九、课外阅读我能行。
阳光就在更高处
我第一次上庐山，到达时已经是下午四点多。因为赶时间，所以我们就直接上山了。车子一路往山上开，经锦绣谷，过大越山，攀五老峰……庐山以云雾著称，大家会觉得空气里湿得都能出水，苔藓上永远都是滑腻腻的，四面充满了阴霾，呼吸都困难。然而，庐山的主人会建议你往上走，一直往上走，绝望而索然地往上，直到山顶。后来的一幕让我热泪盈眶，刻骨铭心——终于在某一个高度上，突然就看到了璀璨、浩然的阳光。一小时之前还裹着你、困着你的那团云雾，现在却成了眼前一道美丽的风景。站在一片阳光中俯瞰，云海美得惊人，因为阳光的照耀而有了瑰丽纷呈的光影变幻。
原来，只有往上走你才会知道，阳光一直都在。没到那个高度，你不会遇见它。
原来，只有往上走你才会懂得，置身阳光，往下俯瞰，刚才困惑你的浓浓云雾，不过是眼前的一道风景。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”人站在峰顶，就有能力俯视了；人沐浴阳光，就有心情审美了。如果一直抱怨云雾太重，已经走了很久还没有遇到阳光，只能说明你站的位置还太低。
我登临过很多山峰，泰山的摩崖石刻，黄山的奇松怪石，无论何时，它们永远都在。我们遇见的是确定性。唯独在庐山，每一次去，你都不知道会看见怎样的云山雾海，不知道第二天的早晨，会有如何的气象万千。我们遇见的是可能性。
《礼记》有言：“苟日新，日日新，又日新。”这句话原本刻在商汤王的洗澡盆上：假如今天把一身的污垢洗净了，以后天天便要洗净污垢，贵在坚持。其实，精神上的洗礼，品德上的修炼，思想上的改造，何尝不是如此?
所以，以“日日新”的姿态，去面对生活中的迷雾，保有一份持久的耐力和一种清澈的智慧，一种审慎的态度和永不舍弃的柔韧，一步一步持续前行。那么，我们绝对有理由相信：阳光就在更高处。
1. 联系上下文，解释下列词语的意思。
(1)瑰丽纷呈：
(2)气象万千：
2. 第 1 段中“我热泪盈眶，刻骨铭心”的原因是


3. 下列诗句与文中画线句的情境不符合的一项是()
A. 会当凌绝顶，一览众山小。
B. 欲穷千里目，更上一层楼。
C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
4. 请结合生活实际，谈谈你对“阳光就在更高处”的理解。

九、1. (1)形容云海光影异常美丽，纷纷呈现。
(2)形容景色和事物多种多样，非常壮观。
2. 走到山顶，突然看到了璀璨、浩然的阳光。一小时之前还裹着“我”、困着“我”的那团云雾，现在却成了眼前一道美丽的风景。站在一片阳光中俯瞰，云海美得惊人，因为阳光的照耀而有了瑰丽纷呈的光影变幻。
3. C
4. 略

【解析】
1. (1)结合文中“云海美得惊人，因为阳光的照耀而有了瑰丽纷呈的光影变幻”，可知“瑰丽纷呈”指云海在阳光照耀下光影异常美丽，纷纷呈现。
(2)结合文中“不知道第二天的早晨，会有如何的气象万千”，可知“气象万千”指景色和事物多种多样，非常壮观。
2. 从文中第一段可找到原因：走到山顶时，突然看到了璀璨、浩然的阳光；之前裹着、困着“我”的云雾成了美丽的风景；站在阳光中俯瞰，云海因阳光照耀有了瑰丽纷呈的光影变幻，这一幕让“我”深受触动。
3. 文中画线句表达的是站在高处俯瞰，困境会成为风景。A项“会当凌绝顶，一览众山小”、B项“欲穷千里目，更上一层楼”都体现了登高望远、身处高处俯瞰的情境；C项“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达的是重阳节对兄弟的思念，与画线句情境不符，故选C。
4. 可结合学习、生活中的经历作答，比如遇到困难时不放弃，持续努力提升自己，就能突破困境，迎来成功。
【答案】
1. (1)形容云海光影异常美丽，纷纷呈现。
(2)形容景色和事物多种多样，非常壮观。
2. 走到山顶，突然看到了璀璨、浩然的阳光。一小时之前还裹着“我”、困着“我”的那团云雾，现在却成了眼前一道美丽的风景。站在一片阳光中俯瞰，云海美得惊人，因为阳光的照耀而有了瑰丽纷呈的光影变幻。
3. C
4. 示例：在学习中，我曾遇到过成绩停滞不前的瓶颈，当时迷茫又焦虑。但我没有放弃，而是调整学习方法，不断查漏补缺，经过一段时间的坚持，我的成绩有了明显进步。这让我懂得，当我们身处困境时，不要气馁，只要持续向上努力，就能突破困境，迎来属于自己的“阳光”。
【知识点】
词语语境义理解、文章内容提取、诗句情境匹配
【点评】
本文通过作者登庐山的经历，传达了“持续向上方能突破困境、遇见希望”的主旨。题目从词语理解、内容提取、诗句匹配、主旨感悟多方面考查学生的阅读理解能力，既注重基础能力检测，又引导学生结合生活实际体悟道理，有助于提升学生的语文素养与情感认知。
【难度系数】
0.6