1 读句子,给加点字选择正确的读音(画“√”),根据拼音写词语,感悟“成长”。
(1)成长,就是事物自身不断变得更好更强并走向成熟的过程。比如,一粒种子扎(zā zhā zhá)根大地,受阳光的照耀,汲自然的养料,经风雨的洗礼,最终长成参(cān cēn shēn)天大树。
(2)成长是一首诗:在(téng luó)的叶下看星星,云朵点缀美丽的梦,成长路上蕴藏着奇思妙想。成长是一杯茶:内心的(zhēng zhá),思绪的(hùn luàn),品尝过各种苦涩后仍旧一路向前,坚信前方一定会有(fēng shuò)的果实。

(1) zhā√ ；cān√
(2) 藤萝；挣扎；混乱；丰硕

这道题考查多音字辨析和课内重点字词拼写，结合汉字字义、课文积累和对应语境判断即可：1. “扎”表示刺入、钻到某处的含义时读zhā，符合“扎根”的表意；“参”表示高耸的含义时读cān，符合“参天大树”的表意。2. 结合给出的拼音和句子语境，写出对应正确词语即可。

2 大江找到之前记录自己成长点滴的作文片段，发现这段话中有五处错误。请你用修改符号修改。
我喜欢长跑，每天都艰持练习。功夫不付有心人，在今年学校组织的长跑比赛中，同学们都热烈地为我热情鼓掌，我获得了第一名冠军。
老师告诉我们，好成绩的取得跟是否勤学苦练有很大的关系。

修改后的完整句子为：我喜欢长跑，每天都坚持练习。功夫不负有心人，在今年学校组织的长跑比赛中，同学们都为我热情鼓掌，我获得了第一名。老师告诉我们，好成绩的取得跟勤学苦练有很大的关系。

我们逐句找出5处错误并明确修改方式：1. 第一处是错别字：“艰持”的“艰”写错，用改正号把“艰”改为“坚”，对应坚持持续做某事的词义。2. 第二处是错别字：“功夫不付有心人”的“付”写错，用改正号把“付”改为“负”，对应常用成语“功夫不负有心人”。3. 第三处是语义重复：“热烈地”和后文的“热情”表意重复，用删除号删去“热烈地”（也可选择删去“热情”）。4. 第四处是语义重复：“第一名”和“冠军”表意重复，用删除号删去“冠军”（也可选择删去“第一名”）。5. 第五处是逻辑搭配不当：前文“好成绩的取得”是确定的肯定情况，后文“是否勤学苦练”包含正反两种情况，一面对两面不匹配，用删除号删去“是否”。

3 看图片,猜古人成长故事,填一填。
(1)
故事名称：
主要人物：
故事启示：
(2)
故事名称：
主要人物：
故事启示：

(1) 故事名称：囊萤夜读
主要人物：车胤
故事启示：就算学习条件艰苦，也要创造条件勤奋苦学，我们更要珍惜当下良好的学习环境，努力上进。
(2) 故事名称：铁杵成针
主要人物：李白、老妇人
故事启示：做任何事只要有恒心、坚持不懈，肯下苦功，就一定能达成目标，取得成功。

第一幅图呈现了家境贫寒的少年夜晚借助装在袋中的萤火虫发出的光亮苦读的场景，对应课内所学的古人勤学典故囊萤夜读；第二幅图呈现了溪边老妇人磨铁棒、少年在旁注视的场景，对应典故铁杵成针，结合课文内容即可填写出对应信息。