6. 最高人民法院在司法责任制改革中，重点强调司法人员职责和权限，按照“谁审理，谁裁判，谁负责”的思路，明晰责任承担。这说明（）

A.让权力在阳光下运行，要求国家机关的所有事务及时公开
B.权力行使需要监督，不受监督的权力将导致腐败
C.司法人员要做到法无授权不可为，法定职责必须为
D.对于国家权力机关的工作人员，要按法定程序办事

6. C

【分析】
解答本题需紧扣题干核心信息——司法责任制改革中“谁审理，谁裁判，谁负责”的原则，明确题干强调的是司法人员的职责与权限的对应关系，再逐一分析选项，排除与题干主旨不符或表述错误的选项。
【解析】
A选项错误，国家机关的事务并非都要公开，涉及国家秘密、个人隐私等的事务需保密，“所有事务及时公开”表述绝对；B选项，题干未强调权力需要监督的内容，而是侧重司法人员自身职责权限的明晰，与题干主旨不符；C选项，“谁审理，谁裁判，谁负责”要求司法人员依法行使职权，做到法无授权不可为、法定职责必须为，符合题干强调的职责与权限的对应关系；D选项，题干针对的是司法人员，而非国家权力机关的工作人员，主体不符，排除。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
司法机关职责、权力行使要求
【点评】
本题结合司法责任制改革的实际，考查学生对司法人员职权与责任的理解，需准确把握题干主体和主旨，排除表述错误或主体不符的选项，难度适中。
【难度系数】
0.5

7. 公平正义是法治社会的核心价值。下列符合坚守公平要求的是（）
① 乘坐公共交通工具时，乘客不听劝阻大声打电话
② 某些网络平台流量至上，通过刷单虚构交易数据
③ 我国实行部分疫苗免费接种，共筑免疫屏障
④ 大学生开设公益培训，指导老年人使用智能手机

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

7. D

【分析】
解题思路：首先明确“坚守公平”的核心内涵，公平包括权利公平、规则公平、机会公平等，坚守公平要求处理事情合情合理，不损害他人合法权益、不违背正当规则；接着逐一分析四个选项的行为是否符合公平要求，最终确定正确选项。
【解析】
首先明确坚守公平的要求：公平是基于合理原则处理事情，不偏不倚，涵盖权利公平、规则公平、机会公平等维度。对各选项分析如下：
①乘坐公共交通工具时大声打电话且不听劝阻，扰乱公共秩序，损害其他乘客的合法权益，不符合坚守公平的要求；
②网络平台刷单虚构交易数据，属于不正当竞争，违背公平的市场规则，不符合要求；
③我国实行部分疫苗免费接种，保障了公民的健康权利，体现了权利公平，符合坚守公平的要求；
④大学生开设公益培训指导老年人使用智能手机，帮助老年人平等享受数字生活的机会，体现了机会公平，符合坚守公平的要求。
综上，符合要求的是③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
公平的内涵、坚守公平的要求
【点评】
本题考查对公平内涵及坚守公平要求的理解，属于基础理解类题目，需准确判断行为是否符合公平原则，难度适中。
【难度系数】
0.7

8. 养老金制度、全民医疗保险制度、国家助学金制度、城市居民最低生活保障制度等一系列制度的实施，使公民获得了基本的生活保障。这说明 （）
① 维护公平正义是我国宪法的基本原则
② 公民要知晓自己的权利，正确认识权利价值
③ 正义要求对弱者给予必要的扶助
④ 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义

A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

8. D

【分析】
本题需结合题干中各类社会保障制度的作用，逐一分析选项观点的正确性。首先明确题干主旨：各类保障制度保障公民基本生活，体现制度与正义的关联。再逐个判断：①混淆了宪法基本原则，②与题干无关，③④符合制度对弱者扶助、保障正义的内涵，最终确定正确选项。
【解析】
1. 分析选项①：我国宪法的基本原则是国家的一切权力属于人民，而非维护公平正义，故①错误；
2. 分析选项②：题干未涉及“公民知晓自身权利”的内容，与题意无关，故②排除；
3. 分析选项③：养老金、医保、助学金、低保等制度，是对弱势群体（弱者）的必要扶助，符合正义的要求，故③正确；
4. 分析选项④：这些保障制度的设立目的是保障公民基本生活、维护社会正义，体现了制度的生命在于正义，效用在于保障正义，故④正确；
综上，③④正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
正义的要求、制度与正义的关系
【点评】
本题围绕社会保障制度考查正义相关知识点，需准确区分宪法基本原则、题干主旨与选项的关联，排除错误和无关选项，是对基础知识点的应用考查。
【难度系数】
0.5

二、简要回答。
1. “百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚”，党的十九届六中全会从坚持党的全面领导、全面从严治党、经济建设、全面深化改革开放、政治建设、全面依法治国、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和军队建设、维护国家安全、坚持“一国两制”和推进祖国统一、外交工作等 13 个方面深刻总结了党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。
阅读材料，结合所学，从国家制度层面分析“十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革”的原因。

1. ① 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等基本经济制度。②人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。③我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度。

【分析】
题目要求从国家制度层面分析十八大以来党和国家取得历史性成就、发生历史性变革的原因，需先明确我国国家制度的构成，再结合各项制度的作用，梳理其对国家发展的保障作用，进而推导成就取得的制度层面原因。
【解析】
从国家制度层面分析，需结合我国的各类制度及其作用：
1. 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等基本经济制度，为经济发展提供制度支撑，推动经济建设等领域取得成就；
2. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，符合国情、体现社会主义性质，保障人民当家作主，凝聚各方力量推动国家发展；
3. 我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度，维护社会稳定、促进民族团结、保障基层民主，为国家事业发展营造良好环境。
这些制度共同发挥作用，推动了十八大以来党和国家事业的历史性成就与变革。
【答案】
1. ① 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等基本经济制度。②人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。③我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度。
【知识点】
我国的基本经济制度、我国的根本政治制度、我国的基本政治制度
【点评】
本题考查对我国国家制度的理解与运用，侧重基础知识点的考查，要求学生准确识记我国各项国家制度的内容及作用，并结合题目要求从制度层面作答，难度适中。
【难度系数】
0.4

2. 增强法治信仰，崇尚法治精神。道德与法治课上，同学们针对两则新闻进行交流。
新闻一:公民可以在网络上发表言论，但在当前的网络环境中，存在肆意损害他人名誉等网络暴力行为，扰乱了网络秩序，影响社会公众安全感。相关部门出台《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》，惩治网络暴力违法犯罪行为，依法维护公民权益，回应社会关切，让网暴者受到应有法律制裁。网络虽是虚拟空间，但绝非法外之地。
新闻二:近年来，饲养宠物成为很多人生活的一部分，为生活增添了乐趣。但由于部分犬只饲养人缺乏责任意识，引发了矛盾纠纷，犬只伤人事件时有发生。对此，最高人民法院明确指出，禁养的烈性犬伤人，无论受害人有无过错，犬主承担全责。要文明、依规养犬，强化养犬负责意识，有效减少犬只伤人恶性后果的发生。

（1）请任选一则新闻，结合所学知识，写一篇新闻述评。
（2）学习了法治精神，针对“平等”这一主题，大家搜集了以下材料。请你把下面符合“平等”主题的材料挑选出来并说明选择理由。
①《中华人民共和国劳动合同法》第六十三条规定：“被派遣劳动者享有与用工单位的劳动者同工同酬的权利。用工单位无同类岗位劳动者的，参照用工单位所在地相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。”
②《中华人民共和国残疾人保障法》规定：“县级以上人民政府对残疾人搭乘公共交通工具，应当根据实际情况给予便利和优惠”，“盲人持有效证件免费乘坐市内公共汽车、电车、地铁、渡船等公共交通工具”。
③ ④
必要的约束也是一种保护
符合“平等”主题的材料：（填写序号）。
选择理由：。
拓展阅读
推荐书目：
1.《墨子今注今译》，谭家健、孙中原校注。
2.《论人与人之间不平等的起因和基础》，[法国]卢梭著。
3.《平等与偏倚性》，[美国]托马斯·内格尔著。
历史

2.（1）无法治不自由，法治既规范自由又保障自由。违反法律可能付出失去自由的代价，守底线才能享自由。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。制度保障公平，司法维护社会公平正义，切实保障公民的合法权益。
（2）符合“平等”主题的材料：①②。选择理由：①同等情况同等对待；②不同情况差别对待。

【分析】
解题思路：（1）选新闻写述评时，需结合法治相关核心知识点，围绕新闻中“网络暴力受法律制裁”的核心，分析法治与自由的关系、公民行使权利的边界、公平正义的维护等内容；（2）判断符合平等主题的材料，需先明确平等的两层内涵：同等情况同等对待、不同情况差别对待，再逐一分析材料：材料①体现同等情况同等对待，材料②体现不同情况差别对待，均符合平等主题，其余材料未体现平等内涵，故排除。
【解析】
（1）若选择新闻一，述评如下：法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。网络暴力行为损害他人名誉、扰乱网络秩序，是滥用言论自由的表现，违反了“公民行使自由和权利时，不得损害其他公民合法的自由和权利”的要求。相关部门出台指导意见惩治网络暴力，体现了法治规范自由的边界，同时依法维护公民权益，保障了公民的合法自由和权利，维护了社会公平正义，说明网络虽虚拟但绝非法外之地，违反法律会付出相应代价，守底线才能真正享有自由。
（2）符合“平等”主题的材料为①②。理由：平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题，其内涵包括同等情况同等对待、不同情况差别对待。材料①中被派遣劳动者与用工单位劳动者属于同等情况，法律规定其享有同工同酬的权利，体现了同等情况同等对待；材料②中残疾人作为特殊群体，法律给予其搭乘公共交通工具的便利和优惠，体现了不同情况差别对待，二者均符合平等的主题要求。
【答案】
（1）无法治不自由，法治既规范自由又保障自由。违反法律可能付出失去自由的代价，守底线才能享自由。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。制度保障公平，司法维护社会公平正义，切实保障公民的合法权益。
（2）①②；①同等情况同等对待；②不同情况差别对待。
【知识点】
法治与自由、平等的内涵、公平正义
【点评】
本题结合时事热点与法律条文，考查学生对法治、平等核心知识点的理解与运用，要求学生理论联系实际分析材料，难度适中，能有效考查学生的知识掌握程度和分析能力。
【难度系数】
0.6