(
)dm。

A.4
B.8
C.12
D.36

答案

D

解析

圆柱体积公式为$V=S· h_{柱}$,圆锥体积公式为$V=\frac{1}{3}S· h_{锥}$,已知圆柱和圆锥等底等体积,因此$S· h_{柱}=\frac{1}{3}S· h_{锥}$,约去底面积$S$可得$h_{锥}=3h_{柱}$。代入圆柱的高12dm,计算得圆锥的高为$3×12=36\ \mathrm{dm}$。
4. 在一个比例里,两个内项的积是最小的合数,其中一个外项是$\frac{2}{5}$,另一个外项是(
)。

A.15
B.10
C.5
D.20

答案

B

解析

首先确定最小的合数是4,根据比例的基本性质:比例里两个外项的积等于两个内项的积,可得两个外项的积也为4。已知其中一个外项是$\frac{2}{5}$,计算另一个外项:$4÷\frac{2}{5}=10$。
5. 下面运用了“转化”的思想方法的有(
)。


A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

答案

D

解析

逐个分析四个场景:1. 求五边形内角和:将五边形分割为若干三角形,把未知的五边形内角和转化为已知的三角形内角和计算,运用转化思想。2. 求圆柱体积:将圆柱切拼成近似长方体,把圆柱体积计算转化为长方体体积计算,运用转化思想。3. 异分母分数加法:通过通分将异分母分数加法转化为同分母分数加法计算,运用转化思想。4. 求平行四边形面积:将平行四边形剪拼转化为长方形,把平行四边形面积计算转化为长方形面积计算,运用转化思想。4个场景全部使用了转化思想。
6.随着生活水平的日益提高,大家对产品的科学性、美观性等方面的要求也越来越高。如高清电视屏幕的长与宽之比由原来的4:3发展为16:9,因为16:9更符合人的视觉体验,也有利于视频画面的呈现。某品牌50英寸电视的长约为111 cm,则它的宽约为(
)。

A.62 cm
B.68 cm
C.83 cm
D.92 cm

答案

A

解析

已知该高清电视屏幕长与宽的比为16:9,设它的宽约为x cm,根据比例关系可得:111:x = 16:9。由比例的基本性质“内项乘积等于外项乘积”,可得16x = 111×9,计算得16x=999,x=999÷16≈62 cm。