一、看图,读句子,判断所给图片与句子意思是否相符,相符的在括号内写"T",不相符的写"F"。

I have science
on Monday.
1.()
The kids play in the
park on Sunday.
2.()
I want to make
a bookmark.
3.()


Binbin is good at
football.
4.()
Lily goes to a piano
club after school.
5.()

1—5 FTFFT

【分析】
这是小学英语典型的图句匹配判断题，解题时首先要先准确翻译每一个待判断的英文句子，提取句子的核心信息：包括人物、事件、时间等关键要素，之后逐一对照对应序号的插图内容，比对图文的核心信息是否完全一致，信息完全吻合就标注T，信息矛盾不匹配就标注F，最后汇总所有题目的判断结果即可。
【解析】
我们逐题核对图文信息：
1. 句子意为“我周一有科学课”，对应插图内容和该描述不匹配，因此判断为F。
2. 句子意为“孩子们周日在公园里玩耍”，对应插图内容和该描述完全吻合，因此判断为T。
3. 句子意为“我想要制作一张书签”，对应插图内容和该描述不匹配，因此判断为F。
4. 句子意为“彬彬擅长足球”，对应插图内容和该描述不匹配，因此判断为F。
5. 句子意为“莉莉放学后去钢琴俱乐部”，对应插图内容和该描述完全吻合，因此判断为T。
【答案】
1—5 FTFFT
【知识点】
图文信息匹配，英语句意理解
【点评】
本题属于小学英语基础情景类题型，主要考查学生对日常活动相关的英文词汇、常用表达的掌握程度，整体难度较低，做题时只需准确抓取句子里的核心名词、动作信息，和图片内容仔细比对，就可以避免出错。
【难度系数】
0.8

二、图文匹配。请仿照例子,从方框中找出与句子意思相符的图片,并将其字母标号填入题前括号内。
My week

例子:( A ) On Monday, I have Chinese class.
()1. On Tuesday, I have English class.
()2. On Wednesday, I go to a computer club.
()3. On Thursday, I go to a painting club.
()4. On Friday, I play the piano after school.
()5. On Saturday and Sunday, I play with my friends.

1.D 2.B 3.F 4.C 5.E

【分析】
这是小学英语图文匹配题，解题思路非常清晰：首先读懂每一个题干句子的含义，明确句子描述的具体活动，再逐一对照所有图片的场景内容，参考给出的例子的匹配逻辑（语文课对应写着古诗《春晓》的语文课堂图A），找到和句子描述完全对应的图片即可。我们逐个梳理对应关系：第一题描述周二上英语课，对应黑板写着英文字母ABC的英语课堂图D；第二题描述周三去计算机俱乐部，对应人物操作电脑的图B；第三题描述周四去绘画俱乐部，对应人物作画的图F；第四题描述周五放学后弹钢琴，对应人物弹奏钢琴的图C；第五题描述周末和朋友玩耍，对应户外小朋友嬉戏的图E。
【解析】
1. 题干句子"On Tuesday, I have English class."意为“周二我上英语课”，图片D的黑板上标注英文字母ABC，是英语课堂的场景，二者匹配，选D。
2. 题干句子"On Wednesday, I go to a computer club."意为“周三我去计算机俱乐部”，图片B的人物正在操作台式电脑，是计算机相关的活动场景，二者匹配，选B。
3. 题干句子"On Thursday, I go to a painting club."意为“周四我去绘画俱乐部”，图片F的人物手持调色板、站在画架前准备作画，是绘画相关的活动场景，二者匹配，选F。
4. 题干句子"On Friday, I play the piano after school."意为“周五放学后我弹钢琴”，图片C的人物正坐在钢琴前弹奏，是弹钢琴的场景，二者匹配，选C。
5. 题干句子"On Saturday and Sunday, I play with my friends."意为“周六和周日我和朋友们一起玩耍”，图片E的多名小朋友在户外林间嬉戏，是和伙伴玩耍的场景，二者匹配，选E。
【答案】
1.D 2.B 3.F 4.C 5.E
【知识点】
图文信息匹配，活动类英语词汇，星期表达
【点评】
本题结合学生熟悉的校园、课余生活场景出题，考察基础英语句子的理解能力，只要能准确识别句子描述的活动，对应匹配场景即可完成作答，能帮助学生巩固日常活动相关的英语表达。
【难度系数】
0.9