一、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
industry wealth tour at the heart of technology
1. New building makes today's folk houses more durable.
2. Besides, these well-built houses help increase villagers' slowly.
3. We should protect nature to make our local better each year.
4. Many workers in the education help students learn useful things.
5. Hard work lies his success.

1. technology 2. wealth 3. tourism 4. industry 5. at the heart of

【分析】
解题时首先要先梳理方框内所有备选词/短语的词义、词性，预判可能的词性变形方向；之后逐句翻译理解完整句意，判断空格处需要的词性和对应的语义范围，从备选内容里匹配符合逻辑的选项，遇到需要转换词性的单词要做正确变形，最后把选好的内容代入句子通读，验证语义通顺、逻辑合理即可。
【解析】
1. 句意为“新的建筑技术使得如今的民居更加耐用”，空格处需要名词作句子主语，结合“让民居更耐用”的语境，备选词technology（技术）完全匹配，构成常用搭配building technology“建筑技术”，因此填technology。
2. 句意为“除此之外，这些建造精良的房屋有助于慢慢提升村民的财富”，空格位于名词所有格villagers'之后，需要接名词，结合语境“房屋帮助村民增收积累资产”，备选词wealth（财富）符合语义，因此填wealth。
3. 句意为“我们应该保护自然，让我们当地的旅游业一年比一年好”，空格处需要被形容词local修饰的名词，备选词tour是“旅行、游览”的含义，此处要表达“旅游产业”，需要将tour变形为名词tourism（旅游业），符合保护自然助力当地旅游产业发展的逻辑，因此填tourism。
4. 句意为“教育行业的很多工作者帮助学生学习有用的知识”，空格处和education搭配，表达“教育行业”的含义，备选词industry有“产业、行业”的释义，education industry是固定常用表达“教育行业”，因此填industry。
5. 句意为“努力工作是他成功的核心”，结合空前的动词lies和语义“努力是成功的核心要素”，备选短语at the heart of表示“在……的核心”，完全符合搭配和句意，因此填at the heart of。
【答案】
1. technology 2. wealth 3. tourism 4. industry 5. at the heart of
【知识点】
选词填空，词性转换，固定搭配
【点评】
本题侧重考查名词词义辨析、语境下的词性变形和短语运用，易错点是第3空容易直接误填tour，解题时要注意结合“保护自然”的语境判断出空格指向旅游产业而非普通游览，做完后代入全句验证就能避免这类失误。
【难度系数】
0.7

二、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. She is (hope) about winning the 100m race in next week's sports meet.
2. This (education) video teaches us about environmental protection.
3. We invited a city (plan) to talk about the future development.
4. Our living (condition) are getting better and better now.
5. The tour guide (lead) us through the old museum last Sunday.
6. The (develop) of new technology has greatly improved people's living situation.

1. hopeful 2. educational 3. planner 4. conditions 5. led 6. development

【分析】
这类词形转换填空题的解题思路是：第一步先分析句子的整体结构，判断空格处在句中充当的成分，确定空格所需的词性；第二步结合所给提示词的变形规则，同时兼顾语境语义、固定搭配、时态标志、主谓一致等附加要求，对提示词进行正确变形，最后核对拼写确保无误。比如看到be动词优先考虑后面接形容词作表语，看到冠词后接名词，看到过去时间状语优先考虑动词变过去式，看到be动词是are要确认主语用复数形式。
【解析】
1. 句中已有be动词is，空格处需要填入形容词作表语，构成固定搭配be hopeful about，意为“对……抱有希望”，所给名词hope的形容词形式为hopeful。
2. 空格后是名词video，需要用形容词对其进行修饰，所给名词education的形容词形式为educational，意为“有教育意义的”。
3. 空格前有不定冠词a，说明要填入可数名词单数，结合句意“邀请一位城市规划师探讨未来发展”，所给动词plan对应的职业类名词为planner，意为“规划师”。
4. 句中be动词为are，说明主语要用复数形式，condition表示“生活条件”时常用复数形式conditions。
5. 句中时间状语last Sunday是一般过去时的标志，谓语动词要使用过去式，所给动词lead的不规则过去式为led。
6. 空格前有定冠词the，后接介词of，说明此处需要填入名词作句子的主语，所给动词develop的名词形式为development，意为“发展”。
【答案】
1. hopeful 2. educational 3. planner 4. conditions 5. led 6. development
【知识点】
词性转换，动词时态，名词单复数
【点评】
本题属于初中英语基础词形变换题型，覆盖了常见的词根词性转换、固定搭配、一般过去时不规则变形、主谓一致等核心基础考点，整体难度偏低，学生只要能准确判断句子成分确定所需词性，结合基础语法规则就能正确作答，需要注意区分易混变形，比如lead的过去式led不要误写为leaded。
【难度系数】
0.8

()1.(2025·南通启东市期末)Ne Zha 2 is exciting heartwarming, hitting a big box-office success.

A.as good as
B.as far as
C.as well as
D.as long as

1. C

【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的含义是《哪吒2》既精彩刺激又暖心，收获了超高票房，空缺处需要填入一个能够并列两个形容词exciting和heartwarming的短语。接下来我们逐一辨析四个选项的短语含义，结合语境排除语义、用法不匹配的选项，即可得到正确答案。
【解析】
我们逐个分析四个选项的用法和含义：
1. 选项A：as good as 意为“和……一样好；几乎等同于”，无法用来并列两个描述影片特点的形容词，不符合语境。
2. 选项B：as far as 意为“远到；就……而言”，常见搭配如as far as I know（据我所知），和本题句意完全不匹配。
3. 选项C：as well as 意为“也，和，不但……而且”，可用于并列两个对等的形容词成分，此处exciting as well as heartwarming表示“既刺激又暖心”，完全符合句子逻辑。
4. 选项D：as long as 意为“只要；和……一样长”，常用来引导条件状语从句，不符合本题并列形容词的需求。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
as...as短语辨析；并列结构用法
【点评】
本题是期末英语考试的高频基础题型，考查形似的as系列短语的语义区分，不少同学容易混淆几个结构相近的短语含义，平时要注意归类记忆这类固定搭配，结合句子的成分需求和逻辑含义就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.7

()2.(2025·宿迁泗洪县期中)The government calls on people to join reading because good books really help a whole new world.

A.get up
B.pick up
C.put up
D.open up

2. D

【分析】
这道题考查动词短语的语境运用，解题时首先要通读题干，明确句子核心表意：政府号召民众参与阅读，原因是好书能够帮助人们开拓出一整个全新的世界。接下来我们逐一辨析四个选项的短语含义，将语义和语境不匹配的选项逐一排除，最终选出符合逻辑和常用搭配的答案即可。
【解析】
我们逐一分析四个选项的含义：
1. 选项A get up，含义为起床、起立，和“全新世界”的语境完全不匹配，直接排除；
2. 选项B pick up，含义为捡起、偶然学会、接送某人，不符合题干表意，排除；
3. 选项C put up，含义为张贴、搭建、举起，和题意无关，排除；
4. 选项D open up，含义为开启、开拓，"open up a whole new world"是常用的固定表达，意为开拓出一整个全新的世界，完全契合好书能为人们打开新视野的语境，因此D为正确选项。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析，常用固定搭配
【点评】
本题属于基础的短语辨析题型，考察的都是初中阶段高频的带up的动词短语，只要学生平时积累了这些短语的核心义项，结合语境很容易就能选出正确答案，平时记忆短语时可以归类记忆同介词/副词的短语，能大幅提升积累效率。
【难度系数】
0.8

()3.— Lily, our school will hold a cultural festival next month. Do you know what we can do there?
— Sure! The festival has for us, like folk dance shows, calligraphy workshops and traditional food tastings.

A.a wealth of activities
B.a little of activities
C.a number of activity
D.a bit activities

3. A

【分析】
这道题考查英语数量修饰短语的搭配用法，解题可以分两步走：第一步先明确语境需求，后文列举了民间舞蹈表演、书法工坊、传统美食品鉴等多个项目，说明空格要表达“丰富多样的大量活动”的含义，且被修饰的名词activity需要用复数形式。第二步逐一排查每个选项的语法搭配、语义是否符合要求，排除所有错误选项即可得到正确答案。
【解析】
我们逐个辨析选项：
1. 选项A：a wealth of是固定常用搭配，意为“大量的、丰富多样的”，后面可以接可数名词复数，完全匹配后文列举多项活动的语境，语法和语义都正确。
2. 选项B：a little本身用于修饰不可数名词，不存在a little of修饰可数名词复数activities的合法用法，搭配错误。
3. 选项C：a number of表示“许多”，后面必须接可数名词复数形式，此处activity是单数形式，不符合语法规则。
4. 选项D：a bit修饰名词时必须搭配介词of，且a bit of一般修饰不可数名词，不能直接接复数名词activities，搭配错误。
综上只有A选项正确。
【答案】
A
【知识点】
固定短语搭配，名词数的用法
【点评】
本题属于基础短语辨析题型，重点考察学生对常见数量修饰短语的适用场景的掌握，需要牢记不同短语对接的名词的可数性要求、名词的正确数的形式，避开常见的搭配误区。
【难度系数】
0.7

()4.(2025·盐城盐都区调研)— Where is your father, Jenny?
— He isn't at home. He to Wuhan to help patients.

A.has been
B.has gone
C.went
D.will go

4. B

【分析】
拿到这道题首先提取题干的关键提示信息：对话当下明确说明Jenny的爸爸不在家，说明他已经动身前往武汉，目前还没有返回本地。接下来我们结合时态含义逐个辨析选项：首先先排除和当下状态直接矛盾的将来时选项，再排除无法关联现在状态的一般过去时选项，最后区分现在完成时两个易混结构的适用场景，就能选出匹配语境的答案。
【解析】
第一步：梳理题干逻辑：对话询问爸爸当前的位置，答句明确给出“He isn't at home”的提示，说明爸爸已经出发去武汉，目前还没有回到本地。
第二步：逐一辨析选项：
1. 选项A：has been to 含义为“曾经去过某地，现在已经返回出发地”，和“不在家”的现状冲突，直接排除；
2. 选项B：has gone to 含义为“已经前往某地，目前尚未返回，可能在途中也可能已经抵达目的地”，完全符合题干描述的人不在家的语境；
3. 选项C：went是一般过去时，仅能说明过去发生过“去武汉”的动作，无法体现该动作对现在造成的“人不在家”的影响，不符合语境逻辑，排除；
4. 选项D：will go是一般将来时，描述还没发生的动作，说明此刻人还没出发、应该在家，和题干描述矛盾，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
现在完成时，have been与have gone辨析
【点评】
本题是现在完成时的高频基础考点，核心考查两个易混结构的语义差异，易错点是学生容易混淆两个结构对应的“人是否已经返回”的状态，解题时抓住题干给出的“不在家”的当下状态提示，就可以快速排除错误选项锁定答案。
【难度系数】
0.8

()5.She is not only a music lover, but she is a sports lover .

A.too
B.either
C.as well
D.also

5. C

【分析】
拿到这道题首先先明确题干语义：句子要表达“她不仅是音乐爱好者，同时也是运动爱好者”，需要在句末选一个含义为“也”的词。接下来我们结合题干的特征：肯定句语境、空格位于句末、空格前没有逗号分隔，逐一回忆四个选项里表“也”的词汇的使用规则，逐个排除不符合要求的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一比对每个选项的用法规则：
1. 选项A：too意为“也”，多用于肯定句句末，使用时一般需要用逗号和前面的主句隔开，本题空格前没有逗号，不符合使用要求，排除A。
2. 选项B：either意为“也”，仅能用于否定句句末，题干后半句是肯定含义，不符合使用场景，排除B。
3. 选项C：as well意为“也”，常用在肯定句的句末，前面不需要加逗号，完全匹配题干的结构和语义要求。
4. 选项D：also意为“也”，通常放在句子中间，位置一般为be动词/助动词之后、实义动词之前，不能直接放在句末，排除D。
综上，正确答案是C。
【答案】C
【知识点】
副词辨析；表“也”的词汇用法
【点评】
本题是初中英语副词板块的高频易错题，核心考察几个常见表“也”的词汇的用法差异，很多同学容易忽略too使用时前面需要加逗号的细节，误选A选项，解题时从适用句式、摆放位置、标点要求三个维度逐一比对选项，就能快速排除错误答案。
【难度系数】
0.6

()6.(2025·盐城阜宁县部分学校联考期中)
— Have you written anything on Chinese traditional food so far?
— , but I have a plan for it.

A.Ever since
B.None
C.Not yet
D.From now on

6. C

【分析】
首先先明确问句的时态和核心含义：问句是现在完成时的一般疑问句，询问对方到目前为止是否写过和中国传统食物相关的内容。再结合答句后半句的转折提示“但我已经有相关计划了”，可以推知空格处要表达“目前还没有做”的含义。接下来逐个辨析四个选项的含义和适用场景，排除不符合语境的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：
——到目前为止你有没有写过任何关于中国传统食物的内容？
——______，但是我已经有相关的写作计划了。
2. 逐一辨析选项：
选项A：Ever since意为“从那时起”，多用于引导完成时的时间状语，不能用来回答一般疑问句，不符合语境；
选项B：None指代“（三者及以上的人/物）一个都没有”，通常用于回答how many/how much引导的对数量提问的特殊疑问句，不符合本题语境；
选项C：Not yet是现在完成时场景下的常用固定表达，意思是“还没有”，刚好对应“目前还没写，但已经有计划”的转折逻辑，符合要求；
选项D：From now on意为“从现在开始”，代入后和后半句的转折逻辑矛盾，不符合语境。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
现在完成时回答，情景交际
【点评】
本题考查现在完成时相关的情景交际用法，难度不高，易错点是容易混淆None和Not yet的适用场景，只要掌握现在完成时一般疑问句的常见回答搭配，结合语境的转折提示就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7