一、I. Look and choose. （选择与句子相符的图片。）

( ) 1. Wash your hands.
( ) 2. Tidy your room.
( ) 3. Do your homework first.
( ) 4. Use kind words.

Ⅰ. 1. D 2. A 3. B 4. C

【分析】
解题时，我们需要先准确理解每个英语句子的含义，再逐一观察图片内容，将句子描述的行为与图片呈现的场景进行匹配。首先逐个翻译句子：1. Wash your hands. 是“洗你的手”；2. Tidy your room. 是“整理你的房间”；3. Do your homework first. 是“先做你的作业”；4. Use kind words. 是“使用友善的话语”。然后对应图片，找到每个句子对应的场景即可。
【解析】
1. 句子“Wash your hands.”表示“洗你的手”，观察图片，图D中人物正在洗手，与句子描述一致，故选D。
2. 句子“Tidy your room.”表示“整理你的房间”，图A中人物在整理床铺，属于整理房间的行为，与句子匹配，故选A。
3. 句子“Do your homework first.”表示“先做你的作业”，图B中人物正在伏案写作业，符合句子描述，故选B。
4. 句子“Use kind words.”表示“使用友善的话语”，图C中两个孩子在说“Well done!”“Good try!”这类友善鼓励的话语，和句子含义相符，故选C。
【答案】
Ⅰ. 1. D 2. A 3. B 4. C
【知识点】
短语理解、图文匹配、日常行为表达
【点评】
本题围绕日常行为类英语表达展开，考查学生对基础英语短语的理解能力和图文匹配能力，题目场景贴近生活，能帮助学生将英语知识与日常行为结合，提升英语运用的实用性。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Read and judge. （读句子，判断句子中单词画线部分发音是“T”否“F”一致。）
( ) 1. My brother b r o t h is on the farm.
( ) 2. My sister has a new computer.
( ) 3. Look! My eraser is under the book.
( ) 4. I often wash my hands after dinner.
( ) 5. The water is so warm.

Ⅱ. 1. F 2. T 3. T 4. T 5. F

【分析】
解决这类发音判断题，核心思路是先明确每个句子中画线部分的音标，再对比同一小题内两处画线部分的发音是否一致：
1. 第1题：brother中画线部分的发音与farm中对应发音存在差异，故判断为F；
2. 第2题：sister和computer中画线的字母组合er发音一致，均为/ə(r)/，判断为T；
3. 第3题：eraser和under中画线的字母组合er发音一致，均为/ə(r)/，判断为T；
4. 第4题：after和dinner中画线的字母组合er发音一致，均为/ə(r)/，判断为T；
5. 第5题：water中画线的er发音与warm中ar的发音不同，判断为F。
【解析】
1. brother中画线的字母组合th发音为/ð/，farm中对应对比的字母a发音为/ɑː/，二者发音不同，故填F；
2. sister的er发音为/ə(r)/，computer的er发音为/ə(r)/，发音相同，故填T；
3. eraser的er发音为/ə(r)/，under的er发音为/ə(r)/，发音相同，故填T；
4. after的er发音为/ə(r)/，dinner的er发音为/ə(r)/，发音相同，故填T；
5. water的er发音为/ə(r)/，warm的ar发音为/ɔː(r)/，发音不同，故填F。
【答案】
Ⅱ. 1. F 2. T 3. T 4. T 5. F
【知识点】
字母组合er发音，字母组合th发音，字母ar发音
【点评】
本题聚焦常见字母及字母组合的发音辨析，要求学生熟练掌握基础发音规则，日常需多积累单词发音、强化辨音练习，才能有效提升这类题目的正确率。
【难度系数】
0.6

Ⅲ. Read, look and choose. （看图，选择合适的选项补全对话。）
Miss White: Hello, children. Look at the pictures. What can we say to the students?
Amy: 1. ___
Tom: 2. ___
Sarah: 3. ___
John: 4. ___
Miss White: Yes, you're right. The rules are helpful for us.
A. Use kind words.
B. Wash your hands.
C. Do your homework first.
D. Tidy your room.

Ⅲ. 1. D 2. A 3. B 4. C

【分析】
首先，我们需要先明确每个选项的含义：A选项“Use kind words.”意为使用友善的话语；B选项“Wash your hands.”意为洗手；C选项“Do your homework first.”意为先做你的作业；D选项“Tidy your room.”意为整理你的房间。接下来，要将每个选项与对应的插图内容匹配：
1. 插图1是整理房间的场景，对应D选项；
2. 插图2是与人友好交流的场景，对应A选项；
3. 插图3是洗手的场景，对应B选项；
4. 插图4是写作业的场景，对应C选项。
【解析】
1. 插图1展示整理房间的场景，匹配选项D“Tidy your room.”；
2. 插图2展示友好沟通的场景，匹配选项A“Use kind words.”；
3. 插图3展示洗手的场景，匹配选项B“Wash your hands.”；
4. 插图4展示写作业的场景，匹配选项C“Do your homework first.”。
【答案】
Ⅲ. 1. D 2. A 3. B 4. C
【知识点】
情景交际、图文匹配、日常用语
【点评】
本题考查学生结合图片理解日常规则类英语表达的能力，需先准确掌握选项语义，再根据插图场景对应匹配，贴近学生日常学习生活，有助于巩固日常英语用语的运用。
【难度系数】
0.8