一、将下列句子中的汉语部分译成英语，注意使用适当的形式
1. Let me you the heavy box. (帮……拿……)
2. Xiaoli likes the dress very much so she buy it. (决定)
3. To save money, we should the best prices. (寻找)
4. The bookstore is the mall the supermarket. (在……之间)
5. Wang Hua spends money as little every month. (尽可能)

1. help; carry
2. decides to
3. look for
4. between; and
5. as possible

【分析】
这道题考查英语核心短语的识记与语法规则的结合运用，解题思路如下：第一步先根据括号内的中文提示，回忆对应的课标要求的常用固定英语短语；第二步结合句子给出的前后文语法限定，调整短语的正确形式，比如注意使役动词、情态动词后要接动词原形，第三人称单数作主语时一般现在时谓语动词要变形等规则，最终匹配出符合要求的答案。
【解析】
1. 对应中文“帮……拿……”的常用搭配是help sb. (to) do sth.，“拿”对应动词carry，同时句中使役动词let后面需要接动词原形，因此两个空分别填help、carry。
2. 对应中文“决定做某事”的固定短语是decide to do sth.，句子主语she是第三人称单数，时态为一般现在时，谓语动词要变为第三人称单数形式decides，因此填decides to。
3. 对应中文“寻找”的短语是look for，句中情态动词should后面必须接动词原形，因此直接填look for。
4. 表示“在……和……两者之间”的固定搭配是between...and...，符合题干给出的两个地点的语境，因此两个空分别填between、and。
5. 表示“尽可能……”的固定结构是as + 形容词/副词原级 + as possible，题干已经给出前半部分as little，因此后半部分填as possible。
【答案】
1. help; carry
2. decides to
3. look for
4. between; and
5. as possible
【知识点】
固定短语搭配
一般现在时主谓一致
情态动词用法
【点评】
本题全部为初中英语基础核心考点，侧重考查学生对课内常见固定短语的积累掌握，同时兼顾基础语法规则的应用，提醒学生记忆短语时不要脱离语境，要结合前后文的语法限定调整动词的正确形式，避免出现形式类失分。
【难度系数】
0.8

二、看图写话
根据每小题所提供的图画和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。

1.
can, carry
2.
make, before

3.
need, buy
4.
between
1.
2.
3.
4.

1. The boy can carry the box.
2. She always makes a shopping list before shopping.
3. I need to buy some notebooks.
4. The store is between the library and the school.

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：第一步先观察每幅插图的核心场景，明确图中的人物、动作、事物或者方位信息；第二步结合题干给出的提示词，回忆提示词对应的常用语法结构和固定搭配；第三步搭建完整的主谓/主系表句子，确保提示词全部用到，句子语义和图画情景完全匹配，同时语法正确、表达通顺。比如第一题看到提示词can（情态动词，后接动词原形）和carry（搬运），对应图里男孩搬箱子的场景就能快速组句，其余小题同理对应提示词的用法匹配图意即可。
【解析】
1. 结合插图男孩搬运箱子的场景，用情态动词can表示“能够”，后接动词原形carry，组成符合语法的句子：The boy can carry the box.
2. 结合提示词make和before，对应“购物前列购物清单”的场景，用一般现在时描述常规行为，搭配固定短语make a shopping list，before后接动名词作时间状语，得到句子：She always makes a shopping list before shopping.
3. 结合提示词need和buy，使用固定结构need to do sth（需要做某事），对应图中购买笔记本的场景，组句为：I need to buy some notebooks.
4. 结合提示词between，使用方位介词的固定搭配between...and...（在……和……之间），描述店铺的方位，组句为：The store is between the library and the school.
【答案】
1. The boy can carry the box.
2. She always makes a shopping list before shopping.
3. I need to buy some notebooks.
4. The store is between the library and the school.
【知识点】
情态动词用法，固定搭配，方位介词
【点评】
本题属于初中英语基础题型，主要考察学生对核心词汇、基础句型的掌握能力，不需要复杂的创作，只需要结合图意合理融入给定提示词即可，答案有一定开放性，给出的参考表达是最贴合场景的规范写法，能有效巩固学生的遣词造句能力。
【难度系数】
0.8

三、根据短文完成思维导图
Xia Sen is a great woman in China. She gives most of her money to the students from poor (贫穷的) families in Danfeng, Shaanxi and Shangyou, Jiangxi. With the help of the money, those students can go to school. She works very hard. Now she only hopes that she can help more students.

1. Xia Sen
2. works very hard
3. helpful

【分析】
这是人物类短文的信息匹配填表题，解题思路非常清晰：首先明确表格每一栏的含义，第一栏Character需要填写短文介绍的核心人物，直接定位短文开篇点明的主人公即可；第二栏What she does是列举主人公的具体行为，已经给出了捐钱给学生的行为，只需要从原文剩余内容里找到描述她行为的句子直接提取即可；第三栏Character trait是填写主人公的性格特质，结合她主动捐钱资助贫困学生的行为，提炼出对应的性格形容词就能完成填空。
【解析】
1. 定位短文第一句"Xia Sen is a great woman in China."，可知全文介绍的核心人物是Xia Sen，填入第一空。
2. 短文介绍完她捐钱给学生的行为后，明确提到"She works very hard."，这是她的另一项行为，符合What she does栏目的要求，提取该内容填入第二空。
3. 她主动把大部分钱捐给贫困学生、想要帮助更多学生上学的行为，体现出她乐于助人的特质，对应填入第三空helpful。
【答案】
1. Xia Sen
2. works very hard
3. helpful
【知识点】
短文信息提取；人物特征概括
【点评】
本题属于基础的阅读理解填表题型，大部分考点都是直接定位原文就能得到答案，仅最后一空需要结合人物行为做简单的性格提炼，整体难度很低，能够有效锻炼学生快速从短文中定位关键信息的能力，适合低年级英语阅读入门练习。
【难度系数】
0.9

一、用括号中所给单词的适当形式填空
1. My mother is a careful (shop). She always makes a shopping list before shopping.
2. I have many (scarf). I don't need new ones.
3. Lingling decides (share) her bed with her sister.
4. Spend money (wise) and don't waste money.
5. When you are shopping, before making (pay), you should check everything again.

1. shopper
2. scarves/scarfs
3. to share
4. wisely
5. payments

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，首先要先通读完整句子，理解句子的整体含义，再判断空格位置在句中充当的成分、对应的词性要求，结合相关语法规则和固定搭配，将括号内的原形单词转换为符合要求的正确形式：
1. 第一空前面有不定冠词a和形容词careful，说明需要填入表示身份的指人名词，结合shop的词义转换就能得出正确形式；
2. 第二空前面有修饰词many，many后必须接可数名词复数，直接写出scarf对应的复数形式即可；
3. 第三空考查动词decide的固定用法，回忆decide后面搭配的非谓语形式就能得出答案；
4. 第四空用于修饰句中的动词Spend，修饰动词需要使用副词，把形容词wise转换为副词形式即可；
5. 第五空在动词make之后，需要填入对应的名词，结合固定搭配“付款”的表达就能得出正确形式。
【解析】
1. 结合句意“我妈妈是个细心的购物者，她购物前总会列好购物清单”，空格处需要填入表示“购物者”的指人名词，给定单词shop（购物）对应的指人名词为shopper，符合语境。
2. 句中many用于修饰可数名词复数，scarf的复数有两种合法变化形式：将词尾f改为v再加es得到scarves，也可直接在词尾加s得到scarfs，二者均正确。
3. 本题考查固定搭配decide to do sth，意为“决定做某事”，因此空格处需要填入动词share的不定式形式to share。
4. 空格处用于修饰动词Spend，修饰动词需要使用副词，形容词wise对应的副词形式为wisely。
5. 固定搭配make payments意为“付款、支付”，因此需要把动词pay转换为名词复数形式payments，符合“购物付款前要核对商品”的语境。
【答案】
1. shopper
2. scarves/scarfs
3. to share
4. wisely
5. payments
【知识点】
词形转换，固定搭配，名词单复数
【点评】
本题是初中英语基础的词形变换类题型，考点覆盖了名词派生、不规则名词复数、非谓语动词固定搭配、副词修饰动词等核心基础知识点，整体没有偏难怪的考点，学生只要掌握不同词性的基本句法功能，熟记课本常见固定搭配和特殊名词复数变化规则，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8