()2.—3D printing can be used to build a house in less than 24 hours.
—It wonderful. It's my first time to get to know this.

A.sounds
B.smells
C.tastes
D.hears

2. A 【点拨】sound 听起来;smell 闻起来;taste 尝起来;hear 听到。根据上句可知,这是一件听起来很棒的事情。故选 A。

【分析】
首先通读整段对话，明确对话讨论的是“3D打印可在24小时内建造房屋”这个听闻的新奇事件。接下来我们先逐个辨析四个选项的词义和用法：首先可以直接排除和事件语境完全不匹配的“闻起来”“尝起来”两个选项，再根据空格后需要接形容词wonderful作表语的语法要求，排除不能直接接形容词的实义动词，最后就能锁定既符合语境、又满足语法要求的正确答案。
【解析】
1. 先辨析各选项的含义与用法：
A. sounds：感官系动词，意为“听起来”，后可直接接形容词作表语；
B. smells：感官系动词，意为“闻起来”，描述嗅觉相关的感受；
C. tastes：感官系动词，意为“尝起来”，描述味觉相关的感受；
D. hears：实义动词，意为“听到”，后通常接名词、代词或宾语从句，不能直接接形容词。
2. 结合语境判断：对话中谈论的是听闻的3D打印相关的事件，和嗅觉、味觉完全无关，且空格后为形容词wonderful，需要使用可接形容词作表语的感官系动词，因此只有sounds符合要求。
【答案】
A
【知识点】
感官动词辨析，系动词用法
【点评】
本题是英语基础的词义辨析题，核心考点是常见感官系动词的词义和用法区分，只要结合语境排除语义不符的选项，同时注意区分实义动词hear和感官系动词sound的用法差异，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()3.I whether I should wear a coat or not.

A.forget
B.wish
C.remember
D.wonder

3. D 【点拨】forget 忘记;wish 希望;remember 记得;wonder 想知道。故选 D。

【分析】
这道题是动词词义辨析类的基础题，解题思路很清晰：第一步先通读题干，明确句子要表达的核心含义，句子后半部分是“我是否该穿外套”，对应一种拿不定主意、心存疑惑的状态；第二步逐一辨析四个选项的动词词义，将每个选项代入句子判断逻辑是否通顺，同时结合常见的动词搭配用法，排除语义矛盾、不符合语境的选项，最终选出匹配的答案。
【解析】
我们逐个分析选项的含义和适配性：
1. 选项A forget意为“忘记”，代入句子后语义为“我忘记我是否该穿外套”，不符合日常表达逻辑，排除。
2. 选项B wish意为“希望”，后面通常接表虚拟的愿望类内容，代入后“我希望我是否该穿外套”语义完全不通顺，排除。
3. 选项C remember意为“记得”，代入后“我记得我是否该穿外套”逻辑矛盾，排除。
4. 选项D wonder意为“想知道、疑惑”，有非常常用的固定搭配wonder whether...，表示“想知道是否……”，完全契合句子表达的“拿不定主意要不要穿外套”的语境，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析，动词固定搭配
【点评】
本题属于英语基础词汇考查题，难度不高，核心是考察学生对常见核心动词含义的掌握，以及对wonder后接whether引导宾语从句的常用搭配的熟悉度，做题时将选项逐一代入语境验证逻辑通顺度，就可以快速排除错误选项得到正确答案，日常学习中要多积累常用动词的固定搭配用法。
【难度系数】
0.8

()4.—What are they doing?
—They are discussing what to to the school in the village.

A.give away
B.throw away
C.clean up
D.cut up

4. A 【点拨】give away 捐赠;throw away 扔掉;clean up 清理;cut up 切碎。故选 A。

【分析】
这道题属于动词短语辨析类题目，解题思路非常清晰：第一步先通读题干，抓住核心场景提示“the school in the village（乡村学校）”，明确语境是讨论和乡村学校相关的合理行为；第二步逐一回忆四个选项对应的短语含义；第三步将各选项含义代入题干语境，判断逻辑是否通顺，排除语义不符合的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们先逐一明确四个选项的短语含义：
A. give away 意为捐赠、赠送
B. throw away 意为扔掉、丢弃
C. clean up 意为打扫、清理
D. cut up 意为切碎
结合题干语境，对话讨论的是和乡村学校相关的行为，只有“捐赠物品给乡村学校”逻辑通顺，其余三个选项的含义代入后语义完全不符合常理，因此正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
语境词义匹配
【点评】
本题是英语基础短语考查题，没有复杂的变形陷阱，只要学生熟记常见的动词短语含义，抓住题干给出的场景提示就能快速选出正确答案，平时要多积累由同一核心动词搭配不同副词构成的短语组，提升短语储备量。
【难度系数】
0.8

()5.(2025·江苏南京第一中学调研)I'm sure that the government more trees to make Nanjing much greener in the next few years.

A.plants
B.planted
C.will plant
D.is planting

5. C 【点拨】根据时间状语“in the next few years”可知,此处表示将来的动作,用“will plant”。故选 C。

【分析】
这道题考查动词时态的辨析，解题的核心思路是先定位句中的时间提示词，通过时间范畴判断动作发生的时间，再匹配对应的时态结构。首先通读题干，找到关键时间状语"in the next few years"，该短语表示“在接下来的几年里”，属于将来的时间范畴，说明“政府种树”这个动作是未来将要发生的，对应一般将来时的用法，再逐一比对选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先明确考点为动词时态辨析，做时态类题目优先寻找句中的时间标志词：题干中出现时间状语"in the next few years"，意为“在接下来的几年里”，说明动作发生在将来。
2. 逐一分析选项：
A选项plants是一般现在时，多用于描述经常性、习惯性的动作或者客观真理，不符合将来的时间语境，排除；
B选项planted是一般过去时，用于描述过去已经发生的动作，时间不匹配，排除；
C选项will plant是一般将来时的标准结构will+动词原形，用于描述将来要发生的动作，完全符合题干语境；
D选项is planting是现在进行时，用于描述当下正在进行的动作，不符合时间提示要求，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时；动词时态辨析；时间状语判断
【点评】
本题属于英语时态类基础考题，考点清晰明确，只要学生牢记不同时态对应的标志性时间状语，就可以快速排除错误选项得到答案，属于试卷中典型的基础送分题，也提醒大家做时态题优先定位时间提示词的解题技巧可以大幅提升解题效率。
【难度系数】
0.9

()6.—We will go to visit the Great Wall for our class trip tomorrow.
—.

A.That's all right
B.All right
C.Have a nice trip
D.Thank you

6. C 【点拨】根据语境可知要祝对方旅行愉快。故选 C。

【分析】
首先梳理对话场景：第一句说话人告知对方，自己班级明天要去长城开展班级旅行，属于他人告知出行计划的交际场景。我们需要先逐一辨析四个选项的含义和适用场景，排除不符合该语境的表达，选出符合英语交际逻辑的回应即可。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
1. 选项A：That's all right 意为“没关系、不客气”，一般用于回应他人的道歉或者致谢，和当前对方要去旅行的语境不匹配，排除该选项。
2. 选项B：All right 意为“好吧”，多用于表示同意他人提出的提议，不适合用来回应他人的出行告知，排除该选项。
3. 选项C：Have a nice trip 意为“旅途愉快”，是得知他人即将外出旅行时，送出的得体祝福，完全贴合本题的对话语境。
4. 选项D：Thank you 是表达谢意的用语，本题中没有需要致谢的前提，不符合对话逻辑，排除该选项。
综上，正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题属于基础的情景交际考题，核心考察出行场景的常用英语表达，只要准确区分四个选项的适用场景，结合对话语境就能快速选出答案，同学们日常要多积累不同场景下的固定交际用语，避免出现中式英语的错误回应。
【难度系数】
0.9

四、根据汉语提示完成句子。
1. 老人们也能得到一些帮助。
The old people can .
2. 我想知道该穿什么去参加聚会。
I am wondering .
3. 工程师很乐意帮你处理这些问题。
The engineer is willing to .
4. 志愿者们经常为老人们购物。
The volunteers often the old people.
5. 我们将通过捐赠旧书为社区筹钱。
We will raise money for the community .

四、1. get some help as well 2. what to wear to the party 3. help you with the problems 4. do some shopping for 5. by giving away old books

【分析】
这是一道基础的汉译英补全句子题型，解题时首先要将题干给出的汉语句意和已有的英文部分对照，定位空缺内容对应的中文含义，再结合平时积累的固定短语、语法规则匹配对应的英文表达，同时要注意情态动词、时态、介词搭配等细节要求，确保补全后的句子语法正确、语义和原句完全对应。
【解析】
1. 空缺部分对应含义为“也得到一些帮助”，情态动词can后接动词原形，“得到一些帮助”译为get some help，放在句末表示肯定含义的“也”用as well，因此补全为get some help as well。
2. 空缺部分对应含义为“该穿什么去参加聚会”，此处用“疑问词what+不定式”的结构作宾语，“穿什么”是what to wear，补充“去参加聚会”的状语to the party，因此补全为what to wear to the party。
3. 空缺部分对应含义为“帮你处理这些问题”，固定搭配help sb. with sth.表示“帮助某人处理某事”，be willing to后接动词原形，因此补全为help you with the problems。
4. 空缺部分对应含义为“为……购物”，固定搭配do some shopping表示“购物”，指代“为老人”的介词用for，主语是复数，一般现在时谓语用原形，因此补全为do some shopping for。
5. 空缺部分对应含义为“通过捐赠旧书”，介词by表示“通过某种方式”，后接动名词形式，“捐赠”译为give away，搭配“旧书”old books，因此补全为by giving away old books。
【答案】
1. get some help as well
2. what to wear to the party
3. help you with the problems
4. do some shopping for
5. by giving away old books
【知识点】
固定短语搭配；疑问词+不定式结构；介词by的用法
【点评】
本题侧重考察初中阶段基础英语核心短语和基础句法，所有考点都属于课标要求掌握的基础内容，学生只要平时熟记常用搭配，留意介词后接动名词、情态动词后接动词原形这类细节规则，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8

五、阅读短文，在文中空白处填入 1 个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
Ella, a college student, lives in a flat in an old community. The community 1 (have) many problems. 2 (one), there is only a small shop in it, so people there have to shop 3 the supermarket far away. Second, there aren't any gardens or parks in the community. The environment is not good. Third, most of the sports equipment(器材) there is 4 (break). No one comes 5 (fix) it. All in all, it is not good to live in 6 community like this.
Ella hopes she can 7 (live) in a convenient(便利的) and modern community. Her dream community is near the sea. There she can enjoy fresh air and play on the beach in 8 (she) free time. She dreams that there is a big supermarket, a hospital 9 a school in the community. The neighbours are kind and 10 (help), and she can make many friends there.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

五、1. has 2. First 3. at 4. broken 5. to fix 6. a 7. live 8. her 9. and 10. helpful

【分析】
拿到这道短文语法填空题，首先先通读全文理清大意：本文介绍了大学生Ella居住的老旧社区的各类问题，以及她心中理想的便利现代社区的样子，全文整体为一般现在时描述客观现状。接下来逐个空结合语法规则、前后文逻辑提示推导答案：有括号提示词的先判断需要做的词性/形式变化，无提示词的空结合固定搭配、冠词、连词等用法推导，同时注意后文Second、Third这类并列列举的提示，还有情态动词、并列形容词这类明确的语法规则提示，就能顺利得出所有答案。
【解析】
1. 第一空：主语The community是单数可数名词，全文描述客观现状用一般现在时，谓语动词have要变为第三人称单数形式，故填has。
2. 第二空：后文依次用Second、Third列举社区的问题，对应此处表示“首先”，基数词one要变为序数词First，位于句首首字母大写，故填First。
3. 第三空：此处表达“人们不得不去远处的超市购物”，固定搭配shop at + 小地点表示“在某地购物”，缺少地点介词，故填at。
4. 第四空：空前是be动词is，此处需要形容词作表语，表达“坏掉的”含义，动词break要变为形容词形式broken，故填broken。
5. 第五空：此处表达“没有人来修理它”，用不定式作目的状语说明来的目的，故填to fix。
6. 第六空：此处泛指“一个像这样的社区”，community是以辅音音素开头的可数名词单数，要搭配不定冠词a，故填a。
7. 第七空：情态动词can后必须接动词原形，括号内给的live直接用原形即可，故填live。
8. 第八空：此处修饰后面的名词短语free time，需要用形容词性物主代词，人称代词she对应的形容词性物主代词是her，故填her。
9. 第九空：此处的a big supermarket、a hospital和a school是社区里并列的三类配套设施，肯定句中并列的名词短语用并列连词and连接，故填and。
10. 第十空：此处和形容词kind并列作表语，描述邻居的特质，动词help要变为形容词形式helpful，意为“乐于助人的”，故填helpful。
【答案】
1. has 2. First 3. at 4. broken 5. to fix 6. a 7. live 8. her 9. and 10. helpful
【知识点】
词形变换，固定搭配，基础句法
【点评】
本题属于基础难度的短文语法填空题，考点覆盖初中入门阶段的核心语法点，多数空都有明确的上下文提示，没有设置偏难怪的考点，适合用来巩固一般现在时变形、词性转换、介词冠词基础用法等核心基础知识。
【难度系数】
0.8