一、I. Read and choose.（选择与图片相符的对话。）

1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. （ ）
A. —Let's clean the desks!
—OK. Put back the chairs too!
B. —It's seven o'clock.
—Time to get up!
C. —Look! These sheep are eating grass.
—Yes. They're so cute.
D. —How much are the trousers?
—Fifty-nine yuan.
E. —Be careful! The soup is hot!
—Thanks, Mum.

Ⅰ.1. B 2. A 3. D 4. E 5. C

【分析】这是一道看图匹配日常情景对话的题目，解题思路是先逐一观察每幅图片的核心场景，再将场景与对应的对话内容匹配：第1幅图是男孩起床，时钟显示7点，对应“七点了，该起床”的对话；第2幅图是学生打扫桌椅，对应“打扫桌椅”的对话；第3幅图是裤子标价59元，对应询问裤子价格的对话；第4幅图是妈妈提醒汤很烫，对应提醒小心汤的对话；第5幅图是羊在吃草，对应描述羊吃草的对话。
【解析】1. 图1场景为男孩起床，时钟指向7点，匹配选项B（It's seven o'clock. Time to get up!）；2. 图2场景为学生打扫桌椅，匹配选项A（Let's clean the desks! OK. Put back the chairs too!）；3. 图3场景为裤子标价59元，匹配选项D（How much are the trousers? Fifty-nine yuan.）；4. 图4场景为妈妈提醒汤热，匹配选项E（Be careful! The soup is hot! Thanks, Mum.）；5. 图5场景为羊在吃草，匹配选项C（Look! These sheep are eating grass. Yes. They're so cute.）。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.E 5.C
【知识点】日常情景对话、看图匹配、名词词义
【点评】本题考查学生对日常情景对话的理解与图片信息的提取能力，属于基础题型，准确观察图片细节、对应对话内容即可完成解答。
【难度系数】0.8

Ⅱ. Look, read and choose.（看图，选择合适的句子组成对话，将序号填入方框内。）


A. At ten o'clock! We sing and dance!
B. OK! Put your toys back after playing!
C. It's too big. Try a smaller one.
D. Look! This coat is nice.
E. What time is the music class?
F. Can I play with toys now?

Ⅱ.1. D C 2. E A 3. F B

【分析】首先明确各选项语义：A回答时间（十点，唱歌跳舞）；B同意玩玩具但要求归位；C指出物品太大建议换小的；D夸赞外套不错；E询问音乐课时间；F请求现在玩玩具。再根据对话问答逻辑配对：1. 衣物讨论：D引出外套话题，C回应衣物不合适的建议；2. 音乐课话题：E提问时间，A回答时间及活动；3. 玩玩具话题：F请求玩玩具，B回应同意及要求。
【解析】1. 衣物相关对话：D（看！这件外套不错）与C（它太大了，试试小的）语义连贯，配对DC；2. 音乐课相关对话：E（音乐课几点了？）提问时间，A（十点！我们唱歌跳舞！）回答，配对EA；3. 玩玩具相关对话：F（我现在能玩玩具吗？）提出请求，B（好的！玩完把玩具放回去！）回应，配对FB。
【答案】Ⅱ.1. D C 2. E A 3. F B
【知识点】日常情景对话、时间表达、请求应答
【点评】本题考查小学英语日常情景对话的运用，需结合语义和逻辑配对，属于基础题型，注重情景交际能力的考查。
【难度系数】0.6