听录音,给短语排序。
A. go shopping B. take a dancing class C. go for a walk
D. clean my room E. play sports
1—5

1. C 2. D 3. A 4. B 5. E

【分析】
这是一道英语听力排序题，解题时首先要提前熟悉所有给出的A-E五个短语的发音和含义，做到看到选项就能快速对应对应的读音，之后播放录音时，按照录音里短语出现的先后顺序，逐一匹配对应的选项，依次填入1到5的空位即可，最后可以再对照录音复查一遍确认顺序无误。
【解析】
步骤1：提前预览所有备选短语，明确每个短语的读音和语义：
A. go shopping 去购物
B. take a dancing class 上舞蹈课
C. go for a walk 去散步
D. clean my room 打扫我的房间
E. play sports 进行体育运动
步骤2：听录音，按录音播放的先后顺序匹配选项：
录音第一个出现的短语为go for a walk，对应选项C；
录音第二个出现的短语为clean my room，对应选项D；
录音第三个出现的短语为go shopping，对应选项A；
录音第四个出现的短语为take a dancing class，对应选项B；
录音第五个出现的短语为play sports，对应选项E；
最终得到1-5的排序为C、D、A、B、E。
【答案】
1. C 2. D 3. A 4. B 5. E
【知识点】
英语听力理解，日常活动短语
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，核心考察学生对常见日常活动类动词短语的读音识记能力，只要提前熟悉所有备选短语的发音，听题时做好对应匹配就可以轻松完成，整体考察难度较低。
【难度系数】
0.8

一、听句子，连线。

【分析】
这是一道听力连线匹配题，解题时首先要提前预览所有给出的内容：先认读全部动作短语，明确每个短语对应的日常行为含义，再区分清楚所有时间点的上午(a.m.)、下午(p.m.)属性，提前预判常规作息的时间先后逻辑。播放听力的过程中，听到某一动作对应的时间信息时，立刻将二者对应标记连线，全部听力内容播放完成后，再结合日常作息的常识逻辑核对所有连线结果，避免出现听漏、听错的失误。
【解析】
根据听力内容的对应匹配，正确的连线对应关系如下：
1. get up 连线 6:30 a.m.
2. eat breakfast 连线 7:00 a.m.
3. go to school 连线 7:30 a.m.
4. play sports 连线 4:00 p.m.
5. take a dancing class 连线 6:00 p.m.
6. go to bed 连线 9:30 p.m.
【答案】

【知识点】
日常作息短语，时间表达，听力信息匹配
【点评】
本题是小学英语基础听力题型，场景贴合学生的日常生活，重点考察学生对作息类核心短语的听力识别能力，难度较低，只要提前熟悉所有备选的短语和时间词汇，听题时抓住关键信息就能顺利完成，做完后还可以借助生活常识反向校验，进一步降低出错概率。
【难度系数】
0.7

二、听问句，选择合适的答语。
() 1. A. I go to work at 8:00 a.m.
B. I usually go to work.
C. I can go to work.
() 2. A. I often go hiking on the weekend.
B. I always go to school at 8:00.
C. I often go swimming in the morning.
() 3. A. I have noodles.
B. I go shopping.
C. I want to buy a gift for my dad.
() 4. A. I often eat dinner at 7:00 p.m.
B. I read books.
C. Sometimes I go for a walk.
() 5. A. Usually I watch TV and visit my grandparents.
B. Let's go shopping together next week.
C. I always clean my room on the weekend.

二、1. A 2. A 3. C 4. A 5. C

【分析】
这是小学英语常见的听问句选答语题型，解题思路如下：第一步先快速预读每道小题的所有选项，标记每个选项的核心信息，预判对应的问句提问方向：比如区分选项是回答时间、回答动作、回答能力还是回答事件目的；第二步听录音时重点抓住问句的特殊疑问词（what time/what/when等），匹配对应指向的答语即可。比如第1题A核心是上班的具体时间，B是常规上班动作，C是去上班的能力，若问句询问上班时间就直接选A，其余小题同理通过匹配提问指向就能选出正确答案。
【解析】
1. 选项A明确回应了上班的具体时间，B仅说明常规去上班的行为，C说明自己具备去上班的能力，对应听力中询问上班时间的问句，选A。
2. 选项A描述周末常进行的远足活动，B说明上学的时间点，C描述早上的游泳活动，对应听力中询问周末常规活动的问句，选A。
3. 选项A回应的是食用的食物，B仅说明去购物的动作，C说明要给爸爸买礼物的相关内容，匹配对应问句的提问指向，选C。
4. 选项A回应了吃晚餐的具体时间，B说明读书的动作，C说明散步的动作，对应听力中询问吃晚餐时间的问句，选A。
5. 选项A描述两项周末活动，B是邀约对方下周一起购物，C说明自己周末总是打扫房间的行为，匹配对应问句的提问指向，选C。
【答案】
1. A 2. A 3. C 4. A 5. C
【知识点】
听力情景交际，特殊疑问词辨析，日常作息表达
【点评】
本题围绕日常作息、周末活动的核心话题设置，考察学生对问句和答语的匹配能力，预读选项预判提问方向是做这类听力题的核心技巧，学生需要明确不同特殊疑问词对应的回答类型，区分不同场景下的动作、时间的对应关系，就能轻松完成作答。
【难度系数】
0.7