补全对话。请从方框中选出恰当的句子补全对话，并将其字母标号填在相应的横线上。
Lily:Hello, Peter. Let's draw a monkey together.
Peter:1.
Lily:It has got a nose. I draw a
nose.
Peter: 2. Now it has
got a mouth.
Lily:3.
Peter:I draw two eyes.
Lily:4.
Peter:No, its eyes are brown.
Lily:Good! Now it has got two arms and two legs.
Peter:5.
Lily:Look! The monkey is cute.
A. Oh, a small nose.
B. Ha ha, the mouth is big.
C. OK!
D. Oh, they are long.
E. Are the eyes black?

1.C 2.A 3.B 4.E 5.D

【分析】
做这类补全对话题，首先第一步要先通读完整对话，明确对话的核心场景：Lily和Peter两人合作画一只猴子，全程围绕画猴子的各个部位展开交流。接下来我们逐空结合前后句的逻辑匹配选项：第一空前是Lily提出一起画猴子的提议，需要找对应回应提议的句子；第二空前Lily刚说完自己画了鼻子，要选和“鼻子”话题相关的句子；第三空后Peter刚提到画好了嘴巴，要选和“嘴巴”话题相关的评价；第四空后是Peter用No开头做否定回答，说明空处是一般疑问句，结合后句提到的眼睛颜色，找对应询问眼睛颜色的问句；第五空前两人刚说完画完猴子的胳膊和腿，剩下的选项自然是描述胳膊腿特征的句子，最后把所有选好的句子代入通读一遍，确认对话逻辑通顺就完成了。
【解析】
1. 第一空：前文Lily提出“我们一起画猴子吧”的邀请，对应回应邀请的合适表达是C选项“OK!（好的！）”，选C。
2. 第二空：前文Lily说“它有一个鼻子，我画了一个鼻子”，对应和鼻子相关的评价是A选项“Oh, a small nose.（哦，一个小鼻子。）”，之后Peter接着说自己画嘴巴，逻辑连贯，选A。
3. 第三空：后文Peter说“现在它有一个嘴巴了”，对应和嘴巴相关的评价是B选项“Ha ha, the mouth is big.（哈哈，这个嘴巴很大。）”，话题匹配，选B。
4. 第四空：后文Peter回答“不，它的眼睛是棕色的”，说明空处是询问眼睛颜色的一般疑问句，对应E选项“Are the eyes black?（眼睛是黑色的吗？）”，问答完全对应，选E。
5. 第五空：前文提到“现在它有两条胳膊和两条腿了”，对应描述胳膊腿特征的句子是D选项“Oh, they are long.（哦，它们长长的。）”，符合语境，选D。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.E 5.D
【知识点】
情景交际，补全对话
【点评】
本题是小学英语基础情景补全对话题，整体围绕画猴子的生活化场景展开，解题的核心技巧是抓住“前后话题一致、问答逻辑对应”的原则，不需要复杂的语法知识，只要结合上下文的指代和话题关联就能轻松选出答案，做完后代入全文通读校验可以避免出错。
【难度系数】
0.8