2026年同步解析与测评学考练六年级语文下册人教版第79页答案
六、照样子,用加点的词语写句子。
1.
你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问题之后,就有可能发现真理。
示例:只要有毅力,就没有克服不了的困难。


2.
说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,
这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
示例:如果说人生道路的前进有捷径的话,那么这条捷径只留给那些善于发现的人。

答案

六、示例:1. 只要有毅力,就没有克服不了的困难。
2. 如果说人生道路的前进有捷径的话,那么这条捷径只留给那些善于发现的人。

解析

【解析】
1. 第1题需运用“只要……就……”这一表条件关系的关联词造句,前半句设定条件,后半句阐述满足该条件后会出现的结果;第2题需运用“如果说……那么……”这一表假设关系的关联词造句,先提出一种假设情境,再引出对应的结论。
2. 结合日常积累与生活场景,依据关联词的逻辑关系组织语言即可。
【答案】
1. 只要有毅力,就没有克服不了的困难。
2. 如果说人生道路的前进有捷径的话,那么这条捷径只留给那些善于发现的人。
【知识点】
条件关系造句、假设关系造句
【点评】
本题考查关联词的运用与语言表达能力,需精准把握关联词的逻辑关系,结合生活实际创作语句,有助于提升遣词造句的能力。
【难度系数】
0.8
七、根据课文内容完成练习。
1. 下列事例中,不能直接证明作者观点的一项是(
C
)
A. 波义耳制成石蕊试纸。
B. 魏格纳从世界地图和米歇尔逊的发现中推论出地球上大陆和海洋的形成。
C. 生物学家米歇尔逊发现了蚯蚓的分布。
D. 阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠转动与做梦的关系。
2. 认真读一读数学家华罗庚说的那句话,联系生活实际说说你对这句话的理解。


答案

七、1. C
2. 略

解析

【解析】
1. 本题出自课文《真理诞生于一百个问号之后》,作者的核心观点是真理诞生于对日常现象的不断发问与探索中。A、B、D选项的事例均是人物从现象出发,经探索得出相关结论或真理,能直接证明作者观点;C选项仅提到米歇尔逊发现蚯蚓的分布这一现象,未体现由此探索出真理的过程,不能直接证明作者观点,故选C。
2. 需联系华罗庚的话语内涵与生活实际,围绕“善于观察、勤于发问、勇于探索”等核心阐述理解,言之有理即可。
【答案】
七、1. C
2. 略
【知识点】
课文内容理解、论点与论据辨析
【点评】
本题考查对课文论点与论据的把握能力,同时引导学生结合生活实际深化对探索精神的理解,兼具知识性与实践性。
【难度系数】
0.6
八、课内阅读我最棒。
有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,“?”“!”,
……
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动? 这会不会与做梦有关? 会有什么关系呢? 阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。
1. “真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是(
B
)
A. 在前人的基础上深入研究,经过许多人的探索,就能解决问题,发现真理。
B. 不断发问,不断解决问题,追根求源,最终会发现真理。
C. 当你解决了一百个问题后就找到了真理。
2. 第 2 段画横线的句子中的“?”指
发现的问题
,“!”指
通过探索,解决疑问,发现了真理
。这样表达的好处是
使抽象的道理直观形象,便于理解

3. 从阿瑟林斯基的研究中,我知道人最容易做梦的阶段是(
B
)。
A. 睡眠中眼珠开始转动的时候
B. 睡眠中眼珠快速转动的时候
C. 脑电波开始变化的时候
D. 快要进入沉睡状态的时候
4. 从选文中,可以看出阿瑟林斯基是一个怎样的人?
善于发现问题,并执着地研究问题。


5. 阿瑟林斯基的研究成果有怎样的意义?
成为心理学家研究做梦的重要依据。

答案

八、1. B
2. 发现的问题 通过探索,解决疑问,发现了真理 使抽象的道理直观形象,便于理解
3. B
4. 善于发现问题,并执着地研究问题。
5. 成为心理学家研究做梦的重要依据。

解析

【解析】
1. 第1题:根据文中“那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把‘?’拉直变成‘!’,找到真理”的表述,可知“真理诞生于一百个问号之后”的核心是不断发问、解决疑问,追根求源最终发现真理,对应选项B。
2. 第2题:结合文段内容,“?”代表从日常现象中发现的问题、产生的疑问;“!”代表通过探索研究后解决疑问,最终发现的真理。用符号转化的方式表述,将抽象的探索真理的过程变得直观形象,便于读者理解。
3. 第3题:从文中“最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段”可直接提取答案为B。
4. 第4题:阿瑟林斯基从儿子睡觉眼珠转动的现象中产生疑问,进而开展多次实验研究,能体现出他善于发现问题,且执着钻研的特点。
5. 第5题:根据文中“阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据”可直接得出答案。
【答案】
1. B
2. 发现的问题;通过探索,解决疑问,发现了真理;使抽象的道理直观形象,便于理解
3. B
4. 善于发现问题,并执着地研究问题。
5. 成为心理学家研究做梦的重要依据。
【知识点】
议论文论点理解;文本信息提取;人物形象分析
【点评】
本题围绕课内议论文《真理诞生于一百个问号之后》展开考查,涵盖核心观点理解、关键语句解读、信息提取及人物形象分析等考点,能有效检测学生对课内文本的理解程度与信息整合能力。
【难度系数】
0.7