一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. — How many (奇迹) of the world do you know, Sandy?
— I only know the Terracotta Warriors (兵马俑) and the Pyramid of Khufu (胡夫金字塔).
2. China won 40 gold medals at the 2024 Summer (奥林匹克运动会的) Games.
3. Why are there so many (物品) in the hall?
4. The Changjiang River is more than 6,300 k long and is the longest river in China.
5. Could you please tell me how your life is different at (the period of time that is happening now)?

一、1. wonders 2. Olympic 3. objects 4. kilometres 5. present

【分析】
这是一道单词拼写类题型，解题时可以按两步走：第一步先根据题目给出的中文提示、首字母提示或者英文释义，先确定空格对应的核心单词的词义；第二步结合空格所在句子的语法规则、固定搭配要求，判断是否需要对单词进行变形，比如名词单复数调整、词性转换等，最终得到符合要求的正确单词。
【解析】
1. 表示“奇迹”的英文单词是wonder，空格前的How many用于询问可数名词的数量，后面必须接可数名词复数形式，因此填wonders。
2. 空格后是名词Games，需要填入形容词作定语，中文提示“奥林匹克运动会的”对应的专有形容词是Olympic，首字母需大写，因此填Olympic。
3. 表示“物品”的英文单词是object，空格前的so many用于修饰可数名词复数，因此填objects。
4. 根据句意“长江长度超过6300”、首字母k提示，可知此处表示长度单位“千米”，即kilometre，前面的数词大于1，需要使用复数形式，因此填kilometres。
5. 括号内的英文释义“当下正在发生的时间段”对应固定短语at present（意为目前、现在），因此填present。
【答案】
1. wonders 2. Olympic 3. objects 4. kilometres 5. present
【知识点】
名词单复数；专有名词拼写；固定短语搭配
【点评】
本题属于课内基础词汇考察题，涵盖了中文提示、首字母提示、英文释义三类常见的单词拼写考法，既考察核心词义的识记能力，也顺带考察了基础语法规则和常用固定搭配，能够有效检验学生的词汇基础掌握情况。
【难度系数】
0.8

二、用括号中所给词的适当形式填空。
1. Tongli is my hometown. I (take) you there next month.
2. Why not (visit) the local theatre?
3. Mount Huangshan (attract) people from all over the world every year.
4. Shanghai looks very beautiful with (colour) lights at night.
5. I'd like to take the exchange students to try some traditional (China) food.

二、1. will take 2. visit 3. attracts 4. colourful 5. Chinese

【分析】
拿到这类用所给词适当形式填空的题目，解题思路是先观察句子的时间标志、固定句型提示，再判断空格在句中需要充当的成分，确定所需的词性/时态形式，最后对给出的单词做正确变形：
1. 第一题找到时间状语next month，判断动作发生在将来，用一般将来时结构；
2. 第二题看到提建议的Why not句型，回忆该句型的后续动词形式要求；
3. 第三题找到every year的一般现在时标志，结合主语的人称数判断谓语形式；
4. 第四、第五题空格后都有名词，需要把给出的名词变为对应的形容词来修饰后面的名词。
【解析】
1. 句中时间状语next month（下个月）表明动作发生在未来，需使用一般将来时，结构为will+动词原形，因此填will take。
2. 固定提建议句型Why not do sth. 意为“为什么不做某事”，空格处需要接动词原形，因此填visit。
3. 句中时间状语every year（每年）表示经常性、习惯性的动作，使用一般现在时；主语Mount Huangshan是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式，attract的三单形式为attracts，因此填attracts。
4. 空格后是名词lights（灯），需要用形容词修饰名词，名词colour对应的形容词形式是colourful，意为“五颜六色的”，因此填colourful。
5. 空格后是名词food（食物），需要用形容词修饰名词，专有名词China对应的形容词形式是Chinese，意为“中国的”，因此填Chinese。
【答案】
1. will take 2. visit 3. attracts 4. colourful 5. Chinese
【知识点】
动词时态辨析；固定句型搭配；形容词词性转换
【点评】
本题是初中英语入门阶段的基础题型，覆盖了一般将来时、一般现在时主谓一致、提建议常用句型、形容词修饰名词等核心基础考点，考点清晰指向明确，只要学生能准确捕捉句中的提示信息就能顺利完成，适合用来巩固基础词法句法规则。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
() 1.— is it from your home to your school?
— It's about five minutes' walk.

A.How long
B.How far
C.How soon
D.How many minutes

B

【分析】
拿到这道题首先先观察答句的含义，答句给出的内容是“步行大约五分钟的路程”，核心是描述家到学校的空间距离。接下来我们先明确问句的提问目标是两地间距，再逐一回忆四个选项对应的疑问指向，把不符合提问逻辑、不匹配答句语义的选项逐一排除，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干对话：——你家到学校______？——步行大约五分钟。
2. 逐个辨析选项：
选项A：How long用于提问物体的长度，或是动作持续的时长，答句一般直接给出纯时间段，不符合本题询问两地间距的语境，排除。
选项B：How far专门用于提问两地之间的距离远近，和答句“五分钟步行路程”表达距离的语义完全匹配，符合要求。
选项C：How soon用于提问动作还要多久才会发生，答句通常为“in+时间段”，不符合语境，排除。
选项D：How many minutes直接询问多少分钟，和答句的内容语义重复，提问逻辑不通，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词组辨析；how类特殊疑问词用法
【点评】
本题是基础情景交际类的疑问词考察题，易错点是不少初学者会误选A选项，要注意区分：本题答句里的five minutes' walk核心属性是路程距离，不是单纯的时长描述，因此不能用提问时长的how long。
【难度系数】
0.8

() 2.— Do you know Tongli?
— Yes. It is an old town with a of more than 1,000 years in Suzhou.

A.history
B.building
C.garden
D.place

A

【分析】
首先通读对话理清语境，对话围绕苏州古镇同里展开，空格后出现了"more than 1,000 years"这个表时长的表述，我们需要选出一个能和该时长表述搭配、同时符合古镇属性的名词。接下来逐个比对选项含义，结合常用固定搭配判断哪个选项代入后语义通顺、逻辑合理，排除不符合的选项就能得到正确答案。
【解析】
先翻译对话内容：
——你知道同里吗？
——是的，它是苏州一座有着1000多年______的古镇。
逐一分析选项：
1. 选项A：history意为“历史”，固定搭配a history of + 时长，表示“有……年的历史”，代入后语义为“有着超过1000年历史的古镇”，完全符合语境逻辑。
2. 选项B：building意为“建筑”，代入后语义不符合古镇的整体属性，逻辑不通。
3. 选项C：garden意为“花园”，同里是古镇并非花园，不符合描述。
4. 选项D：place意为“地点”，不存在a place of more than 1000 years的合理表达，语义逻辑不成立。
因此只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析，固定短语搭配
【点评】
本题属于基础的词义辨析题，结合生活常识和常用固定搭配即可快速选出答案，提醒学生平时积累描述人文古镇相关的常用表达，注意名词和修饰成分的逻辑匹配。
【难度系数】
0.8

() 3.— What about taking the students from the UK to the Summer Palace? —
A. I agree.
B. That's a good idea.
C. Sounds good!
D. A, B and C.

D

【分析】
首先判断题干的功能：第一句用What about doing sth的句式，是说话人提出出行安排的建议，询问对方的看法。接下来逐个验证三个选项是否都能适配这类提建议的问句：A选项“我同意”是对提议的认可，符合语境；B选项“是个好主意”是回应建议的经典表达，完全合理；C选项“听起来很棒”也是口语里赞同建议的常用说法，三个选项全部正确，因此涵盖前三个的D选项就是正确答案。
【解析】
题干句意：——带来自英国的学生去颐和园怎么样？
这是典型的用What about...结构提出建议的情景交际题，逐一分析选项：
1. 选项A：I agree. 意为“我同意”，用于对他人提出的合理提议表达赞同，符合对话语境；
2. 选项B：That's a good idea. 意为“那是个好主意”，是英语中回应他人提议的高频常用交际语，符合语境；
3. 选项C：Sounds good! 意为“听起来很不错”，是日常口语里认可他人提议的自然表达，同样符合语境。
因此A、B、C三个选项的表达都正确，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际；提建议的应答
【点评】
本题考查日常交际用语中对提议的回应，不少同学会只注意到A、B、C中的某一个正确选项，忽略三个表达都可以用于赞同对方的建议，解题时要完整浏览所有选项，不要漏看包含多个正确选项的综合选项，平时也要多积累同义的常用交际表达。
【难度系数】
0.7

() 4.— What can you do ? — We can enjoy works of art there.

A.on the Great Wall
B.in the National Museum of China
C.in the National Stadium
D.in Beihai Park

B

【分析】
拿到这道情景选择题，首先要抓住答句的核心提示信息：答句说明可以在这个地点欣赏艺术作品，所以我们需要选出功能和“欣赏艺术作品”匹配的场所，接下来逐个核对四个选项对应的地点用途，排除不符合描述的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干和答句：——你在______可以做什么？——我们可以在那里欣赏艺术作品。
2. 逐一辨析选项：
选项A：on the Great Wall（在长城），长城是历史人文景点，人们在此主要游览观赏长城建筑与自然风光，无法满足欣赏艺术作品的需求，不符合题意。
选项B：in the National Museum of China（在中国国家博物馆），国家博物馆的核心功能就是陈列展出各类文物、艺术作品，完全符合“欣赏艺术作品”的场景设定。
选项C：in the National Stadium（在国家体育场/鸟巢），该场所主要用于举办体育赛事、大型演出，没有大量艺术作品可供观赏，不符合题意。
选项D：in Beihai Park（在北海公园），北海公园是古典园林休闲景点，人们在此主要游览园林风光，不符合欣赏艺术作品的描述。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
地点场景辨析；生活常识运用；语义理解
【点评】
本题是结合英语词汇和生活常识的情景类基础题，解题关键是抓住答句的核心线索“works of art（艺术作品）”，匹配对应功能的公共场所，只要了解几个知名地点的基础用途，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

() 5.— My parents will take me to the Great Wall next Sunday. — Great!

A.That's OK.
B.That's all right.
C.You're welcome.
D.Have a good time there.

D

【分析】
解题时首先要先通读对话，判断对话的场景：第一人告知对方自己下周日要和父母去长城游玩，我们需要选出符合该场景的得体回应。第二步逐一辨析四个选项的适用语境，排除不符合出行祝福场景的选项即可得到正确答案。可以发现A、B、C三个选项大多用于回应他人的道歉或者致谢，都不匹配出游告知的回应场景，只有D选项是向即将出游的人送上祝愿，完全符合语境。
【解析】
先翻译对话内容：
——我的父母下周日要带我去长城。
——太棒了！________
逐个辨析选项：
1. 选项A：That's OK. 意为“没关系/没问题”，通常用于回应他人的道歉，或是同意他人的请求，不符合此处语境。
2. 选项B：That's all right. 意为“没关系/不客气”，常用来回应他人的道歉或者致谢，不适合回应出游的消息。
3. 选项C：You're welcome. 意为“不客气”，专门用于回应他人的道谢，不符合当前场景。
4. 选项D：Have a good time there. 意为“在那里玩得开心”，得知对方要外出游玩时送上对应祝福，完全符合对话的交际逻辑。
因此正确答案为D。
【答案】D
【知识点】情景交际，日常用语辨析
【点评】本题是英语情景交际的基础题型，重点考察学生对不同日常应答语适用场景的区分能力，只要牢记他人告知出行游玩计划时，要送上游玩愉快的相关祝福，同时区分几个表“不客气、没关系”的表达的用法，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】0.8

四、阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Xuzhou, also known as Pengcheng, lies in the northwest of Jiangsu Province. It has a civilization (文明) of over 5,000 years. People 1. (build) it 2,600 years ago, making it the earliest city in Jiangsu Province. As the hometown of Liu Bang, the 2. (one) emperor of the Western Han Dynasty, Xuzhou is famous for Han culture.
It attracts a large number of 3. (visit) every year. Yunlong Lake is one of the most famous places in Xuzhou. The lake is surrounded by green mountains and clear waters, with beautiful scenes all year round. It is well worth 4. visit.
Last summer holiday, my uncle showed us 5. Xuzhou City. When walking across the park, we saw a Tai Chi (太极拳) master and his students 6. (practise) the art. We also wanted to get a taste of the art. Seeing that we were very interested, the master came over and taught us some basic moves 7. (kind). In the afternoon, we came to visit Hubushan Pedestrian (步行) Street in the centre of Xuzhou City. It is not only a busy street but also a window to show the long history and rich culture of Xuzhou. There were many 8. (tradition) shops. And many people were bargaining (讨价还价) there. There were also tea houses, bars and other entertainment places for us to relax 9. (we) after a long walk. It was really a nice day. 10. you want to explore the Han culture, Xuzhou is a must-visit place for you.

四、1. built 2. first 3. visitors 4. a 5. around 6. practising 7. kindly 8. traditional 9. ourselves 10. If

【分析】
拿到这道短文语法填空题，首先先通读全文，理清文章整体时态和叙事逻辑：文章先介绍徐州的基本概况，再讲述作者去年暑假游览徐州的经历，最后发出游览推荐。解题时可以分两类处理空格：有括号提示词的，先判断所需词性，结合时态、固定结构完成变形；无提示词的，结合语境和固定搭配判断要填的冠词、介词、连词等。逐空推导：1空看到后面的过去时间状语2600年前，直接用动词过去式；2空要表达“第一”，把基数词变序数词；3空a large number of后接名词复数，把动词visit变成表人的名词复数；4空是固定搭配“值得一游”补冠词；5空是“带某人参观”的固定短语补介词；6空是see sb doing结构，变动名词；7空修饰动词要变副词；8空修饰名词要变形容词；9空是反身代词的固定搭配；10空引导条件状语从句填连词即可。
【解析】
1. 空格后有时间状语"2,600 years ago"，是一般过去时的标志，谓语动词build需要使用过去式，故填built。
2. 此处要表达“西汉的第一位皇帝”，定冠词the后需接序数词，基数词one对应的序数词为first，故填first。
3. 固定短语a large number of意为“大量的”，后接可数名词复数，此处指代游客，动词visit变为指人的名词visitor，复数形式为visitors，故填visitors。
4. 固定常用搭配be worth a visit意为“值得一游”，空格处填不定冠词a，故填a。
5. 固定搭配show sb. around意为“带某人参观游览”，符合“叔叔带我们逛徐州”的语境，故填around。
6. 此处为see sb. doing sth.结构，意为“看见某人正在做某事”，表示路过公园时看到师徒二人正在练太极，practise变为动名词形式practising，故填practising。
7. 空格处修饰动词taught，需要使用副词作状语，形容词kind对应的副词为kindly，意为“和蔼地”，故填kindly。
8. 空格处修饰名词shops，需要使用形容词作定语，名词tradition对应的形容词为traditional，意为“传统的”，故填traditional。
9. 固定搭配relax oneself意为“放松自己”，对应人称us的反身代词为ourselves，故填ourselves。
10. 此处引导条件状语从句，表达“如果你想要探索汉文化，徐州是你的必去之地”，句首首字母大写，故填If。
【答案】
1. built 2. first 3. visitors 4. a 5. around 6. practising 7. kindly 8. traditional 9. ourselves 10. If
【知识点】
词形转换，固定搭配，动词时态
【点评】
本题选取介绍徐州城市文化的语篇，贴合生活实际，考点覆盖初中英语核心语法点，大部分空格都有明确的语境提示，既考查学生对基础词性变换、时态、常用短语的掌握程度，也能让学生在做题过程中了解徐州的汉文化特色，难度适中。
【难度系数】
0.7