四、根据中文提示将句子或对话补充完整。（5 分）
1. I went to Beijing with my (父母).
2. The (天空) is blue.
3. I sometimes (清洗我的自行车) on the weekend.
4. He is (在讲话) in the library.
5. —Can we use your crayons? —OK. (按顺序来).

1. parents
2. sky
3. clean my bike
4. talking
5. Take turns

【分析】本题为根据中文提示补全英文句子的基础题，解题思路如下：1. 明确每个小题的中文含义，回忆对应的英文表达；2. 注意单词或短语的正确形式：如“父母”需用复数形式，“在讲话”需用现在分词（因句子为现在进行时），“按顺序来”是固定短语；3. 结合句子语境验证所填内容是否符合语法和语义。
【解析】1. 中文“父母”对应的英文是parents，常用复数形式，故填parents；2. “天空”对应的英文名词是sky，故填sky；3. “清洗我的自行车”对应固定短语clean my bike，主语为I，一般现在时用动词原形，故填clean my bike；4. 句子为现在进行时，结构为“be+现在分词”，“讲话”的现在分词是talking，故填talking；5. “按顺序来”对应固定短语Take turns，为常用祈使表达，故填Take turns。
【答案】1. parents；2. sky；3. clean my bike；4. talking；5. Take turns
【知识点】名词的复数形式、动词短语、现在进行时
【点评】本题考查基础词汇、短语及基本语法的运用，属于英语学习中的基础题型，旨在巩固学生对常用表达的掌握，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8

五、写出下列动词的-ing 形式。(5 分)
1. play
2. have
3. clean
4. read
5. listen

1. playing
2. having
3. cleaning
4. reading
5. listening

【分析】
要写出动词的-ing形式，需先回忆动词变-ing的规则：一般动词直接加-ing；以不发音的e结尾的动词，去e后加-ing；重读闭音节动词双写尾字母加-ing。再逐个判断题目中动词的类型，按对应规则变化即可。
【解析】
1. play是普通动词，直接加-ing，得playing；
2. have以不发音的e结尾，需先去e再加-ing，得having；
3. clean是普通动词，直接加-ing，得cleaning；
4. read是普通动词，直接加-ing，得reading；
5. listen是普通动词，直接加-ing，得listening。
【答案】
1. playing
2. having
3. cleaning
4. reading
5. listening
【知识点】
动词-ing形式变化规则，英语动词形式
【点评】
本题考查英语基础动词的-ing形式变化，涉及两种常见变化规则，所用动词均为常用词，难度较低，适合巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.8

六、根据中文意思选择单词或短语写在相应的横线上。(10 分)

1. 上……课

2. 相互

3. 春天

4. 秋天

5. 他们的

6. 看一看

7. 正在吃午饭

8. 靠右

9. 季节

10. 正在玩耍

1. have...class
2. each other
3. spring
4. autumn
5. theirs
6. have a look
7. eating lunch
8. keep to the right
9. season
10. playing

【分析】
本题要求根据中文意思匹配对应的英语单词或短语，解题时需先明确每个小题的中文释义，再从给定的词汇列表中筛选出词义完全匹配的内容，注意区分不同词性和固定搭配，确保选填准确。
【解析】
1. “上……课”对应的英语固定短语为have...class；
2. “相互”对应的英语短语为each other；
3. “春天”对应的英语名词为spring；
4. “秋天”对应的英语名词为autumn；
5. “他们的”（名词性物主代词）对应的英语单词为theirs；
6. “看一看”对应的英语短语为have a look；
7. “正在吃午饭”对应的英语动名词短语为eating lunch；
8. “靠右”对应的英语短语为keep to the right；
9. “季节”对应的英语名词为season；
10. “正在玩耍”对应的英语动名词为playing。
【答案】
1. have...class
2. each other
3. spring
4. autumn
5. theirs
6. have a look
7. eating lunch
8. keep to the right
9. season
10. playing
【知识点】
英语词汇匹配、固定短语、名词与代词
【点评】
本题是基础英语词汇匹配题，考查学生对常见英语单词、短语的词义掌握，属于英语学习的基础题型，能帮助学生巩固核心词汇，难度较低，只要认真识记即可正确作答。
【难度系数】
0.6

()1. Where John and Mike?

A.am
B.is
C.are

1. C

【分析】
本题考查英语中be动词的用法，核心是主谓一致。解题时需先明确句子主语的单复数，再匹配对应的be动词形式。句子主语是John and Mike，指两个人，属于复数主语，需搭配复数形式的be动词。
【解析】
英语中be动词遵循主谓一致规则：主语为第一人称单数I时用am；主语为第三人称单数（单个的人/物）时用is；主语为复数（多个的人/物）时用are。本题主语“John and Mike”是复数，对应be动词为are，因此选C选项。
【答案】
C
【知识点】
be动词的用法；主谓一致
【点评】
本题是英语入门级基础题，聚焦be动词的核心用法，只要掌握“be动词随主语单复数变化”的规则就能轻松解答，适合刚接触英语的学生巩固基础。
【难度系数】
0.8