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一、根据句意或音标提示完成句子
1. We use a
2. I don't like this pair of
3. My parents have a birthday
4. Come and have a look. Everything in our shop is on
5. Now many people would like to do shopping
1. We use a
camera
，not a phone to take photos.2. I don't like this pair of
socks
/sa:ks/ because it is too long for me.3. My parents have a birthday
party
for my grandfather, and we have a good time there.4. Come and have a look. Everything in our shop is on
sale
.5. Now many people would like to do shopping
online
/₁ən'laɪn/.答案
1. camera 2. socks 3. party 4. sale 5. online
解析
【分析】
这道题是结合句意和音标提示完成句子的题型，解题时可以分两类情况处理：遇到给出音标的题目，先对照音标拼读，匹配对应的学过的常用单词；没有音标的题目，结合前后分句的逻辑、生活常识以及常见固定搭配推导空缺处的词义，同时还要注意名词单复数、冠词修饰等细节，保证填入的单词形式符合语法要求。
【解析】
1. 后半句提示“不用手机来拍照”，结合常识可知拍照的常用设备是相机，空前有不定冠词a修饰，填入可数名词单数camera。
2. 给出音标/sa:ks/，拼读后对应单词socks，短语a pair of socks意为“一双袜子”，符合后文“对我来说太长”的描述，填入socks。
3. 后文提示“我们在那里玩得很开心”，语境是父母给爷爷筹办的生日相关活动，固定表达birthday party意为“生日派对”，空前有a修饰，填入party。
4. 场景是商店促销，固定搭配on sale意为“大减价、在售促销”，完全符合语境，填入sale。
5. 给出音标/ˌɒn'laɪn/，拼读后对应单词online，常用表达do shopping online意为“网购”，符合当下很多人的消费习惯描述，填入online。
【答案】
1. camera 2. socks 3. party 4. sale 5. online
【知识点】
音标辨词，核心名词拼写，固定短语搭配
【点评】
本题属于初中英语入门级的基础词汇考察题，所有空缺单词都是教材高频核心词，只要掌握基础音标拼读规则、熟悉常见生活类词汇和固定搭配，结合语境常识就可以顺利完成，出错点大多集中在固定短语的拼写混淆，日常多积累课本常用搭配即可避免丢分。
【难度系数】
0.8
这道题是结合句意和音标提示完成句子的题型，解题时可以分两类情况处理：遇到给出音标的题目，先对照音标拼读，匹配对应的学过的常用单词；没有音标的题目，结合前后分句的逻辑、生活常识以及常见固定搭配推导空缺处的词义，同时还要注意名词单复数、冠词修饰等细节，保证填入的单词形式符合语法要求。
【解析】
1. 后半句提示“不用手机来拍照”，结合常识可知拍照的常用设备是相机，空前有不定冠词a修饰，填入可数名词单数camera。
2. 给出音标/sa:ks/，拼读后对应单词socks，短语a pair of socks意为“一双袜子”，符合后文“对我来说太长”的描述，填入socks。
3. 后文提示“我们在那里玩得很开心”，语境是父母给爷爷筹办的生日相关活动，固定表达birthday party意为“生日派对”，空前有a修饰，填入party。
4. 场景是商店促销，固定搭配on sale意为“大减价、在售促销”，完全符合语境，填入sale。
5. 给出音标/ˌɒn'laɪn/，拼读后对应单词online，常用表达do shopping online意为“网购”，符合当下很多人的消费习惯描述，填入online。
【答案】
1. camera 2. socks 3. party 4. sale 5. online
【知识点】
音标辨词，核心名词拼写，固定短语搭配
【点评】
本题属于初中英语入门级的基础词汇考察题，所有空缺单词都是教材高频核心词，只要掌握基础音标拼读规则、熟悉常见生活类词汇和固定搭配，结合语境常识就可以顺利完成，出错点大多集中在固定短语的拼写混淆，日常多积累课本常用搭配即可避免丢分。
【难度系数】
0.8
二、按要求完成句子
1. There are two markets near my home.(对画线部分提问)
2. We need three bottles of milk.(对画线部分提问)
3. What about the blue shirt?(改为同义句)
4. Xiao Ya spends about one hour on her homework every day.(改为同义句)
Xiao Ya spends about one hour
5. We need to buy some chicken this evening.(改为一般疑问句)
1. There are two markets near my home.(对画线部分提问)
How
many
markets
are there near your home?2. We need three bottles of milk.(对画线部分提问)
How
much
milk
do we need?3. What about the blue shirt?(改为同义句)
How
about
the blue shirt?4. Xiao Ya spends about one hour on her homework every day.(改为同义句)
Xiao Ya spends about one hour
in
doing
her homework every day.5. We need to buy some chicken this evening.(改为一般疑问句)
Do
we need to buy any
chicken
this evening?答案
1. How many markets 2. How much milk 3. How about 4. in doing 5. Do; any chicken
解析
【分析】
我们可以逐题梳理解题思路：
1. 第一题画线部分是数词two，修饰可数名词复数markets，对可数名词的数量提问要使用固定疑问词组How many，后面直接跟上被修饰的可数名词复数markets即可。
2. 第二题画线部分是修饰不可数名词milk的量词three bottles of，对不可数名词的总量提问要使用疑问词组How much，后面直接跟上不可数名词的中心词milk。
3. 第三题要找What about的同义表达，英语中What about和How about是完全等价的同义短语，都用来询问“某物/某事怎么样”，直接替换即可。
4. 第四题考察spend的固定搭配，原句用的是spend + 时间 + on sth的结构，对应的同义结构是spend + 时间 + in doing sth，因此空处填in doing。
5. 第五题是把一般现在时的陈述句改为一般疑问句，原句主语是we，谓语是实义动词短语need to do，变疑问句需要在句首加助动词Do，同时肯定句中的some在疑问句中要改为any，后面保留名词chicken。
【解析】
1. 对可数名词复数的数量提问用How many，后接可数名词复数markets，因此填How many markets。
2. 对不可数名词的量提问用How much，后接不可数名词milk，因此填How much milk。
3. What about的同义短语为How about，二者含义完全一致，因此填How about。
4. 固定搭配spend time on sth = spend time in doing sth，表示“花费时间做某事”，因此填in doing。
5. 一般现在时主语为第一人称，谓语为实义动词时，变一般疑问句句首加助动词Do，疑问句中some要改为any，因此依次填Do, any chicken。
【答案】
1. How many markets 2. How much milk 3. How about 4. in doing 5. Do; any chicken
【知识点】
特殊疑问句改写
动词固定搭配
一般疑问句变换
【点评】
本题是初中英语基础句型转换专项题，覆盖了可数/不可数名词的数量提问、常见同义短语、spend的固定搭配、疑问句中some的变形等核心基础考点，整体偏向单元基础内容，只要学生熟练掌握课本核心短语和句型转换规则就能顺利得分，需要注意区分how many和how much的不同适用场景，避免混淆。
【难度系数】
0.8
我们可以逐题梳理解题思路：
1. 第一题画线部分是数词two，修饰可数名词复数markets，对可数名词的数量提问要使用固定疑问词组How many，后面直接跟上被修饰的可数名词复数markets即可。
2. 第二题画线部分是修饰不可数名词milk的量词three bottles of，对不可数名词的总量提问要使用疑问词组How much，后面直接跟上不可数名词的中心词milk。
3. 第三题要找What about的同义表达，英语中What about和How about是完全等价的同义短语，都用来询问“某物/某事怎么样”，直接替换即可。
4. 第四题考察spend的固定搭配，原句用的是spend + 时间 + on sth的结构，对应的同义结构是spend + 时间 + in doing sth，因此空处填in doing。
5. 第五题是把一般现在时的陈述句改为一般疑问句，原句主语是we，谓语是实义动词短语need to do，变疑问句需要在句首加助动词Do，同时肯定句中的some在疑问句中要改为any，后面保留名词chicken。
【解析】
1. 对可数名词复数的数量提问用How many，后接可数名词复数markets，因此填How many markets。
2. 对不可数名词的量提问用How much，后接不可数名词milk，因此填How much milk。
3. What about的同义短语为How about，二者含义完全一致，因此填How about。
4. 固定搭配spend time on sth = spend time in doing sth，表示“花费时间做某事”，因此填in doing。
5. 一般现在时主语为第一人称，谓语为实义动词时，变一般疑问句句首加助动词Do，疑问句中some要改为any，因此依次填Do, any chicken。
【答案】
1. How many markets 2. How much milk 3. How about 4. in doing 5. Do; any chicken
【知识点】
特殊疑问句改写
动词固定搭配
一般疑问句变换
【点评】
本题是初中英语基础句型转换专项题，覆盖了可数/不可数名词的数量提问、常见同义短语、spend的固定搭配、疑问句中some的变形等核心基础考点，整体偏向单元基础内容，只要学生熟练掌握课本核心短语和句型转换规则就能顺利得分，需要注意区分how many和how much的不同适用场景，避免混淆。
【难度系数】
0.8
三、从方框中选择适当的句子补全对话
A: Xiaoming, what would you like for dinner?
B: I would like dumplings and noodles, mom.
A: 1.
B: Sure, I'd love to. 2.
A: Let me see. We need dumplings, noodles and some orange juice.
B: 3.
A: We need two bags of dumplings.
B: And noodles?
A: 4.
B: 5.
A: What about two bottles?
B: OK.
A. About one kilo.
B. Let's make a shopping list first.
C. How many dumplings do we need?
D. Then how much orange juice should we buy?
E. There aren't any dumplings or noodles at home.
A: Xiaoming, what would you like for dinner?
B: I would like dumplings and noodles, mom.
A: 1.
E
Would you like to go to the market with me?B: Sure, I'd love to. 2.
B
What do we need?A: Let me see. We need dumplings, noodles and some orange juice.
B: 3.
C
A: We need two bags of dumplings.
B: And noodles?
A: 4.
A
B: 5.
D
A: What about two bottles?
B: OK.
A. About one kilo.
B. Let's make a shopping list first.
C. How many dumplings do we need?
D. Then how much orange juice should we buy?
E. There aren't any dumplings or noodles at home.
答案
1. E 2. B 3. C 4. A 5. D
解析
【分析】
做这类补全对话题，首先要通读完整对话，理清对话的场景是母子商量晚餐食材、准备去市场采购的语境，再逐空结合前后句的逻辑关联匹配选项：
1. 第一空前B提出晚餐想吃饺子和面条，后句A邀请对方一起去市场，说明家里没有对应的食材才需要外出购买，对应描述家里没有饺子和面条的句子。
2. 第二空B答应一同去市场后，后句B询问“我们需要什么”，A列出了需要的物品，说明这里是提出先列购物清单的提议，逻辑通顺。
3. 第三空后A的回答是“我们需要两袋饺子”，说明空处是针对饺子的需求量提出的问句，匹配对应疑问的选项。
4. 第四空前B询问“那面条呢？”，空处需要回答面条的采购量，对应描述重量的选项。
5. 第五空后A的回答是“两瓶怎么样？”，说明空处是针对橙汁的采购量提出的问句，匹配对应疑问的选项。
【解析】
1. 第一空：前文提到想吃饺子和面条，后文要去市场采购，说明家中没有饺子和面条，选E选项“There aren't any dumplings or noodles at home.”。
2. 第二空：答应一同去采购后，后续要梳理需要的物品，提出先列购物清单的提议符合逻辑，选B选项“Let's make a shopping list first.”。
3. 第三空：答语是需要两袋饺子，对应问句是询问需要多少饺子，选C选项“How many dumplings do we need?”。
4. 第四空：问句是询问面条的相关情况，回答面条的重量“大约一公斤”符合语境，选A选项“About one kilo.”。
5. 第五空：答语是提议买两瓶，对应问句是询问需要买多少橙汁，选D选项“Then how much orange juice should we buy?”。
【答案】
1. E 2. B 3. C 4. A 5. D
【知识点】
情景交际，购物日常用语
【点评】
本题围绕家庭采购食材的日常场景设置，解题关键是抓住问答的对应逻辑，匹配特殊疑问句和对应的数量答语，能够帮助学生巩固日常购物相关的英语交际表达，难度较低。
【难度系数】
0.8
做这类补全对话题，首先要通读完整对话，理清对话的场景是母子商量晚餐食材、准备去市场采购的语境，再逐空结合前后句的逻辑关联匹配选项：
1. 第一空前B提出晚餐想吃饺子和面条，后句A邀请对方一起去市场，说明家里没有对应的食材才需要外出购买，对应描述家里没有饺子和面条的句子。
2. 第二空B答应一同去市场后，后句B询问“我们需要什么”，A列出了需要的物品，说明这里是提出先列购物清单的提议，逻辑通顺。
3. 第三空后A的回答是“我们需要两袋饺子”，说明空处是针对饺子的需求量提出的问句，匹配对应疑问的选项。
4. 第四空前B询问“那面条呢？”，空处需要回答面条的采购量，对应描述重量的选项。
5. 第五空后A的回答是“两瓶怎么样？”，说明空处是针对橙汁的采购量提出的问句，匹配对应疑问的选项。
【解析】
1. 第一空：前文提到想吃饺子和面条，后文要去市场采购，说明家中没有饺子和面条，选E选项“There aren't any dumplings or noodles at home.”。
2. 第二空：答应一同去采购后，后续要梳理需要的物品，提出先列购物清单的提议符合逻辑，选B选项“Let's make a shopping list first.”。
3. 第三空：答语是需要两袋饺子，对应问句是询问需要多少饺子，选C选项“How many dumplings do we need?”。
4. 第四空：问句是询问面条的相关情况，回答面条的重量“大约一公斤”符合语境，选A选项“About one kilo.”。
5. 第五空：答语是提议买两瓶，对应问句是询问需要买多少橙汁，选D选项“Then how much orange juice should we buy?”。
【答案】
1. E 2. B 3. C 4. A 5. D
【知识点】
情景交际，购物日常用语
【点评】
本题围绕家庭采购食材的日常场景设置，解题关键是抓住问答的对应逻辑，匹配特殊疑问句和对应的数量答语，能够帮助学生巩固日常购物相关的英语交际表达，难度较低。
【难度系数】
0.8
