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三、过年的民俗
年的召唤
①酒水长，田野黄，老树望，糕点香，年关里飘着浓浓的暖意。
②年就像一个蹲在时间深处的老者，发如雪，须如弦，眼如泉，依偎在村口的老树下，久久守望。
③“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春天推着年，在寒风中缓缓前行，由远而近的是熟稔的乡音。道道桃符红光满面，杯杯热酒倾诉衷肠，远走他乡的人，背着行囊，默念着远方亲人的召唤，辗转南北，回到他们久违的家园。没有了羁旅他乡的牵绊，没有了“乡音无改鬓毛衰”的落寞，匆匆的脚步像一支支箭镞，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。像一幅幅灵动的红剪纸，安静的故乡有了年的红晕。喜鹊以佛的慈悲心、欢喜心，在家门口的白杨树上欢叫报喜，迎接一个个远道而来的游子。脱了毛的老狗摇着尾巴，深情的眼眸盛满泪水，伸出长长的舌头，舔着久违的家人的裤脚。听到门的响声，卧在炕角的老花猫跳起来，冲出门外，跟一别经年的亲人撒娇呢喃。就连那些木讷地反刍干草的牛羊也不甘落后，停止咀嚼，深情地凝望回家的亲人是否瘦了。这些生灵，都是我们家族重要的一员。它们站在大地上最先感知到亲人到来的信息。
④年是在岁月深处汹涌成的一股潮水。它负载着背井离乡的人，穿过远方的河流、人流、山川、田野、站台，顺着故园的呼唤，将酝酿了很久的故园之恋，像酒精一样一次性燃烧。端起酒杯喝干，放下筷子唱歌，吼一声故乡，泪流满面；叫一声母亲，衷肠百结。所有的愁绪，所有的委屈，所有的欢喜，都盛在“年”这个被时间打造的情感酒杯中，没有顾忌，没有痛楚，端起来尽情分享。
⑤故乡如佛，年关如庙堂，让每一个游走他乡的游子皈依家园，平静、安详、幸福，醉倒在家的胸襟里。只要回到故乡，他乡的秩序、规则、面具统统远去，只有熟稔的风景，
⑥年，只是一种文化符号，情感标记，是岁月长河浣洗后让我们回归传统的生命节点。是年，激活了我们压抑在他乡被各种道具、面具覆盖、遮挡的心灵。你可以在异乡将泪水咽下，但顺着年的召唤，回到生你养你的地方，即便你泪水汹涌成河，你也会觉得，这是很幸福的事；即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的灵魂和这方水土血脉相连的家园，你的孤寂如煤燃烧，不觉寒冷。
⑦年，是穴居在我们生命深处的一个圣物，它是一种情感的召唤，文化的召唤，传统的召唤。顺着这声悠长的召唤，你会发现人世间最美丽恒久的爱恋、最温暖宽容的情怀如花蕾一样，被年举在手中，在岁月的长河中，让你生命的原野芬芳遍地，美好丛生。
⑧一声召唤，一腔爱恋。年是幸福的始发车站，携着眷恋上车，背着欣喜落座，这幸福的回归列车让你挥别尘世烟云，不觉悲凉，温暖久长。
4.根据文章内容，从“熟识、熟思、熟悉、熟透”中选择最恰当的词语填在第⑤段的横线处。
5.联系上下文，品味下列语句。
（1）匆匆的脚步像一支支箭镞，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。
（2）我一直把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。
6.第③段中，作者为什么用较多的笔墨来写各种动物？
7.这是一篇感情丰富的散文，在行文过程中，贯穿全文的感情线索是
8.请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。
年的召唤
①酒水长，田野黄，老树望，糕点香，年关里飘着浓浓的暖意。
②年就像一个蹲在时间深处的老者，发如雪，须如弦，眼如泉，依偎在村口的老树下，久久守望。
③“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春天推着年，在寒风中缓缓前行，由远而近的是熟稔的乡音。道道桃符红光满面，杯杯热酒倾诉衷肠，远走他乡的人，背着行囊，默念着远方亲人的召唤，辗转南北，回到他们久违的家园。没有了羁旅他乡的牵绊，没有了“乡音无改鬓毛衰”的落寞，匆匆的脚步像一支支箭镞，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。像一幅幅灵动的红剪纸，安静的故乡有了年的红晕。喜鹊以佛的慈悲心、欢喜心，在家门口的白杨树上欢叫报喜，迎接一个个远道而来的游子。脱了毛的老狗摇着尾巴，深情的眼眸盛满泪水，伸出长长的舌头，舔着久违的家人的裤脚。听到门的响声，卧在炕角的老花猫跳起来，冲出门外，跟一别经年的亲人撒娇呢喃。就连那些木讷地反刍干草的牛羊也不甘落后，停止咀嚼，深情地凝望回家的亲人是否瘦了。这些生灵，都是我们家族重要的一员。它们站在大地上最先感知到亲人到来的信息。
④年是在岁月深处汹涌成的一股潮水。它负载着背井离乡的人，穿过远方的河流、人流、山川、田野、站台，顺着故园的呼唤，将酝酿了很久的故园之恋，像酒精一样一次性燃烧。端起酒杯喝干，放下筷子唱歌，吼一声故乡，泪流满面；叫一声母亲，衷肠百结。所有的愁绪，所有的委屈，所有的欢喜，都盛在“年”这个被时间打造的情感酒杯中，没有顾忌，没有痛楚，端起来尽情分享。
⑤故乡如佛，年关如庙堂，让每一个游走他乡的游子皈依家园，平静、安详、幸福，醉倒在家的胸襟里。只要回到故乡，他乡的秩序、规则、面具统统远去，只有熟稔的风景，
熟悉
的脸庞，熟透
的方言，熟识
的故人，一切没有了距离，只有浓如酒、醇如蜜的真情。我一直把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。每当过年的时候，总觉得自己的体内有一股火在燃烧，我知道，那是潜伏在我心灵深处的情感雷达，在时空深处感应着故乡的召唤，我在尘世间喧嚣孤单的心，才能归于安详。⑥年，只是一种文化符号，情感标记，是岁月长河浣洗后让我们回归传统的生命节点。是年，激活了我们压抑在他乡被各种道具、面具覆盖、遮挡的心灵。你可以在异乡将泪水咽下，但顺着年的召唤，回到生你养你的地方，即便你泪水汹涌成河，你也会觉得，这是很幸福的事；即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的灵魂和这方水土血脉相连的家园，你的孤寂如煤燃烧，不觉寒冷。
⑦年，是穴居在我们生命深处的一个圣物，它是一种情感的召唤，文化的召唤，传统的召唤。顺着这声悠长的召唤，你会发现人世间最美丽恒久的爱恋、最温暖宽容的情怀如花蕾一样，被年举在手中，在岁月的长河中，让你生命的原野芬芳遍地，美好丛生。
⑧一声召唤，一腔爱恋。年是幸福的始发车站，携着眷恋上车，背着欣喜落座，这幸福的回归列车让你挥别尘世烟云，不觉悲凉，温暖久长。
4.根据文章内容，从“熟识、熟思、熟悉、熟透”中选择最恰当的词语填在第⑤段的横线处。
5.联系上下文，品味下列语句。
（1）匆匆的脚步像一支支箭镞，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。
（2）我一直把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。
6.第③段中，作者为什么用较多的笔墨来写各种动物？
7.这是一篇感情丰富的散文，在行文过程中，贯穿全文的感情线索是
对故乡、亲人的爱
。作者运用对比手法写出了游子在他乡落寞（忧愁、孤单等）
的感受和在故乡温暖（快乐、安逸等）
的感受。8.请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。
答案
4.熟悉 熟透 熟识
5.(1)运用比喻手法,形象地写出游子归家心切,对回家过年的渴盼。(2)形象地写出了故乡在“我”心中的重要地位和“我”对故乡的崇敬之情。
6.通过对动物的描写来烘托(突出、强调)故乡的温暖和亲人的喜悦。
7.对故乡、亲人的爱 落寞(忧愁、孤单等) 温暖(快乐、安逸等)
8.篇末点题,揭示中心等。
5.(1)运用比喻手法,形象地写出游子归家心切,对回家过年的渴盼。(2)形象地写出了故乡在“我”心中的重要地位和“我”对故乡的崇敬之情。
6.通过对动物的描写来烘托(突出、强调)故乡的温暖和亲人的喜悦。
7.对故乡、亲人的爱 落寞(忧愁、孤单等) 温暖(快乐、安逸等)
8.篇末点题,揭示中心等。
解析
【分析】
本题为散文阅读题，需结合文本内容、语境及常见散文阅读考点逐一分析：
1. 第4题需辨析词语含义，结合第⑤段横线处的搭配对象（脸庞、方言、故人）选择最恰当的词；
2. 第5题是句子赏析，需从修辞角度分析表达效果，结合语境体会情感；
3. 第6题考查段落中特定描写的作用，需联系上下文主题分析；
4. 第7题需梳理全文情感线索，对比游子在他乡与故乡的不同感受；
5. 第8题考查结尾句的作用，从结构和内容两方面分析。
【解析】
4. 辨析词语：“熟悉”指清楚了解，适合形容脸庞；“熟透”指程度深，适合形容对故乡方言的熟悉程度；“熟识”指认识久，适合形容故人。故依次填熟悉、熟透、熟识。
5. (1) 运用比喻修辞，将“匆匆的脚步”比作“箭镞”，“乡愁”比作“箭矢”，“故乡”比作“靶心”，生动形象地写出游子归家的急切，凸显对回家过年的渴盼。
(2) 运用比喻修辞，将故乡比作“圣母”“佛门”，形象地突出故乡在“我”心中的神圣地位，表达对故乡的崇敬与热爱。
6. 第③段描写各种动物迎接游子的场景，烘托出故乡的温暖氛围，突出亲人团聚的喜悦，侧面强化游子归家时的情感。
7. 全文围绕“对故乡、亲人的爱”展开，是贯穿全文的情感线索；通过对比，写出游子在他乡的落寞（忧愁、孤单）感受，与在故乡的温暖（快乐、安逸）感受。
8. 画线句位于结尾，结构上呼应题目“年的召唤”，起到点题作用；内容上点明中心，升华了对故乡的爱恋之情。
【答案】
4.熟悉 熟透 熟识
5.(1)运用比喻手法,形象地写出游子归家心切,对回家过年的渴盼。(2)形象地写出了故乡在“我”心中的重要地位和“我”对故乡的崇敬之情。
6.通过对动物的描写来烘托(突出、强调)故乡的温暖和亲人的喜悦。
7.对故乡、亲人的爱 落寞(忧愁、孤单等) 温暖(快乐、安逸等)
8.篇末点题,揭示中心等。
【知识点】
散文阅读、词语运用、句子赏析
【点评】
本题围绕散文阅读核心考点设置，涵盖词语辨析、修辞赏析、段落作用、线索分析等常见题型，需学生结合文本语境与情感作答，难度适中，能有效考查学生的散文阅读能力。
【难度系数】
0.6
本题为散文阅读题，需结合文本内容、语境及常见散文阅读考点逐一分析：
1. 第4题需辨析词语含义，结合第⑤段横线处的搭配对象（脸庞、方言、故人）选择最恰当的词；
2. 第5题是句子赏析，需从修辞角度分析表达效果，结合语境体会情感；
3. 第6题考查段落中特定描写的作用，需联系上下文主题分析；
4. 第7题需梳理全文情感线索，对比游子在他乡与故乡的不同感受；
5. 第8题考查结尾句的作用，从结构和内容两方面分析。
【解析】
4. 辨析词语：“熟悉”指清楚了解，适合形容脸庞；“熟透”指程度深，适合形容对故乡方言的熟悉程度；“熟识”指认识久，适合形容故人。故依次填熟悉、熟透、熟识。
5. (1) 运用比喻修辞，将“匆匆的脚步”比作“箭镞”，“乡愁”比作“箭矢”，“故乡”比作“靶心”，生动形象地写出游子归家的急切，凸显对回家过年的渴盼。
(2) 运用比喻修辞，将故乡比作“圣母”“佛门”，形象地突出故乡在“我”心中的神圣地位，表达对故乡的崇敬与热爱。
6. 第③段描写各种动物迎接游子的场景，烘托出故乡的温暖氛围，突出亲人团聚的喜悦，侧面强化游子归家时的情感。
7. 全文围绕“对故乡、亲人的爱”展开，是贯穿全文的情感线索；通过对比，写出游子在他乡的落寞（忧愁、孤单）感受，与在故乡的温暖（快乐、安逸）感受。
8. 画线句位于结尾，结构上呼应题目“年的召唤”，起到点题作用；内容上点明中心，升华了对故乡的爱恋之情。
【答案】
4.熟悉 熟透 熟识
5.(1)运用比喻手法,形象地写出游子归家心切,对回家过年的渴盼。(2)形象地写出了故乡在“我”心中的重要地位和“我”对故乡的崇敬之情。
6.通过对动物的描写来烘托(突出、强调)故乡的温暖和亲人的喜悦。
7.对故乡、亲人的爱 落寞(忧愁、孤单等) 温暖(快乐、安逸等)
8.篇末点题,揭示中心等。
【知识点】
散文阅读、词语运用、句子赏析
【点评】
本题围绕散文阅读核心考点设置，涵盖词语辨析、修辞赏析、段落作用、线索分析等常见题型，需学生结合文本语境与情感作答，难度适中，能有效考查学生的散文阅读能力。
【难度系数】
0.6
