一、看图，写单词。请根据所给的图片，从方框中找出与它相对应的单词，并将该单词准确地书写在图下四线三格内。
ear eye mouth nose hand

1. 2. 3.

4. 5.

1. hand 2. eye 3. ear 4. nose 5. mouth

【分析】
这道题属于低年级英语看图识词类题目，解题思路非常清晰：第一步先明确方框里给出的5个单词分别对应的中文含义：ear意为耳朵、eye意为眼睛、mouth意为嘴巴、nose意为鼻子、hand意为手；第二步依次观察每道题对应的插图展示的身体部位，将图片含义和单词词义逐一匹配，已经匹配使用过的单词就排除，最后剩下的单词自然对应最后一幅图，最后确认每个单词拼写没有错误即可。
【解析】
先梳理方框内所有备选单词的词义：
ear：耳朵
eye：眼睛
mouth：嘴巴
nose：鼻子
hand：手
结合插图对应身体部位逐一匹配：
1. 第一题插图展示的身体部位是手，对应单词hand
2. 第二题插图展示的身体部位是眼睛，对应单词eye
3. 第三题插图展示的身体部位是耳朵，对应单词ear
4. 第四题插图展示的身体部位是鼻子，对应单词nose
5. 第五题插图展示的身体部位是嘴巴，对应单词mouth
【答案】
1. hand 2. eye 3. ear 4. nose 5. mouth
【知识点】
身体部位英文词汇，看图识词
【点评】
本题是小学英语入门阶段的基础题型，核心考察学生对常见身体类基础词汇的识记和图文匹配能力，整体门槛很低，学生只要牢记对应基础单词的含义就能顺利完成，书写时注意字母在四线三格中的规范占格，避免拼写失误即可拿满分。
【难度系数】
0.9

二、找出与句子意思相符的图片，并将其字母标号填入题前括号内。

()1. Touch your eye. A.

()2. Look! The rabbit has got a small mouth. B.

()3. The monkey has got long arms. C.

()4. Touch your nose. D.

()5. Let's make a snowman. E.

1.D 2.E 3.B 4.C 5.A

【分析】
这道题属于英语图文匹配类题目，解题思路非常清晰：第一步先逐个翻译每个英文句子，提取句子里的核心关键词，比如动作类、事物特征类的关键信息；第二步将提取到的核心信息和对应的图片内容逐一比对，找到描述完全吻合的图片即可完成匹配。
【解析】
1. 句子"Touch your eye."的含义是“摸你的眼睛”，核心动作是触摸眼睛，和图片D的内容完全匹配，因此选D。
2. 句子"Look! The rabbit has got a small mouth."的含义是“看！这只兔子长着小嘴巴”，核心描述是带小嘴巴的兔子，和图片E的内容完全匹配，因此选E。
3. 句子"The monkey has got long arms."的含义是“这只猴子长着长胳膊”，核心描述是有着长胳膊的猴子，和图片B的内容完全匹配，因此选B。
4. 句子"Touch your nose."的含义是“摸你的鼻子”，核心动作是触摸鼻子，和图片C的内容完全匹配，因此选C。
5. 句子"Let's make a snowman."的含义是“让我们堆雪人吧”，核心场景是堆雪人，和图片A的内容完全匹配，因此选A。
【答案】
1.D 2.E 3.B 4.C 5.A
【知识点】
身体部位词汇，常见事物认知，图文匹配
【点评】
本题是小学低年级英语的基础题型，重点考察学生对常用动作短语、动物特征描述的理解能力，难度较低，只要能准确抓住每个句子的核心关键词，就能快速完成匹配，日常学习中可以多结合图片记忆单词，提升对这类题目的解题速度。
【难度系数】
0.9