一
给下列加点字选择正确的读音,画“√”,并完成下列练习。
1. 我发现:带“口”的字大多与
2. 观察第一行词语,写出两个部首相同的字组成的词语:
给下列加点字选择正确的读音,画“√”,并完成下列练习。
咳
嗽(ké hé) 吆
喝(yāo yào) 唠
叨(lāo láo)讽
刺(fěn fěng) 告诫
(jiè jì) 辩
论(biàn piàn)1. 我发现:带“口”的字大多与
嘴巴
有关,带“讠”的字大多与说话
有关。2. 观察第一行词语,写出两个部首相同的字组成的词语:
示例:嘀咕
、叮咛
。答案
ké yāo láo fěng jiè biàn 1. 嘴巴 说话 2. 示例:嘀咕 叮咛
二
新素养 家国情怀 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年纪念日当天上午,同学们在教室里观看九三阅兵的现场直播。
1. 直播开始前,老师告诉大家:“只有亲眼看到九三阅兵的盛大场面,才能感受到国家的强大和民族的自豪。”下面语句中,与老师话语意思相近的一项是 (
A. 兵来将挡,水来土掩。
B. 眼见为实,耳听为虚。
C. 不入虎穴,焉得虎子。
D. 近朱者赤,近墨者黑。
2. 体会例句中加点部分表现的情景,将下列句子补充完整。
例句:听到“‘东风 - 5C’液体洲际战略核导弹,打击范围覆盖全球”这句话
(1)广场上 8 万和平鸽集结盘旋,然后
(2)听到《歌唱祖国》的激昂乐曲,同学们
3. 木木摘录了九三阅兵的金句,请你帮他转述。
习近平总书记说:“中国人民以巨大的民族牺牲,为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。”
新素养 家国情怀 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年纪念日当天上午,同学们在教室里观看九三阅兵的现场直播。
1. 直播开始前,老师告诉大家:“只有亲眼看到九三阅兵的盛大场面,才能感受到国家的强大和民族的自豪。”下面语句中,与老师话语意思相近的一项是 (
B
)A. 兵来将挡,水来土掩。
B. 眼见为实,耳听为虚。
C. 不入虎穴,焉得虎子。
D. 近朱者赤,近墨者黑。
2. 体会例句中加点部分表现的情景,将下列句子补充完整。
例句:听到“‘东风 - 5C’液体洲际战略核导弹,打击范围覆盖全球”这句话
的
时候,同学们噌的一
下
子
站起来:“好厉害啊!”(1)广场上 8 万和平鸽集结盘旋,然后
示例:呼啦啦一下子
飞走了。(2)听到《歌唱祖国》的激昂乐曲,同学们
示例:齐刷刷一下子
鼓起掌来。3. 木木摘录了九三阅兵的金句,请你帮他转述。
习近平总书记说:“中国人民以巨大的民族牺牲,为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。”
习近平总书记说,中国人民以巨大的民族牺牲,为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。
答案
1. B 2.(1)示例:呼啦啦一下子 (2)示例:齐刷刷一下子 3. 习近平总书记说,中国人民以巨大的民族牺牲,为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。
三
三年级(2)班开展“故事交流会”,请你阅读节目单中的故事题目,回答问题。
①高高的草和矮矮的树②胖驴和瘦马
③
1. 观察可知,故事题目中两个角色的特点
2. 同学们对于复述故事的说法不正确的一项是 (
A. 借助表格复述。
B. 借助文字提示复述。
C. 复述故事就是背诵课文。
三年级(2)班开展“故事交流会”,请你阅读节目单中的故事题目,回答问题。
①高高的草和矮矮的树②胖驴和瘦马
③
长尾巴
兔子和短尾巴
猴子④温顺
的老虎和凶猛
的猫1. 观察可知,故事题目中两个角色的特点
相反(或:相对)
,照样子将题目③、④补充完整。2. 同学们对于复述故事的说法不正确的一项是 (
C
)A. 借助表格复述。
B. 借助文字提示复述。
C. 复述故事就是背诵课文。
答案
1. 相反(或:相对) 示例:③长尾巴 短尾巴 ④温顺 凶猛 2. C
登录