4. 根据所学内容判断下列说法的对错,对的打"√",错的打"×"。(4分)
(1)《守株待兔》这则寓言故事出自《战国策》。 ()
(2)寓言故事虽然篇幅一般比较短小,但情节特别有趣,将作者的思想寄寓在一个故事里,让人从中领悟到一定的道理,给人以启迪。 ()
(3)《鹿角和鹿腿》一文中,鹿开始抱怨自己的角不漂亮,后来又喜欢上鹿角了,觉得还是鹿角有用。 ()
(4)《南辕北辙》这则故事中,要到楚国去的人因为马跑得不快、马夫的本领不大、盘缠也不多,所以他到不了楚国。 ()

(1)× (2)√ (3)× (4)×

七、生活实践。(5分)
今天是3月20日,学校决定从明天开始的两周内,各班参加演出的同学每天放学后到学校舞蹈排练室排练节目。请你帮少先队大队部写一则通知。

通知
各班参加演出的同学：
学校决定从3月21日（明天）开始的两周内，每天放学后请你们到学校舞蹈排练室排练节目。
少先队大队部
3月20日

写通知需包含标题、称呼、正文、落款和日期。标题写“通知”；称呼为“各班参加演出的同学”；正文要明确时间（3月21日起，两周内每天放学后）、地点（学校舞蹈排练室）、事项（排练节目）；落款为“少先队大队部”，日期是发布通知的当天3月20日。

八、阅读短文,完成练习。(14分)
有一天,一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说:"朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了! 这回我立下雄心壮志,订好学习计划,两年内我要成为一名知识渊博的学者!"大概是由于过分(感动 激动)吧,小井蛙的肚皮胀(的 地 得)一鼓一鼓的,看样子真要发奋干一番事业呢!
画眉鸟说:"小井娃,订了计划得努力行动哟。两年后我来听你的消息。"
小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍,心想这样一来当上学者就更有把握啦!
第二天,小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟! 看书还挺吃力的呢! 他想,先好好休息几天,等精力充沛了,(在 再)来啃这些厚本本也不迟。
一个星期后,当他第二次拿起书的时候,忽然想起:蝌蚪们不是约我今天去玩游戏吗? 去不去呢? 小井蛙又想:两年的时间还长呢,先去玩,明天再看书吧!
回到家里,他正准备看书,抬头一望,(园园 圆圆)的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还冲他眨眼呢! 小井蛙的心又动了:这时候,不赏月开开心,那才是傻瓜呢! 明天再看书吧。
这样,一天推一天,两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨,小井蛙正在睡懒觉,蒙眬中从井台传来声音:"我是画眉姐姐,特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢?"
小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。
1. 给文章拟个合适的题目,填在文前的横线上。(2分)
2. 选出文中括号里正确的字词。(4分)
3. 小井蛙一开始立下,一个星期后他觉得,最后他。(3分)
4. 你觉得小井蛙应该怎样做才是对的?(2分)

5. 为什么小井蛙最后半天说不出话来? 他也许明白了什么道理?(3分)

1.懒惰的小井蛙
2.激动 得 再 圆圆
3.雄心壮志,制定好学习计划 两年
的时间还长呢,先去玩,明天再
看书
什么也没做成
4.小井蛙应该按照自己的计划,做到
今日事今日毕,持之以恒,才能成
为学者。
5.因为小井蛙没想到两年的时间这
么快就过去了,而自己白白浪费了
这么多时间,什么也没有做成。他
也许明白了,以后做什么事都要坚
持不懈,这样才能成功。