二、小语同学最近对传统诗词文化很感兴趣，经过学习后写了如下的读后感。请按要求完成下面的任务。
①唐诗是一罐酒，引天上来的黄河水，采楚国的香花美草，吸日月江河之，贯天山云海之，蘸几滴边塞征人的，摘几缕少妇回首时眼波的，让贵妇素雅的纤手封装，包裹上宫廷的霓裳玉衣，然后洒上千树万树的梨花，埋在时间的尘土之下。千年后的今天，诗香令饮诗的人酣()睡不起。
②在紧张的尘世生活中，饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香之中，倾听那来自远古却清晰的声音，让心也随同它飞越时间的沟 hè()。我们可以看到唐诗在马嵬坡下的长恨歌中哀悼，在成都草堂的茅草上飘扬，在长安酒家的杯盏中抒发豪情，在浔阳江头琵琶女的眼中停留，在霓裳羽衣舞中掠过，在哀号遍野的战场上空徘徊，在床前明月光中凝成细细的霜……读这样的唐诗，恰似与古人进行一次情感对话，一次穿越时空的交流，在诗句垒起的世界里寻找生命的真谛。
1. 给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
酣()睡 沟 hè()
2. 小语同学写作时对几个词语区分不清楚，请帮他选择恰当的词语依次填入文中横线处，恰当的一项是（）
A. 气势 精华 离泪 忧愁
B. 精华 气势 忧愁 离泪
C. 精华 气势 离泪 忧愁
D. 气势 精华 忧愁 离泪
3. 小语同学认为文中画横线句子的主干是（）
A. 清茗倾听声音
B. 氤氲烟气和书香倾听声音
C. 倾听声音
D. 书香倾听远古
4. 老师建议将“卷帙浩繁的唐诗是一个时代的缩影，诉说着兴衰哀乐”一句添加到文中，最恰当的一处是（）
A. 第①段开头
B. 第①段结尾
C. 第②段开头
D. 第②段结尾

1. hān 壑
2. C 【点拨】精华:指事物最好、最重要的部分。常与“汲取”“吸收”等词搭配,强调从整体中提取出的精粹部分。气势:指人或事物表现出的某种力量和形势。常与“展现”“具有”等词搭配,侧重于一种外在的力量和态势。离泪:指离别时的泪水。通常与悲伤、不舍等情感相关,表现为一种因分离而产生的痛苦情绪。忧愁:指因遭遇困难或不如意的事而苦闷。是一种内心的情感状态,更多地表现为一种忧虑、愁苦的情绪。第一空:“吸日月江河之__________”,“吸”这个动作与“精华”搭配更合适,表示吸收日月江河中最精粹的部分,所以填“精华”。第二空:“贯天山云海之__________”,“贯”有贯穿、贯通之义,与“气势”搭配能体现出贯穿天山云海的那种宏大力量和形势,所以填“气势”。第三空:“蘸几滴边塞征人的__________”,边塞征人常常面临离别,“蘸几滴”与“离泪”搭配更能体现出从征人离别之情中取材的意味,所以填“离泪”。第四空:“摘几缕少妇回首时眼波的__________”,“眼波”通常会流露出情感,少妇回首时眼波中包含的更多的是一种忧愁的情绪,所以填“忧愁”。故选C项。
3. C 【点拨】在“在清茗的氤氲烟气和书香之中,倾听那来自远古却清晰的声音”这句话中,“在清茗的氤氲烟气和书香之中”是状语,用来表示环境或条件,“倾听”是谓语,“那来自远古却清晰的声音”是宾语。该句没有明确的主语,属于无主句,所以句子的主干是“倾听声音”。故选C项。
4. C 【点拨】由第②段中的“我们可以看到唐诗在马嵬坡下的长恨歌中哀悼,在成都草堂的茅草上飘扬,在长安酒家的杯盏中抒发豪情,在浔阳江头琵琶女的眼睛中停留,在霓裳羽衣舞中掠过,在哀号遍野的战场上空徘徊,在床前明月光中凝成细细的霜”可知,“卷帙浩繁的唐诗是一个时代的缩影,诉说着兴衰哀乐”是第②段的总起句,应放在第②段开头。故选C项。

三、阅读下面的文字，完成各小题。
访烈士纪念馆，传承红色基因
【甲】在苍松掩映、庄严肃mù的革命烈士纪念广场，同学们认真聆听先烈们的事迹，感受chì热真挚的爱国情，敬献表达感恩的鲜花，悼念和míng记为国捐躯的革命烈士，并集体宣誓：“不忘国耻，勇担使命，勤奋好学，知行合一，为实现国家富强、民族振兴而奋斗！”
【乙】烈士们为正义而牺牲，他们的精神永远juān刻在史册上。传承红色基因的我们是否也能见义勇为？在参观了蔡永祥烈士事迹陈列馆后，举行了“青少年是否应见义勇为”的思辨会。经过热烈讨论，同学们基本达成共识：青少年在传承见义勇为这一传统美德的同时，更应学会用最适合学生年龄的方式发挥自己的作用。
【丙】我校八年级共有381位师生在远离喧嚣的革命烈士纪念馆参加了主题为“访烈士纪念馆，传承红色基因”的国防教育实践活动。
1. 请根据拼音，写出相应的汉字。
肃mù()
chì()热
míng()记
juān()刻
2. 画波浪线的句子有语病，请修改。

3. 按照消息写作的一般要求，初稿中甲、乙、丙三段应调整顺序。下列排序最合适的一项是（）
A. 甲—丙—乙
B. 丙—乙—甲
C. 丙—甲—乙
D. 乙—甲—丙

1. 穆 炽 铭 镌
2. 在“举行”前加“同学们”(或在“在参观”前加“同学们”)。
3. C 【点拨】消息的正文一般包括导语、主体、结语等。丙段交代了新闻事实,即八年级的381位师生参加了主题为“访烈士纪念馆,传承红色基因”的国防教育实践活动,属于导语部分;甲段详细描写了活动的过程,从内容上看,是对丙段的进一步扩展和阐释,属于主体部分;乙段写的是参观活动后的思辨会的事,属于结语部分。所以顺序应为丙—甲—乙。故选C项。