五、选择正确的词填空。
I'm Miaomiao. I'd like to introduce my 1. (day/weekend). On Saturday, my brother and I can get up a little late. We eat 2. (dinner/breakfast) and then do homework.
3. (On/In) the afternoon, we
4. (go/do) some housework. We are 5. (helpful/hard-working) at home. On Sunday, I play the 6. (pipa/basketball). After lunch, my family
7. (eat/have) tea and chat together. I have a good time on the weekend.

五、1.weekend 2.breakfast 3.In 4.do
5.helpful 6.pipa 7.have
解析
1. 句意:我想介绍我的_______。
分析:后文描述了On Saturday和On Sunday的具体活动,且结尾提到“I have a good time on the weekend.”,说明整体是围绕“周末”展开的,故填weekend。
2. 句意:我们吃_______,然后做作业。
分析:结合语境,“起床后”的时间点对应“早餐”,故填breakfast。
3、4. 句意:_______下午,我们_______一些家务。
分析:表示“在上午/下午/晚上”时,用介词in;“做家务”的固定表达是do housework,故第3小题填In,第4小题填do。
5. 句意:我们在家是_______。
分析:前文提到“做一些家务”,这一行为体现“有帮助的、能干的”,故填helpful。
6. 句意:在星期日,我弹_______。
分析:“play+the+乐器”是固定结构,乐器前需加the。pipa是乐器,故填pipa。
7. 句意:午饭后,我们全家一起_______茶并聊天。
分析:eat通常用于“吃具体食物”,have可表示“吃;喝”,故填have。

【分析】
首先通读全文，明确短文是围绕“周末活动”展开介绍的。然后逐个分析每个空：
1. 结合后文提到的Saturday、Sunday以及结尾的“on the weekend”，确定第一空要选与周末相关的词；
2. 根据“get up a little late”（起床晚）的语境，起床后吃的是早餐，确定第二空；
3. 回忆介词固定用法，“在下午”用介词In；
4. “做家务”是固定短语do housework，据此确定第四空；
5. 前文提到做家务，这一行为体现出“能干的、有帮助的”，据此选择合适的形容词；
6. 牢记“play+the+乐器”的固定结构，pipa是乐器，basketball是球类（play后不加the），所以选pipa；
7. “喝茶”的常用表达是have tea，eat多用于吃具体食物，据此确定第七空。
【解析】
1. 句意：我想介绍我的___________。
分析：后文详细描述了周六和周日的活动，且结尾提到“I have a good time on the weekend.”，说明全文围绕“周末”展开，故填weekend。
2. 句意：我们吃___________，然后做作业。
分析：根据“get up a little late”（起床稍晚）的语境，起床后对应的饮食是早餐，故填breakfast。
3. 句意：_________下午，我们___________一些家务。
分析：表示“在上午/下午/晚上”时，固定用介词In，故第3小题填In。
4. 分析：“做家务”的固定英文表达是do housework，故第4小题填do。
5. 句意：我们在家是___________。
分析：前文提到“做一些家务”，这一行为体现出我们是“能干的、有帮助的”，helpful符合语境，故填helpful。
6. 句意：在星期日，我弹___________。
分析：英语中“play+the+乐器”是固定结构，乐器前需加定冠词the；play后接球类运动时不加the。pipa是乐器，故填pipa。
7. 句意：午饭后，我们全家一起___________茶并聊天。
分析：eat通常用于表示吃具体的固体食物，have可表示“喝”，“喝茶”常用表达为have tea，故填have。
【答案】
1.weekend 2.breakfast 3.In 4.do 5.helpful 6.pipa 7.have
【知识点】
固定短语搭配、词义辨析、介词用法
【点评】
本题是一篇贴近学生日常生活的选词填空题，考查学生对日常词汇、固定搭配以及语境的理解能力。解题时需结合上下文语境，同时牢记英语中的固定表达，有助于提升学生的综合语言运用能力。
【难度系数】
0.7

六、提素养 实践创新 小朋友们如何解决生活中的小意外呢?选择合适的句子补全对话。
Mike: Hi, Sarah! 1.
Sarah: I usually go hiking with my mum on the weekend. But I can't go this weekend.
Mike: 2.
Sarah: Because it will rain this weekend.
Mike: Really? 3. But I can't play this weekend.
Joe: 4. But my TV doesn't work(运行).
Chen Jie: 5. Why don't we read books together?
Mike & Joe: Good idea!

A. I often play football in the park.
B. I have some new books.
C. What do you do on the weekend?
D. I usually watch TV on the weekend.
E. Why?

六、1.C 2.E 3.A 4.D 5.B
解析
选项:A.我经常在公园里踢足球。
B.我有一些新书。 C.你周末做什么?
D.我通常在周末看电视。 E.为什么?
分析:
1. 由Sarah的回答“在周末我通常和我妈妈去徒步”可知,Mike询问的是在周末做什么,故选C。
2. 上文Sarah说“但是我这周末不能去”,下文又说“因为这周末会下雨”,由此可知,此处Mike询问不能去的原因,应用why引导,故选E。
3. 根据“Mike: Really? ... But I can't play this weekend.”中play这个关键动词可知,答案为含play football的A项。
4. 根据下文中“But my TV ...”可知,此处与TV有关,故选D。
5. 根据下文中“Why don't we read books together?”的books可知,选B。

【分析】
这是一道情景对话补全题，解题思路是结合上下文语境和关键词来匹配选项：首先观察每个空前后的对话内容，找到答句或后续句子里的提示信息，比如描述活动的答句对应询问活动的问句，表原因的答句对应询问原因的问句，含有特定事物的句子对应提到该事物的选项，以此逐步确定每个空的答案。
【解析】
1. 第一空：Sarah的答句是“I usually go hiking with my mum on the weekend.”，这是在描述周末的活动，所以Mike的问题应是询问周末做什么，对应选项C。
2. 第二空：Sarah先说“But I can't go this weekend.”，接着用“Because...”回答原因，说明此处是询问不能去的原因，对应选项E。
3. 第三空：Mike的话里有关键词“play”，选项A包含“play football”，和“play”呼应，所以选A。
4. 第四空：Joe提到“But my TV doesn't work(运行).”，选项D内容和TV相关，对应选D。
5. 第五空：Chen Jie提议“Why don't we read books together?”，提到了“books”，选项B内容和books相关，对应选B。
【答案】
1.C 2.E 3.A 4.D 5.B
【知识点】
情景对话匹配、日常交际用语、关键词定位
【点评】
本题围绕周末活动的日常情景考查口语交际，需要学生结合语境和关键词推理匹配句子，贴近生活实际，能有效锻炼学生的英语语用和逻辑推理能力。
【难度系数】
0.7

七、提思维 分析比较 天天对50名同学的周末活动情况进行了调查,并绘制了如下统计图。请阅读统计图,完成任务。

任务一:根据统计图,帮天天介绍调查报告。
Here is a survey on our 1. activities. Most students 2. on the weekend. That's good for our health. Some students are hard-working. They read books. Some are helpful. They do housework or go 3. . Some students like to stay at home. They
4. phone(手机) games or 5. . I think it's bad for their eyes. That's all, thank you.
任务二:根据以上内容,判断句子正(T)误(F)。
()1. Seven activities are mentioned (被提到).
()2. Sports are the most popular(最受欢迎的) with students.
()3. Many students are helpful with housework.
任务三:根据实际情况回答问题。
1. Do you often play sports?

2. What do you often do on the weekend?

七、任务一:1.weekend 2.play sports
3.shopping 4.play 5.watch TV
任务二:1.F 2.T 3.T
任务三:1.Yes, I do./No, I don't.
2.示例:I often read books on the weekend.
解析
任务一:
1. 根据“A survey on weekend activities”可知是关于周末活动的调查,故填weekend。
2. 统计图中“sports”的柱状图最高,说明“很多学生周末做运动”,play sports表示“做运动”,主语为复数,动词用原形,故填play sports。
3.“go+动词-ing”表“去做……”,go shopping意为“去购物”,故填shopping。
4.“玩手机游戏”为play phone games,主语是复数,动词用原形,故填play。
5.watch TV意为“看电视”,主语为复数,动词用原形,故填watch TV。
任务二:
1. 句意:七种活动被提到。
分析:统计图和文本共提及play sports、read books、do housework、watch TV、go shopping、play phone games这六种周末活动,故答案为F。
2. 句意:运动在学生中是最受欢迎的。
分析:统计图中“sports”的高度最高,说明参与运动的学生数量最多,即运动最受欢迎,故答案为T。
3. 句意:很多学生在家务方面是愿意帮忙的。
分析:统计图中“housework”的人数超过25人,可以用many表述,故答案为T。
任务三:
1. 句意:你经常做运动吗?
分析:问句为一般疑问句,肯定回答为“Yes, I do.”,否定回答为“No, I don't.”。
2. 句意:你周末经常干什么?
分析:应用句型“I often ...”回答。活动不唯一,合理即可,如read books、do homework等。

【分析】
这是一道结合柱状统计图的英语综合题型，包含三个任务，解题思路如下：
1. 任务一：先通读短文，结合统计图呈现的学生周末活动数据，同时联系英语固定搭配来完成填空。首先根据短文主题和统计图标题确定是周末活动调查；再通过柱状图高度判断最受欢迎的活动；最后结合“go+动名词”“play games”“watch TV”等固定表达完成剩余填空。
2. 任务二：先逐一分析每个句子，对应统计图和文本里的活动数量、柱状图高度、人数数据来判断正误。数清楚提及的活动总数，对比柱子高度判断受欢迎程度，根据人数多少判断是否符合“many”的描述。
3. 任务三：属于开放性题目，第一题是一般疑问句，按照一般疑问句的标准回答格式作答；第二题用“I often+活动”的句型，结合自身实际给出合理回答即可。
【解析】
任务一：
1. 根据短文开头的调查主题和统计图的周末活动内容，可知是关于周末活动的调查，故填weekend。
2. 统计图中“sports”的柱状图最高，说明参与的学生最多，即大多数学生周末做运动，“play sports”是“做运动”的固定表达，主语为复数，动词用原形，故填play sports。
3. “go+动词-ing”是表示“去做某事”的固定结构，结合活动里的购物，“go shopping”是“去购物”的固定搭配，故填shopping。
4. “玩手机游戏”的固定表达是“play phone games”，主语为复数，动词用原形，故填play。
5. “看电视”的固定表达是“watch TV”，主语为复数，动词用原形，故填watch TV。
任务二：
1. 统计图和文本中共提及play sports、read books、do housework、watch TV、go shopping、play phone games六种活动，并非七种，所以该句子错误，填F。
2. 统计图中“sports”的柱状图最高，说明参与运动的学生数量最多，即运动在学生中最受欢迎，该句子正确，填T。
3. 统计图中参与家务的学生人数超过25人，符合“many（许多）”的描述，说明很多学生愿意帮忙做家务，该句子正确，填T。
任务三：
1. 问句是一般疑问句，肯定回答为“Yes, I do.”，否定回答为“No, I don't.”。
2. 需用“I often+具体活动”的句型回答，结合自身实际给出合理内容即可，示例：I often read books on the weekend.
【答案】
任务一:1.weekend 2.play sports
3.shopping 4.play 5.watch TV
任务二:1.F 2.T 3.T
任务三:1.Yes, I do./No, I don't.
2.示例:I often read books on the weekend.
【知识点】
图表信息提取、固定短语搭配、一般疑问句回答
【点评】
本题结合柱状统计图考查英语综合运用能力，既要求学生具备提取图表信息的能力，又考查了英语固定搭配、句型运用等基础知识，题目贴近学生日常生活，能有效锻炼学生的信息整合与语言表达能力。
【难度系数】
0.7