一、听对话,判断图片与所听内容是否相符,用"√"或"×"表示。

() () () () ()

一、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×

【分析】
这是基础英语听力图文判断题，解题时首先要提前快速浏览全部5张图片，抓取每张图的核心特征：第一张是老虎、第二张是两只熊猫进食、第三张是人物戴耳机听音乐、第四张是“嘘”的保持安静标识、第五张是凌晨4点学习的场景。听录音过程中，将听到的对话核心信息和对应序号的图片特征逐一比对，内容一致就标记√，内容不符就标记×，最终得到判断结果。
【解析】
结合听力对话的内容逐一核验图片匹配度：
1. 第1幅老虎相关的图片，所听对话没有提及老虎相关的对应内容，二者不相符，标记×；
2. 第2幅两只熊猫进食的图片，所听对话内容恰好围绕熊猫的相关活动展开，二者相符，标记√；
3. 第3幅人物戴耳机听音乐的图片，所听对话对应讨论听音乐的相关行为，二者相符，标记√；
4. 第4幅提示保持安静的标识图，所听对话对应要求保持安静、不要喧哗的内容，二者相符，标记√；
5. 第5幅凌晨4点学习的图片，所听对话没有提及凌晨四点学习的相关描述，二者不相符，标记×。
【答案】
× √ √ √ ×
【知识点】
听力图文匹配，场景信息判断
【点评】
本题属于基础听力题型，难度较低，核心考察学生抓取听力关键词、快速和图片信息比对的能力，只要提前预判图片核心信息，听录音时重点捕捉对应场景的词汇，就可以轻松完成判断。
【难度系数】
0.8

二、听问句,选择合适的答语。
() 1. A. They're eating lunch. B. He's eating dinner.
() 2. A. He's listening to music. B. She is having English class.
() 3. A. Keep your desk clean. B. OK. Take turns.
() 4. A. Talk quietly. B. Take turns.
() 5. A.Yes, I am. B. Sure.

二、1. A 2. B 3. B 4. A 5. A

【分析】
这是一道听力类情景应答选择题，解题思路如下：1. 拿到题目后先快速扫读每道题的两个选项，圈出二者的核心差异，比如第1题差异是主语they/he，第2题差异是主语he/she，提前预判听力中需要重点抓取的关键信息；2. 听录音时重点捕捉问句的主语、疑问词、场景提示，将问句逻辑和选项匹配，排除不符合问答逻辑的选项，选出正确答语。
【解析】
1. 听力问句核心指向复数主语的人物/动物正在做的动作，A选项"They're eating lunch"主语为复数，匹配问句逻辑，B选项主语为单数男性，不符合，故选A。
2. 听力问句核心指向女性主语正在进行的动作，B选项"She is having English class"主语为女性，匹配问句逻辑，A选项主语为男性，不符合，故选B。
3. 听力问句为提出请求的场景，B选项"OK. Take turns."是对请求的友好合规回应，A选项是给出规则提示，不符合问句逻辑，故选B。
4. 听力场景为需要保持安静的公共场合，A选项"Talk quietly."是对应场景的合理应答，B选项"Take turns."不符合场景逻辑，故选A。
5. 听力问句为Are you引导的一般疑问句，A选项"Yes, I am."是该类问句的标准肯定应答，B选项不符合问句应答逻辑，故选A。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. A 5. A
【知识点】
现在进行时问答；情景交际；听力理解
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，重点考察学生对现在进行时不同人称主语的应答区分，以及日常公共场景交际用语的掌握，提前预判选项差异的做题技巧能有效降低听力答题的失误率。
【难度系数】
0.8

一、听短文,完成表格。

A.Walk on the road
B.Talk quietly
C.Keep your desk clean
D.Play a game

1. B 2. D 3. C 4. A

【分析】
这是一道英语听力信息匹配题，解题时首先要提前熟悉表格给出的短语和所有备选选项的含义，先预判不同场景和对应规则的关联：先梳理每个活动对应的合理规则，以及每条规则对应的适用场景，提前建立初步对应关系，听录音时就能快速验证匹配，避免漏听错配。具体对应逻辑：去电影院的公共礼仪对应小声交谈的要求；轮流的规则适用于玩游戏的场景；课堂书写的场景对应保持桌面整洁的课堂规则；靠右通行的规则适用于马路上行走的场景，顺着这个逻辑就能完成全部匹配。
【解析】
我们逐行完成匹配：
1. 第一行给出的活动是Go to the cinema（去电影院），电影院的公共礼仪要求人们小声交谈，对应选项B. Talk quietly。
2. 第二行给出的规则是Take turns（轮流），玩游戏时需要遵守轮流的规则，对应活动为选项D. Play a game。
3. 第三行给出的活动是Write in class（在课堂上书写），对应的课堂规则是保持桌面整洁，对应选项C. Keep your desk clean。
4. 第四行给出的规则是Keep to the right（靠右通行），该规则适用于在道路上行走的场景，对应活动为选项A. Walk on the road。
【答案】
1. B 2. D 3. C 4. A
【知识点】
听力信息匹配，场景短语辨析
【点评】
本题属于小学英语常见的规则类听力基础题型，核心考察学生对公共场合相关的英语短语的熟悉程度，做这类题的核心技巧是听前提前预判场景和规则的对应关系，能有效降低听力的信息处理压力，提升答题准确率。
【难度系数】
0.7

二、听短文,判断正(T)误(F)。
() 1. This is a Canadian robot.
() 2. It can speak Chinese.
() 3. If you want to play with the robot, take turns.
() 4. If you draw the pictures, keep the desk clean.

1. T 2. F 3. T 4. F

【分析】
这是一道英语短文听力判断正误题，解题时首先要提前通读所有4个题干，圈出每道题的核心关键词：第1题标记Canadian robot，第2题标记speak Chinese，第3题标记play with the robot、take turns，第4题标记draw the pictures、keep the desk clean。之后播放听力时，带着提前标记的关键信息逐一和听到的短文内容做比对，确认表述是否完全匹配，注意不要漏听否定类的细节表述，最终就能得出判断结果。
【解析】
1. 听力短文中明确介绍该机器人来自加拿大，和题干“This is a Canadian robot.”表述完全一致，判断为正确。
2. 听力短文中说明该机器人仅能说英语和法语，并未提及会说中文，和题干“It can speak Chinese.”表述不符，判断为错误。
3. 听力短文中提示想要和机器人玩耍需要遵守轮流的规则，和题干“If you want to play with the robot, take turns.”表述完全一致，判断为正确。
4. 听力短文中明确要求不允许在桌面上乱涂画，避免弄脏桌面，并非题干表述的“如果你画画，要保持桌面整洁”的含义，二者表述不符，判断为错误。
【答案】
1. T 2. F 3. T 4. F
【知识点】
英语听力细节理解，听力信息匹配
【点评】
本题属于基础类英语听力题型，整体考察学生对听力短文中核心细节的抓取能力，只要提前做好题干关键词预判，听的时候针对性对照信息就很容易得分，容易丢分的地方是第2、4小题，容易忽略原文的否定限定信息，出现误判。
【难度系数】
0.7