一、用方框中所给词填空。
at on to from with for in by about
1. — Where will Mike go the summer holiday?
— To London.
2. Liu Tao will go back Suzhou.
3. Nancy will go to Beijing train.
4. Yang Ling's grandparents live a small town near Nanjing.
5. Su Hai will go to Hong Kong her family.
6. The children are so excited Bobby's plan.
7. My mother usually goes to work seven o'clock.
8. We buy some snacks the supermarket.
9. They often go to the park Saturdays.

1. for 2. to 3. by 4. in 5. with 6. about 7. at 8. from 9. on

【分析】
这是一道英语介词选词填空题，解题思路如下：1. 先明确方框内给出的9个介词各自的核心常用用法，分别对应时间描述、地点指代、交通方式、伴随关系、固定搭配等不同使用场景；2. 逐句翻译理解句意，结合对应的介词使用规则匹配选项，比如接具体时刻用at、接具体星期用on、接交通工具表出行方式用by这类基础规则，同时结合go back to、be excited about这类固定短语的搭配要求选择合适的介词；3. 最后核对所有填入的介词语义通顺，没有重复使用，完全符合句子逻辑即可。
【解析】
我们逐题分析填入介词的依据：
1. 句意为“Mike暑假要去哪里？——去伦敦”，for此处表动作的指向目的，go for the summer holiday是固定常用表达，意为“去度暑假”，因此填for。
2. 句意为“刘涛将返回苏州”，go back to + 地点是固定短语，意为“返回某地”，因此填to。
3. 句意为“Nancy将乘火车去北京”，by + 交通工具原形是表交通方式的固定用法，by train意为“乘火车”，因此填by。
4. 句意为“杨玲的祖父母住在南京附近的一个小镇上”，表示居住在某一城镇这类地点前用介词in，live in意为“居住在……”，因此填in。
5. 句意为“苏海将和她的家人一起去香港”，with此处表示伴随，意为“和……一起”，符合句意，因此填with。
6. 句意为“孩子们对Bobby的计划感到非常兴奋”，be excited about是固定搭配，意为“对……感到兴奋”，因此填about。
7. 句意为“我妈妈通常七点钟去上班”，表示具体的几点钟这类精确时刻前要使用介词at，因此填at。
8. 句意为“我们从超市买了一些零食”，from此处表示动作的来源，意为“从……（地点）”，符合句意，因此填from。
9. 句意为“他们经常在周六去公园”，表示具体的星期几这类特定日期前要使用介词on，因此填on。
【答案】
1. for 2. to 3. by 4. in 5. with 6. about 7. at 8. from 9. on
【知识点】
介词辨析，固定介词搭配，时间介词用法
【点评】
本题是小学英语介词板块的经典基础题型，覆盖了时间介词、地点介词、方式介词、伴随介词的核心常见用法，同时考察了多个高频固定短语搭配，能够有效检验学生对基础介词用法的掌握程度，学生日常学习中要注意分类整理不同介词的适用场景，避免混淆相似介词的使用规则。
【难度系数】
0.7

二、根据中文或首字母提示填空。
1. Helen's parents will (停留) in China for two years.
2. The children are talking about their (计划) for the coming holiday.
3. I'm going to v my grandparents this summer holiday.
4. Your idea s great. Let's do it now.

1. stay 2. plans 3. visit 4. sounds

【分析】
做这类根据中文/首字母提示的单词填空题时，首先要先通读整句，判断空格处需要的词性，再结合提示信息匹配对应单词，最后还要结合句子的时态、主谓一致、修饰搭配等规则，确认单词的正确形式，避免只写对单词原形却变形错误丢分。比如看到will、be going to要立刻反应出后面接动词原形，看到their要考虑可数名词是否需要变复数，看到单数主语要考虑谓语动词是否要做三单变形。
【解析】
1. 句子是一般将来时，助动词will后必须接动词原形，中文提示“停留”对应的英文动词是stay，因此填stay。
2. 中文提示“计划”的英文是plan，前面的their表示“他们的”，指代多个孩子的不同假期安排，可数名词需要用复数形式，因此填plans。
3. 句子是be going to结构的一般将来时，后面接动词原形，结合首字母v和后文“祖父母”的语境，对应含义为“拜访、看望”的动词visit，因此填visit。
4. 句子缺少谓语动词，主语Your idea是第三人称单数，结合首字母s和后文形容词great的搭配，感官动词“听起来”sound需要变为第三人称单数形式sounds，因此填sounds。
【答案】
1. stay 2. plans 3. visit 4. sounds
【知识点】
一般将来时结构，名词单复数，主谓一致
【点评】
本题属于小学英语基础词汇运用题型，既考察核心常用单词的识记能力，也顺带考察了基础语法搭配规则，整体考点很常规，做题时只要注意不要忽略词形的变形要求，就能轻松拿到全分。
【难度系数】
0.8

三、根据中文提示，补全句子。
1. When will you (回家)?
2. He will (给我们看一些照片).
3. Yang Ling's father will stay in Nanjing (两个月).
4. The boy will (乘飞机去台北) with his family.
5. The children are (谈论他们的暑假计划).

1. go back home 2. show us some photos/show some photos to us 3. for two months 4. go to Taipei by plane/fly to Taipei 5. talking about their plans for the summer holiday

【分析】
做这类根据中文提示补全句子的题目，首先要先通读整句话，判断句子的时态和已有语法结构，确定空格处内容需要适配的正确形式，再结合对应的中文提示匹配对应的英语固定短语/句型，同时留意同义的多种正确表达，确保填入的内容语法适配、语义和提示完全对应。比如看到句中出现will，就要明确后面要接动词原形；看到句中有be动词are，就要想到现在进行时需要接动词的现在分词形式，再对应翻译中文提示即可。
【解析】
1. 本句为一般将来时，助动词will后需要接动词原形，“回家”的常用固定英文表达为go back home，符合句子要求。
2. 本句为一般将来时，will后接动词原形，动词show的双宾语结构有两种同义表达：show sb. sth. 和show sth. to sb.，因此“给我们看一些照片”可译为show us some photos，也可译为show some photos to us。
3. 句中谓语stay是延续性动词，描述动作持续的时长需要用介词for引出时间段，“两个月”译为two months，因此组合得到for two months。
4. 本句为一般将来时，will后接动词原形，“乘飞机去某地”有两种常用同义表达：go to+地点+by plane、fly to+地点，因此“乘飞机去台北”可译为go to Taipei by plane，也可译为fly to Taipei。
5. 本句为现在进行时，结构为“be动词+动词现在分词”，“谈论”的固定搭配是talk about，talk的现在分词为talking，“他们的暑假计划”译为their plans for the summer holiday，因此填入对应内容即可。
【答案】
1. go back home
2. show us some photos/show some photos to us
3. for two months
4. go to Taipei by plane/fly to Taipei
5. talking about their plans for the summer holiday
【知识点】
一般将来时，固定短语搭配，现在进行时
【点评】
本题侧重考察小学英语核心的时态基础用法和常用短语积累，难度偏低，需要学生重点注意根据句中给出的助动词、be动词判断动词的正确形式，避免出现形式误用的问题，同时要掌握同一含义的多种同义表达，灵活作答。
【难度系数】
0.7

四、单项选择。
() 1.I want because I want a travel plan.
A. a pen; to make
B. pens; make
C. pen; to make

1. A

【分析】
这道题我们可以分两个空逐一推导选出答案：首先先看第一个空，pen是可数名词，单数形式不能单独直接使用，要么前面加不定冠词a表示“一支”，要么用复数形式，据此可以先排除不符合规则的C选项。接下来看第二个空，回忆want的常用固定搭配，want后面接动作的时候要使用want to do sth的结构，表示“想要做某事”，因此第二个空需要填动词不定式to make，这样就能排除第二个空是原形make的B选项，最终就能确定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：pen是可数名词，单数形式不能脱离冠词单独使用，表达“一支钢笔”的含义需要用a pen，因此C选项的单独pen不符合语法要求，直接排除。
2. 分析第二空：英语固定搭配want to do sth意为“想要做某事”，此处表达“想要制定旅行计划”，需要使用不定式to make，B选项第二空是动词原形make，不符合搭配规则，排除。
3. 剩余A选项的两个部分都完全符合语法规则，为正确选项。
【答案】
A
【知识点】
1. 可数名词用法
2. 动词固定搭配
【点评】
本题是英语基础语法题，考察的都是低年级阶段必须掌握的核心基础知识点，只要牢记可数名词的使用规则、want的常用不定式搭配就可以轻松选出答案，适合用来巩固基础语法记忆。
【难度系数】
0.9

() 2.We are going to have a birthday party for my grandma this weekend. So we busy then.

A.will
B.are
C.will be

2. C 解析：由 We are going to 和 this weekend 可知时态是一般将来时，用“will + 动词原形”表示。

【分析】
首先先定位题干里的时间提示信息：句中出现了this weekend（这周末）和are going to have的将来计划表述，说明要描述的是未来那个时段的状态。接下来观察空格后面的busy是形容词，不能直接跟在助动词will后面，必须搭配be动词才能构成完整谓语，再结合时态要求逐一比对选项，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：判断时态。题干前半句说明这周末要为奶奶举办生日派对，句末的then指代this weekend，属于将来的时间，因此句子要使用一般将来时，描述将来的状态。
第二步：分析句子结构。空格后的busy是形容词，在句中作表语，前面需要搭配be动词才能构成完整的谓语结构。一般将来时的常见结构为“will + 动词原形”，因此这里需要填入will加be动词的原形be，组合为will be。
第三步：排除错误选项。选项A的will后面直接接形容词busy，缺少必需的be动词，句子结构不完整；选项B的are是一般现在时形式，和将来的时间状语矛盾，两个选项均不符合要求。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时结构，形容词作表语
【点评】
本题考查一般将来时的基础应用，易错点是不少同学只注意到将来时态直接选will，忽略了形容词不能直接和助动词will搭配，遗漏了必需的be动词，解题时要同时兼顾时态要求和句子的语法结构完整性。
【难度系数】
0.7

() 3.Su Yang is talking the new book Liu Tao.

A.with; with
B.about; with
C.with; about

3. B 解析：talk about sth. with sb. 和某人谈论某事。

【分析】
首先先梳理句子大意：苏阳正在和刘涛谈论这本新书。接下来我们回忆动词talk的常见固定搭配：先看第一个空后面的宾语是the new book，属于交谈涉及的内容，对应搭配应该是talk about sth.，表示“谈论某事/某物”；再看第二个空后面的宾语是Liu Tao，属于交谈的对象，对应搭配是talk with sb.，表示“和某人交谈”。组合起来就是固定结构talk about sth. with sb.，对应两个空的介词顺序就能选出正确选项，同时排除不符合顺序的错误选项。
【解析】
1. 先明确talk的两个核心常用搭配规则：
talk about 后接交谈的具体内容，比如事物、事件；
talk with 后接交谈的对象，即人物。
2. 分析题干两个空的后续成分：
第一空后是the new book，属于谈论的内容，因此第一空填about；
第二空后是Liu Tao，属于交谈的人物对象，因此第二空填with。
3. 匹配选项，只有B选项的介词顺序完全符合要求。
【答案】
B
【知识点】
1. 动词短语搭配
2. 介词用法辨析
【点评】
本题属于基础短语识记类考题，核心考察talk相关的常用固定结构，只要学生能区分两个介词后续接的成分属性是内容还是人物，牢记talk about sth. with sb.的固定表达，就可以快速选出正确答案，是小学英语必须掌握的高频基础考点。
【难度系数】
0.8

() 4.— Will you go to the zoo next week?
— No, I .

A.will
B.am not
C.won't

4. C 解析：Will 开头的一般疑问句的否定回答是“No，主语 + won't.”。

【分析】
拿到这道题首先观察问句特征，这是以助动词Will开头的一般将来时一般疑问句，做这类题的核心思路是牢记一般疑问句的回答规则：用什么助动词提问，就用对应助动词的正确形式作答。题目已经给出否定回答的开头No，我们只需要选出will对应的正确否定形式即可：首先A选项will是肯定形式，和No语义矛盾直接排除；B选项am not是be动词的否定形式，和提问所用的助动词will不匹配，不符合问答一致的要求；C选项won't是will not的缩写，完全符合will开头的一般疑问句否定回答的规则，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断问句属性：本题是助动词Will引导的一般将来时一般疑问句，这类问句的回答必须和提问所用的助动词保持一致，不能换用其他类型的助动词。
2. 回忆固定回答结构：Will开头的一般疑问句，肯定回答为"Yes, 主语+will"，否定回答为"No, 主语+won't"，其中won't是will not的标准缩写形式。
3. 逐一排除错误选项：
选项A：will是肯定形式，和前文给出的No语义矛盾，排除；
选项B：am not是be动词的否定形式，和问句的助动词will不对应，不符合回答规则，排除；
选项C：won't是will的正确否定缩写形式，完全匹配本题的否定回答结构。
【答案】
C
【知识点】
一般疑问句回答，一般将来时
【点评】
本题属于英语基础语法题，直接考查will引导的一般将来时一般疑问句的固定回答规则，难度很低，学生只要牢记“问答助动词保持一致”的基础规则就能快速选出正确答案，日常注意不要混淆不同助动词对应的回答形式即可。
【难度系数】
0.9

() 5.— will you stay there?
— For three days.

A.How long
B.How often
C.How many

5. A

【分析】
解题时首先观察答句的核心信息，答句"For three days"描述的是一段持续的时间，我们只需要逐个明确三个选项的提问方向，匹配和“时长提问”对应的疑问词组即可：A选项针对动作持续时长提问，B选项针对动作发生频率提问，C选项针对可数名词数量提问，结合答句的属性就能直接选出正确答案。
【解析】
第一步：梳理题干含义：——你会在那里待______？——三天。
第二步：逐一辨析选项的用法：
1. 选项A：How long意为“多久”，专门用于对持续的时间段提问，对应的答语通常是"for+时间段"或者"since+时间点"，完全契合本题答句的特征；
2. 选项B：How often意为“多久一次”，用于提问动作发生的频率，答语一般是once a week这类表频率的内容，和本题答句不匹配；
3. 选项C：How many意为“多少”，用于提问可数名词的数量，后面必须接可数名词复数，完全不符合题干语境。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】
how类疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】
本题是小学/初中英语的基础题型，核心考察不同how引导的疑问词组的场景区分，学生可以通过积累标志性答语快速解题，看到"for+时间段"的回答时，优先判断提问词为how long，就能避免和提问频率的how often混淆。
【难度系数】0.8

() 6.It's Sunday today. What about a film?

A.watch
B.to watch
C.watching

6. C

【分析】
首先拿到题目先定位核心结构What about，这是英语里常用的提建议的短语，接下来回忆这个短语的语法规则：about是介词，按照语法规则，介词后面如果要接动词作宾语，必须把动词变为动名词也就是动词ing形式。接下来逐一比对选项：A选项watch是动词原形，B选项to watch是动词不定式，都不符合介词后接动词的要求，只有C选项watching是动名词形式，匹配结构要求，就能选出正确答案。
【解析】
句意为“今天是周日，去看电影怎么样？”。固定表达What about... 用于提出建议，意为“……好/怎么样”，其中about是介词，介词后接动词时，动词需要使用动名词（即doing）形式，watch的动名词形式为watching，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
1. 介词后接动名词规则
2. 提建议固定句型
【点评】
本题属于英语基础语法的常规考察题，核心考点非常明确，只要学生牢记What about后接动名词的固定搭配就能轻松得分，同时可以顺带区分其他常见提建议句型（如Why not do...、Let's do...）后续接的动词形式，避免不同句型的用法混淆。
【难度系数】
0.8

五、按要求完成句子。
1. The famous writer will come to our school tomorrow. (改为否定句)
The famous writer to our school tomorrow.
2. I will go to Hong Kong in July. (用 August 改为选择疑问句)
go to Hong Kong in July August?
3. I'll show some photos to you after the holiday. (同义句转换)
I'll show some after the holiday.
4. My brother will play football this afternoon. (改为一般疑问句,并作肯定回答)
— brother football this afternoon?
— , he .
5. Su Yang's cousin will go to Paris to study Art. (对画线部分提问)
will Su Yang's cousin to study Art?

1. won't come 解析：含有情态动词 will 的句子变成否定句时，在 will 后加 not，will not 可缩略成 won't。 2. Will you；or 3. you；photos 解析：show sth. to sb. = show sb. sth.。 4. Will your；play；Yes；will 5. Where；go

【分析】
这是一道will引导的一般将来时专项句型转换题，我们可以对应不同题型的规则逐一推导解题：
1. 改否定句：回忆含will的一般将来时否定规则，will后直接加not，缩写为won't，后面保持动词原形不变即可填空。
2. 改选择疑问句：先把原句转为一般疑问句，第一人称I要换成第二人称you，将will提到句首；选择疑问句需要用or连接两个并列的选择项July和August，补全空缺即可。
3. 同义转换：考察show的双宾语固定搭配，show sth. to sb.和show sb. sth.是等价同义结构，直接调整两个宾语的位置就能得到答案。
4. 改一般疑问句+肯定回答：将will提前到句首，原句的my要转换为第二人称对应的your，谓语动词保持原形play；will引导的一般将来时一般疑问句的肯定回答固定为Yes, 主语+will。
5. 对地点画线部分提问：画线的Paris是地点，用特殊疑问词Where提问，will后面的谓语动词保持原形go即可。
【解析】
我们逐题按规则推导：
1. 含will的一般将来时变否定句，直接在will后加not，缩写为won't，后面接动词原形come，因此填won't come。
2. 改写选择疑问句时，先把原句"I will go..."转为一般疑问句，第一人称I变为第二人称you，将will提前到句首得到Will you；两个并列选择项July和August之间用连词or连接，因此空缺依次填Will you、or。
3. 固定搭配show sth. to sb. = show sb. sth.，因此把间接宾语you放在show之后，直接宾语photos放在后面，对应填you和photos。
4. 改写一般疑问句时，will提前到句首，原句的my brother转换为your brother，谓语动词还原为原形play；肯定回答遵循结构"Yes, 主语+will"，因此依次填入Will your、play、Yes、will。
5. 画线部分Paris是地点，用特殊疑问词Where提问，will后接动词原形go，因此填Where和go。
【答案】
1. won't; come
2. Will you; or
3. you; photos
4. Will your; play; Yes; will
5. Where; go
【知识点】
一般将来时句型转换；双宾语固定搭配；选择疑问句结构
【点评】
本题是一般将来时板块的基础专项练习题，覆盖了5种常见的句型变换考点，全部都是核心基础知识点，只要学生熟练掌握will引导的一般将来时的句式规则和常见动词搭配，就可以顺利完成，适合用来巩固一般将来时的基础用法。
【难度系数】
0.7