Ⅰ. Read and judge.(读一读，判断单词是“T”否“F”是同类)
()1.
A.mine
B.yours
()2.
A.his
B.he
()3.
A.them
B.their
()4.
A.my
B.your
()5.
A.eating
B.playing
()6.
A.cute
B.tired

Ⅰ. 1. T 2. F 3. F 4. T 5. T 6. T

【分析】
这道题的解题核心是判断每组两个单词是否属于同一词性/同一词汇类别，解题时我们可以逐个对每组的两个单词的词性、所属词汇分类进行核对：先回忆小学阶段学过的代词分类、动词形式、常见词性的定义，逐一比对两个单词的属性，属性完全一致就判定为同类写T，属性不同就判定为不同类写F，依次完成6道小题的判断即可。
【解析】
1. 单词A.mine是名词性物主代词，单词B.yours同样是名词性物主代词，二者属于完全相同的词汇类别，因此是同类，答案为T。
2. 单词A.his是物主代词（可作形容词性/名词性物主代词），单词B.he是人称代词主格，二者所属代词类别不同，不是同类，答案为F。
3. 单词A.them是人称代词宾格，单词B.their是形容词性物主代词，二者所属代词类别不同，不是同类，答案为F。
4. 单词A.my是形容词性物主代词，单词B.your同样是形容词性物主代词，二者属于相同的词汇类别，是同类，答案为T。
5. 单词A.eating是动词eat的现在分词/动名词形式，单词B.playing是动词play的现在分词/动名词形式，二者形式和词性类别完全一致，是同类，答案为T。
6. 单词A.cute是描述事物特征的形容词，单词B.tired是描述人感受的形容词，二者都属于形容词词性，是同类，答案为T。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T 5. T 6. T
【知识点】
代词分类辨析，动词现在分词，形容词词性
【点评】
本题是小学英语词汇分类的基础题型，重点考察学生对常见单词词性的掌握程度，易错点集中在人称代词和物主代词的区分上，同学们平时记忆单词时可以同步识记单词的词性，养成按类别整理单词的习惯，就能快速准确完成这类判断。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. Read and write.(按要求写出下列单词)
1. my(名词性物主代词)
2. eating(动词原形)
3. sleeping(动词原形)
4. hers(形容词性物主代词)
5. carrot(复数形式)

Ⅱ. 1. mine 2. eat 3. sleep 4. her
5. carrots

【分析】
这是一道基础英语词形转换题，解题时先逐个明确每道小题的转换要求，再调用对应的词形变化规则逐一推导即可：首先回忆形容词性物主代词和名词性物主代词的对应关系，完成第1、4小题的转换；对于第2、3小题的现在分词，直接去掉词尾的ing就能还原得到动词原形；第5小题按照普通可数名词变复数的常规规则，直接在词尾加s即可得到正确形式。
【解析】
1. my是形容词性物主代词，含义为“我的”，它对应的名词性物主代词为mine，可独立使用，后面无需接名词。
2. eating是直接在动词原形后加ing得到的现在分词，去掉末尾的ing即可还原得到动词原形eat。
3. sleeping是直接在动词原形后加ing得到的现在分词，去掉末尾的ing即可还原得到动词原形sleep。
4. hers是名词性物主代词，含义为“她的”，它对应的形容词性物主代词是her，使用时后面需要接名词。
5. carrot是规则变化的可数名词，变复数时直接在词尾加s即可得到正确形式。
【答案】
1. mine 2. eat 3. sleep 4. her 5. carrots
【知识点】
物主代词转换，现在分词还原，名词复数变化
【点评】
本题全部为小学阶段要求掌握的核心基础词形转换考点，没有设置特殊变形的陷阱，只要学生熟记基础词形变化规则、牢记常见物主代词的对应形式，就可以顺利完成作答，属于必须掌握的送分题型。
【难度系数】
0.9

Ⅲ. Choose the best answer.(选择最佳答案)
()1. —What are the birds doing?
—They're in the sky(天空).
A. swimming
B. flying
C. running
()2. — cat is this?
—It's Mike's.
A. What
B. Who
C. Whose
()3. What the panda doing?
A. is
B. are
C. am
()4. book is in the classroom. is here.
A. Mine；Your
B. My；Your
C. My；Yours
()5. — are you doing?
—I eating dinner.
A. What；am
B. Why；am
C. Where；are

Ⅲ. 1. B 2. C 3. A 4. C 5. A

【分析】
这组题围绕小学英语核心基础考点设置，解题时可以逐题结合语境、常识和语法规则推导：首先第一题结合鸟类的行为常识匹配选项动作；第二题根据答语的所属含义，选择对应提问所属关系的疑问词；第三题结合主语的单复数匹配现在进行时的be动词；第四题按照“形容词性物主代词后接名词、名词性物主代词可单独使用”的规则判断；第五题先根据答语的动作内容选对应疑问词，再结合主语I匹配对应的be动词即可得到全部正确答案。
【解析】
1. 第1题：问句询问鸟儿正在做什么，A选项swimming（游泳）、C选项running（跑步）都不符合鸟类在天空的行为特征，B选项flying（飞）符合常识和语境，因此选B。
2. 第2题：答语含义为“它是迈克的”，是说明物品的所属关系，提问所属关系要用Whose（谁的），A选项What（什么）、B选项Who（谁）均不符合语境，因此选C。
3. 第3题：现在进行时的结构为be+动词现在分词，主语the panda是单数第三人称，对应的be动词要用is，因此选A。
4. 第4题：第一个空后有名词book，需要用形容词性物主代词修饰名词，选My；第二个空后没有名词，需要单独作主语，要使用名词性物主代词Yours，相当于your book，因此选C。
5. 第5题：答语含义为“我正在吃晚饭”，是对正在做的动作进行回答，对应的疑问词用What；主语是I，对应的be动词要用am，因此选A。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.C 5.A
【知识点】
现在进行时，疑问词辨析，物主代词用法
【点评】
本组题目都是现在进行时模块的基础典型习题，考点覆盖了be动词和主语的搭配规则、不同特殊疑问词的适用场景、两类物主代词的使用差异，能够有效帮助学生夯实该单元的核心基础知识，排查基础语法漏洞。
【难度系数】
0.8