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4. 某校八年级(3)班的学生在学习法律条文的过程中,找到了以下资料：
这些资料反映出的共同主题是 (
A.敬老爱国,深入人心
B.科学立法,德法兼治
C.反对浪费,厉行节约
D.粮食安全,"国之大者"
这些资料反映出的共同主题是 (
B
)A.敬老爱国,深入人心
B.科学立法,德法兼治
C.反对浪费,厉行节约
D.粮食安全,"国之大者"
答案
4.B
解析
【分析】
解题时首先要通读全部三则法律资料，先分别明确每部法律的核心指向：三部法律分别对应反粮食浪费、爱国主义教育、孝亲敬老的相关要求，共性是都将原本属于道德倡导层面的内容，通过制定法律的形式明确为公民的相关义务。接下来逐一排查选项，排除只对应单部法律、无法概括三则资料共性的片面选项，最后提炼出三则资料的共同特征，匹配正确主题。
【解析】
第一步：分析三则材料的共性
三则资料都展示了我国出台对应的专门法律：《粮食安全保障法》将杜绝粮食浪费的公序良俗上升为法律规范，《爱国主义教育法》为传承爱国主义精神提供法治支撑，《老年人权益保障法》将孝亲敬老的传统美德转化为法律要求，三者都体现了通过立法把道德领域的倡导性要求固化为法律规则的特点。
第二步：逐一辨析选项
选项A：“敬老爱国，深入人心”仅能覆盖后两部法律的部分内容，完全没有涉及第一则资料的反浪费相关要求，无法概括全部三则资料的共同主题，排除。
选项C：“反对浪费，厉行节约”仅对应第一部《粮食安全保障法》的内容，无法涵盖另外两部法律的主题，过于片面，排除。
选项D：“粮食安全，'国之大者'”也仅和第一部法律相关，不能概括三则资料的共性，排除。
选项B：“科学立法，德法兼治”既点明了三部法律出台属于科学立法的范畴，也体现了我国坚持法治和德治相结合，以法治承载道德理念的特点，是三则资料的共同主题。
因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
法治与德治的关系；科学立法
【点评】
本题属于概括类选择题，易错点是学生容易只关注某一则材料的内容，误选片面的选项，解题的核心是要跳出单条材料的局限，提炼所有材料的共同特征，准确理解我国法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰的治国要求。
【难度系数】
0.6
解题时首先要通读全部三则法律资料，先分别明确每部法律的核心指向：三部法律分别对应反粮食浪费、爱国主义教育、孝亲敬老的相关要求，共性是都将原本属于道德倡导层面的内容，通过制定法律的形式明确为公民的相关义务。接下来逐一排查选项，排除只对应单部法律、无法概括三则资料共性的片面选项，最后提炼出三则资料的共同特征，匹配正确主题。
【解析】
第一步：分析三则材料的共性
三则资料都展示了我国出台对应的专门法律：《粮食安全保障法》将杜绝粮食浪费的公序良俗上升为法律规范，《爱国主义教育法》为传承爱国主义精神提供法治支撑，《老年人权益保障法》将孝亲敬老的传统美德转化为法律要求，三者都体现了通过立法把道德领域的倡导性要求固化为法律规则的特点。
第二步：逐一辨析选项
选项A：“敬老爱国，深入人心”仅能覆盖后两部法律的部分内容，完全没有涉及第一则资料的反浪费相关要求，无法概括全部三则资料的共同主题，排除。
选项C：“反对浪费，厉行节约”仅对应第一部《粮食安全保障法》的内容，无法涵盖另外两部法律的主题，过于片面，排除。
选项D：“粮食安全，'国之大者'”也仅和第一部法律相关，不能概括三则资料的共性，排除。
选项B：“科学立法，德法兼治”既点明了三部法律出台属于科学立法的范畴，也体现了我国坚持法治和德治相结合，以法治承载道德理念的特点，是三则资料的共同主题。
因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
法治与德治的关系；科学立法
【点评】
本题属于概括类选择题，易错点是学生容易只关注某一则材料的内容，误选片面的选项，解题的核心是要跳出单条材料的局限，提炼所有材料的共同特征，准确理解我国法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰的治国要求。
【难度系数】
0.6
素养提升
● 情境探究
材料一 某市文明行为促进条例明确规定,禁止在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾,违者将处以罚款;同时,条例也大力倡导和鼓励公民见义勇为、积极参与志愿服务,并对先进人物给予表彰和奖励。
材料二 某小区针对高空抛物这一顽疾,在安装高清监控摄像头进行警示和追责的同时,还积极组织"邻里守望"宣传队,通过张贴宣传画、召开楼栋代表会等方式,宣传高空抛物的危害,倡导"楼上小心,楼下安心"的邻里美德。经过一段时间的治理,小区高空抛物现象显著减少,邻里关系也更加和谐。
(1)材料一中的文明行为促进条例是如何体现法治与德治相得益彰的?
(2)结合材料二,分析该小区成功治理高空抛物现象的原因。
● 情境探究
材料一 某市文明行为促进条例明确规定,禁止在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾,违者将处以罚款;同时,条例也大力倡导和鼓励公民见义勇为、积极参与志愿服务,并对先进人物给予表彰和奖励。
材料二 某小区针对高空抛物这一顽疾,在安装高清监控摄像头进行警示和追责的同时,还积极组织"邻里守望"宣传队,通过张贴宣传画、召开楼栋代表会等方式,宣传高空抛物的危害,倡导"楼上小心,楼下安心"的邻里美德。经过一段时间的治理,小区高空抛物现象显著减少,邻里关系也更加和谐。
(1)材料一中的文明行为促进条例是如何体现法治与德治相得益彰的?
(2)结合材料二,分析该小区成功治理高空抛物现象的原因。
答案
(1)条例通过禁止性规定和罚款等强制性措施,约束和惩戒不文明行为,维护了社会秩序的底线。同时,条例通过倡导和鼓励见义勇为、志愿服务等高尚行为,并给予表彰和奖励,引导人们向上向善,提升了社会文明水平。
(2)法治手段:该小区通过安装监控、依法追责等法治手段,对违法行为形成有效震慑。德治手段:该小区通过宣传、倡导等德治手段,提升居民的道德修养和公共意识,从源头上减少不文明行为的发生,促进了社会和谐。法治和德治都是治国理政不可或缺的手段,二者结合才能达到最佳治理效果。该小区的成功在于将法治的"刚约束"与德治的"柔引导"相结合。
(2)法治手段:该小区通过安装监控、依法追责等法治手段,对违法行为形成有效震慑。德治手段:该小区通过宣传、倡导等德治手段,提升居民的道德修养和公共意识,从源头上减少不文明行为的发生,促进了社会和谐。法治和德治都是治国理政不可或缺的手段,二者结合才能达到最佳治理效果。该小区的成功在于将法治的"刚约束"与德治的"柔引导"相结合。
解析
【分析】
拿到这道题先明确设问指向，理清解题逻辑：第(1)问要求结合材料分析文明行为促进条例对“法治与德治相得益彰”的体现，第一步先拆分材料一的两层内容：第一层是条例对不文明行为作出禁止性规定、设置罚款惩戒，第二层是条例对见义勇为、志愿服务等正向文明行为作出倡导、给予表彰奖励；第二步对应法治和德治的作用逻辑，前者是用法治的刚性约束守住社会秩序底线，后者是用规则引导发挥德治的教化作用，二者结合就体现了法治和德治相辅相成、相得益彰的关系。第(2)问要求分析小区治理高空抛物成功的原因，先从材料二里提取小区的两类举措：一类是装高清监控警示追责，属于法治类刚性手段，另一类是组织宣传队、倡导邻里美德，属于德治类柔性引导，再分别对应两类手段的作用，最后点明二者结合的治理优势，就能完整得出答案。
【解析】
(1) 对应材料内容分层分析：
① 条例通过设置禁止随地吐痰、乱扔垃圾的条款，配套罚款这类强制性惩戒措施，依靠法治的刚性力量约束、制裁不文明行为，守住社会公共秩序的底线，为道德践行提供可靠的法治保障。
② 条例同时明确倡导鼓励见义勇为、参与志愿服务，对先进人物予以表彰奖励，以规则形式引导公民主动践行正向美德，发挥德治的教化引领作用，提升全社会的文明素养，以道德滋养法治精神。
两类规定同步推进，刚好体现了法治和德治相互补充、相得益彰的特点。
(2) 结合两类治理举措分别拆解原因：
① 法治维度：小区安装高清监控、落实追责机制，依靠法治的刚性约束对高空抛物的违法行为形成有效震慑，从外部约束居民的行为，划清行为的法律红线。
② 德治维度：小区通过“邻里守望”宣传队开展多形式的宣传教育，普及高空抛物的危害，倡导邻里互助的美德，从思想层面提升居民的公共道德意识，从源头上减少高空抛物的主观动因。
小区将法治的“刚约束”和德治的“柔引导”结合起来，同时发挥两类治理手段的优势，最终既解决了高空抛物的顽疾，也促进了邻里和谐，实现了良好的治理效果。
【答案】
(1)条例通过禁止性规定和罚款等强制性措施,约束和惩戒不文明行为,维护了社会秩序的底线。同时,条例通过倡导和鼓励见义勇为、志愿服务等高尚行为,并给予表彰和奖励,引导人们向上向善,提升了社会文明水平。
(2)法治手段:该小区通过安装监控、依法追责等法治手段,对违法行为形成有效震慑。德治手段:该小区通过宣传、倡导等德治手段,提升居民的道德修养和公共意识,从源头上减少不文明行为的发生,促进了社会和谐。法治和德治都是治国理政不可或缺的手段,二者结合才能达到最佳治理效果。该小区的成功在于将法治的"刚约束"与德治的"柔引导"相结合。
【知识点】
1. 法治与德治相统一
2. 社会治理途径
【点评】
本题属于道德与法治学科的情境探究类题型，选取地方文明条例出台、小区治理高空抛物的真实生活化情境，打破了纯理论背诵的考察模式，重点锻炼学生从材料中提取关键信息、对接课本核心知识点的能力，帮助学生直观理解现实社会治理中刚柔并济的逻辑，深化对法治和德治关系的认知。
【难度系数】
0.7
拿到这道题先明确设问指向，理清解题逻辑：第(1)问要求结合材料分析文明行为促进条例对“法治与德治相得益彰”的体现，第一步先拆分材料一的两层内容：第一层是条例对不文明行为作出禁止性规定、设置罚款惩戒，第二层是条例对见义勇为、志愿服务等正向文明行为作出倡导、给予表彰奖励；第二步对应法治和德治的作用逻辑，前者是用法治的刚性约束守住社会秩序底线，后者是用规则引导发挥德治的教化作用，二者结合就体现了法治和德治相辅相成、相得益彰的关系。第(2)问要求分析小区治理高空抛物成功的原因，先从材料二里提取小区的两类举措：一类是装高清监控警示追责，属于法治类刚性手段，另一类是组织宣传队、倡导邻里美德，属于德治类柔性引导，再分别对应两类手段的作用，最后点明二者结合的治理优势，就能完整得出答案。
【解析】
(1) 对应材料内容分层分析：
① 条例通过设置禁止随地吐痰、乱扔垃圾的条款，配套罚款这类强制性惩戒措施，依靠法治的刚性力量约束、制裁不文明行为，守住社会公共秩序的底线，为道德践行提供可靠的法治保障。
② 条例同时明确倡导鼓励见义勇为、参与志愿服务，对先进人物予以表彰奖励，以规则形式引导公民主动践行正向美德，发挥德治的教化引领作用，提升全社会的文明素养，以道德滋养法治精神。
两类规定同步推进，刚好体现了法治和德治相互补充、相得益彰的特点。
(2) 结合两类治理举措分别拆解原因：
① 法治维度：小区安装高清监控、落实追责机制，依靠法治的刚性约束对高空抛物的违法行为形成有效震慑，从外部约束居民的行为，划清行为的法律红线。
② 德治维度：小区通过“邻里守望”宣传队开展多形式的宣传教育，普及高空抛物的危害，倡导邻里互助的美德，从思想层面提升居民的公共道德意识，从源头上减少高空抛物的主观动因。
小区将法治的“刚约束”和德治的“柔引导”结合起来，同时发挥两类治理手段的优势，最终既解决了高空抛物的顽疾，也促进了邻里和谐，实现了良好的治理效果。
【答案】
(1)条例通过禁止性规定和罚款等强制性措施,约束和惩戒不文明行为,维护了社会秩序的底线。同时,条例通过倡导和鼓励见义勇为、志愿服务等高尚行为,并给予表彰和奖励,引导人们向上向善,提升了社会文明水平。
(2)法治手段:该小区通过安装监控、依法追责等法治手段,对违法行为形成有效震慑。德治手段:该小区通过宣传、倡导等德治手段,提升居民的道德修养和公共意识,从源头上减少不文明行为的发生,促进了社会和谐。法治和德治都是治国理政不可或缺的手段,二者结合才能达到最佳治理效果。该小区的成功在于将法治的"刚约束"与德治的"柔引导"相结合。
【知识点】
1. 法治与德治相统一
2. 社会治理途径
【点评】
本题属于道德与法治学科的情境探究类题型，选取地方文明条例出台、小区治理高空抛物的真实生活化情境，打破了纯理论背诵的考察模式，重点锻炼学生从材料中提取关键信息、对接课本核心知识点的能力，帮助学生直观理解现实社会治理中刚柔并济的逻辑，深化对法治和德治关系的认知。
【难度系数】
0.7
