登录
一、根据中文或首字母提示写出单词。每空限填一词。
1. There are so many
2. Are you ready? The
3. My personal
4. The little girl was afraid of
5. The young nurse improved her medical skills by t
6. One million soldiers were t
7. Please remind me of it again tomorrow in c
8. When the teacher counted the number of students on b
9. Students who keep listening to English podcasts every day can b
10. Many young couples can't a
1. There are so many
patients
(病人)in the hospital because of the cold weather.2. Are you ready? The
interviewers
(采访者)are already outside.3. My personal
aims
(目标)for this term are to improve English and join the reading club.4. The little girl was afraid of
darkness
(黑暗), so her parents always left a small night light on in her bedroom.5. The young nurse improved her medical skills by t
raining
with experienced doctors for a year.6. One million soldiers were t
reated
with the help of X - ray machines at that time.7. Please remind me of it again tomorrow in c
ase
I forget.8. When the teacher counted the number of students on b
oard
the bus, she found two students were left behind.9. Students who keep listening to English podcasts every day can b
enefit
from it a lot in their listening exams.10. Many young couples can't a
fford
a flat in cities, because the price is too high.答案
1. patients 2. interviewers 3. aims 4. darkness 5. training 6. treated 7. case 8. board 9. benefit 10. afford
解析
【分析】
做这类单词拼写题时，首先要先通读整句，结合提示信息先判断空格处所需单词的词义，再通过分析句子的语法特征（比如修饰词、be动词的数、介词属性、固定搭配规则等）确定单词的正确形式：如果是中文提示类题目，先对应基础词义，再根据单复数、词性转换规则变形；如果是首字母提示类题目，先结合句意联想对应首字母的符合词义的单词，再验证是否符合语法和固定搭配要求，就能得到正确答案。
【解析】
1. 空格前many修饰可数名词复数，中文提示“病人”对应单词patient，变为复数形式patients。
2. 空格后be动词为are，说明主语是复数，中文提示“采访者”对应单词interviewer，变为复数形式interviewers。
3. 空格后be动词为are，说明主语是复数，中文提示“目标”对应单词aim，变为复数形式aims。
4. 空格前是介词of，需要接名词作宾语，中文提示“黑暗”的名词形式为darkness。
5. 句意为年轻护士通过和经验丰富的医生一起训练一年提升了医疗技能，介词by后要接动名词，结合首字母t，填training。
6. 句意为当时一百万士兵在X光设备的帮助下得到救治，是一般过去时的被动语态，结构为were+过去分词，结合首字母t，treat的过去分词为treated。
7. 固定搭配in case意为“以防、万一”，符合句意“明天再提醒我一次以防我忘记”，结合首字母c，填case。
8. 固定搭配on board the bus意为“在公交车上”，符合句意“老师数车上的学生人数时发现两名学生掉队”，结合首字母b，填board。
9. 固定搭配benefit from意为“从……中受益”，情态动词can后接动词原形，符合句意“每天听英语播客的学生在听力考试中能从中受益很多”，结合首字母b，填benefit。
10. 句意为很多年轻夫妇在城市负担不起公寓，情态动词否定形式can't后接动词原形，afford意为“负担得起”，结合首字母a，填afford。
【答案】
1. patients 2. interviewers 3. aims 4. darkness 5. training 6. treated 7. case 8. board 9. benefit 10. afford
【知识点】
名词单复数，固定短语，词形转换
【点评】
本题考查初中阶段核心词汇的拼写应用能力，既覆盖了基础词义和词形变形的考点，也考察了常见高频固定搭配的积累，学生解题时需要注意不能只写单词原形，要结合句子的语法细节调整正确形式，避免出现形式错误丢分。
【难度系数】
0.7
做这类单词拼写题时，首先要先通读整句，结合提示信息先判断空格处所需单词的词义，再通过分析句子的语法特征（比如修饰词、be动词的数、介词属性、固定搭配规则等）确定单词的正确形式：如果是中文提示类题目，先对应基础词义，再根据单复数、词性转换规则变形；如果是首字母提示类题目，先结合句意联想对应首字母的符合词义的单词，再验证是否符合语法和固定搭配要求，就能得到正确答案。
【解析】
1. 空格前many修饰可数名词复数，中文提示“病人”对应单词patient，变为复数形式patients。
2. 空格后be动词为are，说明主语是复数，中文提示“采访者”对应单词interviewer，变为复数形式interviewers。
3. 空格后be动词为are，说明主语是复数，中文提示“目标”对应单词aim，变为复数形式aims。
4. 空格前是介词of，需要接名词作宾语，中文提示“黑暗”的名词形式为darkness。
5. 句意为年轻护士通过和经验丰富的医生一起训练一年提升了医疗技能，介词by后要接动名词，结合首字母t，填training。
6. 句意为当时一百万士兵在X光设备的帮助下得到救治，是一般过去时的被动语态，结构为were+过去分词，结合首字母t，treat的过去分词为treated。
7. 固定搭配in case意为“以防、万一”，符合句意“明天再提醒我一次以防我忘记”，结合首字母c，填case。
8. 固定搭配on board the bus意为“在公交车上”，符合句意“老师数车上的学生人数时发现两名学生掉队”，结合首字母b，填board。
9. 固定搭配benefit from意为“从……中受益”，情态动词can后接动词原形，符合句意“每天听英语播客的学生在听力考试中能从中受益很多”，结合首字母b，填benefit。
10. 句意为很多年轻夫妇在城市负担不起公寓，情态动词否定形式can't后接动词原形，afford意为“负担得起”，结合首字母a，填afford。
【答案】
1. patients 2. interviewers 3. aims 4. darkness 5. training 6. treated 7. case 8. board 9. benefit 10. afford
【知识点】
名词单复数，固定短语，词形转换
【点评】
本题考查初中阶段核心词汇的拼写应用能力，既覆盖了基础词义和词形变形的考点，也考察了常见高频固定搭配的积累，学生解题时需要注意不能只写单词原形，要结合句子的语法细节调整正确形式，避免出现形式错误丢分。
【难度系数】
0.7
二、单项选择。
1. They start the programme to help the elderly
A.on
B.have
C.has
D.with
1. They start the programme to help the elderly
D
all kinds of health problems.A.on
B.have
C.has
D.with
答案
1. D
解析
【分析】
首先先通读句子理解大意：他们开设这个项目是为了帮助老年人解决各类健康问题。接下来定位句中的核心动词help，回忆它的常见固定用法，再观察空格后的成分是名词性短语“all kinds of health problems（各类健康问题）”，逐一比对选项排除不符合搭配的错误项，就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 首先梳理动词help的两个核心常用结构：
结构1：help sb (to) do sth，意为“帮助某人做某事”，该结构后需要接动词原形；
结构2：help sb with sth，意为“在某方面帮助某人”，该结构后需要接名词类成分。
2. 本题空格后是名词短语all kinds of health problems，不符合接动词原形的要求，因此排除B选项have、C选项has；不存在help sb on sth的正确搭配，排除A选项，只有D选项with符合help sb with sth的固定结构。
【答案】
D
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 介词辨析
【点评】
本题属于英语基础语法题，核心考察常用动词的固定搭配识记，只要学生平时积累了help的相关用法，区分接动词、接名词的不同搭配场景，就可以轻松选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.9
首先先通读句子理解大意：他们开设这个项目是为了帮助老年人解决各类健康问题。接下来定位句中的核心动词help，回忆它的常见固定用法，再观察空格后的成分是名词性短语“all kinds of health problems（各类健康问题）”，逐一比对选项排除不符合搭配的错误项，就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 首先梳理动词help的两个核心常用结构：
结构1：help sb (to) do sth，意为“帮助某人做某事”，该结构后需要接动词原形；
结构2：help sb with sth，意为“在某方面帮助某人”，该结构后需要接名词类成分。
2. 本题空格后是名词短语all kinds of health problems，不符合接动词原形的要求，因此排除B选项have、C选项has；不存在help sb on sth的正确搭配，排除A选项，只有D选项with符合help sb with sth的固定结构。
【答案】
D
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 介词辨析
【点评】
本题属于英语基础语法题，核心考察常用动词的固定搭配识记，只要学生平时积累了help的相关用法，区分接动词、接名词的不同搭配场景，就可以轻松选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.9
2. The patient is badly hurt. He needs
A.to operate on
B.to be operated
C.operating
D.an operation
D
at once.A.to operate on
B.to be operated
C.operating
D.an operation
答案
2. D
解析
【分析】
首先第一步先理解题干语义：这个病人伤得很重，他需要立刻______。接下来我们梳理核心考点：一是动词operate表示“做手术”时的属性和搭配规则，二是need的常见用法，再逐一比对选项排除错误项。首先明确：operate表示“给某人做手术”时是不及物动词，必须搭配介词on才能接宾语，即固定搭配为operate on sb。再结合主语He是受伤的病人，是“接受手术”的对象，不可能主动执行做手术的动作，逐个排查选项：A选项to operate on逻辑主语不符，且短语后缺宾语，结构不完整；B选项to be operated是被动形式，但缺少必需的介词on，结构错误；C选项operating即使套用need doing主动表被动的规则，也缺少搭配的介词on，搭配不通；最后D选项an operation是名词“手术”，代入后语义语法都通顺，即可锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项的正误：
1. 选项A：to operate on 中，主语是受伤的病人，无法主动执行“给他人做手术”的动作，同时该短语后缺少对应宾语，结构不完整，错误。
2. 选项B：to be operated 是operate的被动形式，但operate表“做手术”含义时为不及物动词，被动结构必须保留介词on，正确表达应为to be operated on，此处缺失介词，结构错误，排除。
3. 选项C：operating，即便使用need doing主动表被动的用法，operate表做手术时仍需搭配介词on，此处搭配缺失，语义不通，排除。
4. 选项D：an operation 是可数名词，意为“一台手术”，need an operation 表示“需要接受手术”，语义和语法都完全符合句子要求，正确。
【答案】D
【知识点】
1. operate固定搭配
2. need的用法
3. 名词词义
【点评】
本题的高频易错点是很多同学会忽略operate表“做手术”时的不及物属性，误以为被动形式直接用be operated就可以，很容易误选B选项，同学们要注意区分动词不同含义下的及物/不及物属性，同时掌握need后直接接名词的常用表达。
【难度系数】
0.5
首先第一步先理解题干语义：这个病人伤得很重，他需要立刻______。接下来我们梳理核心考点：一是动词operate表示“做手术”时的属性和搭配规则，二是need的常见用法，再逐一比对选项排除错误项。首先明确：operate表示“给某人做手术”时是不及物动词，必须搭配介词on才能接宾语，即固定搭配为operate on sb。再结合主语He是受伤的病人，是“接受手术”的对象，不可能主动执行做手术的动作，逐个排查选项：A选项to operate on逻辑主语不符，且短语后缺宾语，结构不完整；B选项to be operated是被动形式，但缺少必需的介词on，结构错误；C选项operating即使套用need doing主动表被动的规则，也缺少搭配的介词on，搭配不通；最后D选项an operation是名词“手术”，代入后语义语法都通顺，即可锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项的正误：
1. 选项A：to operate on 中，主语是受伤的病人，无法主动执行“给他人做手术”的动作，同时该短语后缺少对应宾语，结构不完整，错误。
2. 选项B：to be operated 是operate的被动形式，但operate表“做手术”含义时为不及物动词，被动结构必须保留介词on，正确表达应为to be operated on，此处缺失介词，结构错误，排除。
3. 选项C：operating，即便使用need doing主动表被动的用法，operate表做手术时仍需搭配介词on，此处搭配缺失，语义不通，排除。
4. 选项D：an operation 是可数名词，意为“一台手术”，need an operation 表示“需要接受手术”，语义和语法都完全符合句子要求，正确。
【答案】D
【知识点】
1. operate固定搭配
2. need的用法
3. 名词词义
【点评】
本题的高频易错点是很多同学会忽略operate表“做手术”时的不及物属性，误以为被动形式直接用be operated就可以，很容易误选B选项，同学们要注意区分动词不同含义下的及物/不及物属性，同时掌握need后直接接名词的常用表达。
【难度系数】
0.5
3. I found lots of vets to
A.treat; treat
B.treat; cure
C.cure; cure
D.cure; treat
B
my dog, but no one could B
it.A.treat; treat
B.treat; cure
C.cure; cure
D.cure; treat
答案
3. B
解析
【分析】
拿到这道题首先明确考点是近义易混动词辨析，先梳理treat和cure的核心差异：treat侧重表示“治疗、诊治”的行为过程，不强调最终是否能治好；cure侧重表示“治愈、痊愈”的最终结果。再结合句子的转折逻辑分析两个空：第一空表达找兽医来给狗开展诊疗的动作，属于过程层面的含义，应该选treat；第二空前面有转折词but，和前文“找兽医治疗”形成语义转折，表达“没人能最终治好我的狗”，是强调治愈的结果，应该选cure，对应选项就能选出正确答案。
【解析】
第一步：辨析核心动词的含义与用法
treat 意为“治疗，诊治”，仅强调对病患采取治疗措施的过程，不涉及治疗的最终效果；
cure 意为“治愈，治好”，强调经过治疗后病患完全康复的最终结果。
第二步：代入语境逐一分析空格
① 第一空：“找很多兽医来______我的狗”，此处表达找兽医为狗进行诊疗的行为过程，用treat符合语义逻辑。
② 第二空：句中出现转折连词but，前后语义形成转折，前文提到找了很多兽医来给狗治疗，后文转折表示“没有一个人能最终治好它”，此处强调治愈的结果，用cure符合语义。
第三步：排除错误选项
A选项两空都用treat，第二空仅表达治疗动作，无法体现转折后“治不好”的结果逻辑，错误；
C选项两空都用cure，第一空直接表达找兽医的目的是“治愈”，不符合先开展诊疗的常理，错误；
D选项语义完全颠倒，不符合句子逻辑，错误。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析
treat与cure用法区别
【点评】
本题是英语动词辨析类的基础常考题，核心考察过程类动词和结果类动词的语义差异，解题时抓住句子的转折逻辑，明确两个易混词的核心侧重，就可以快速排除干扰项选出正确答案，平时记忆这类近义动词时不要只记中文释义，要重点区分它们的语义侧重。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先明确考点是近义易混动词辨析，先梳理treat和cure的核心差异：treat侧重表示“治疗、诊治”的行为过程，不强调最终是否能治好；cure侧重表示“治愈、痊愈”的最终结果。再结合句子的转折逻辑分析两个空：第一空表达找兽医来给狗开展诊疗的动作，属于过程层面的含义，应该选treat；第二空前面有转折词but，和前文“找兽医治疗”形成语义转折，表达“没人能最终治好我的狗”，是强调治愈的结果，应该选cure，对应选项就能选出正确答案。
【解析】
第一步：辨析核心动词的含义与用法
treat 意为“治疗，诊治”，仅强调对病患采取治疗措施的过程，不涉及治疗的最终效果；
cure 意为“治愈，治好”，强调经过治疗后病患完全康复的最终结果。
第二步：代入语境逐一分析空格
① 第一空：“找很多兽医来______我的狗”，此处表达找兽医为狗进行诊疗的行为过程，用treat符合语义逻辑。
② 第二空：句中出现转折连词but，前后语义形成转折，前文提到找了很多兽医来给狗治疗，后文转折表示“没有一个人能最终治好它”，此处强调治愈的结果，用cure符合语义。
第三步：排除错误选项
A选项两空都用treat，第二空仅表达治疗动作，无法体现转折后“治不好”的结果逻辑，错误；
C选项两空都用cure，第一空直接表达找兽医的目的是“治愈”，不符合先开展诊疗的常理，错误；
D选项语义完全颠倒，不符合句子逻辑，错误。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析
treat与cure用法区别
【点评】
本题是英语动词辨析类的基础常考题，核心考察过程类动词和结果类动词的语义差异，解题时抓住句子的转折逻辑，明确两个易混词的核心侧重，就可以快速排除干扰项选出正确答案，平时记忆这类近义动词时不要只记中文释义，要重点区分它们的语义侧重。
【难度系数】
0.7
4. Although you have lots of difficulties, you must
A.carry on with
B.carry away on
C.carry out with
D.carry over
A
your work.A.carry on with
B.carry away on
C.carry out with
D.carry over
答案
4. A
解析
【分析】
这道题考查动词短语的辨析，解题时首先通读题干明确句意：尽管你有很多困难，你必须______你的工作，可知空缺处需要填入表示“继续坚持做、推进”含义的相关短语。接下来逐一辨析四个选项的搭配正误和语义，先排除结构本身就不存在的错误选项，再对比剩余符合结构的选项的语义和题干语境的匹配度，就能选出正确答案。
【解析】
先明确题干大意：虽然你面临许多困难，你必须继续推进你的工作。接下来逐一分析选项：
1. 选项A：carry on with是英语中的固定常用搭配，含义为“继续做、坚持开展某事”，语义和结构都完全契合题干要求。
2. 选项B：不存在carry away on这个表达，动词短语carry away本身意为“带走、使着迷、使冲动”，该选项结构完全错误，直接排除。
3. 选项C：carry out本身含义为“执行、实施”，属于及物短语，可以直接接宾语，不存在carry out with的错误搭配，排除该选项。
4. 选项D：carry over的含义是“延期、结转、使延续”，语义和题干需要的“继续做手头工作”的语境不匹配，排除。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；carry相关固定搭配
【点评】
本题侧重考查同根动词carry衍生的常见短语的用法区分，既考查短语的正确结构识记，也考查语义和语境的匹配能力，提醒学生平时积累短语时不要只记中文含义，也要留意短语的正确搭配结构，避免混淆不存在的错误表达。
【难度系数】
0.7
这道题考查动词短语的辨析，解题时首先通读题干明确句意：尽管你有很多困难，你必须______你的工作，可知空缺处需要填入表示“继续坚持做、推进”含义的相关短语。接下来逐一辨析四个选项的搭配正误和语义，先排除结构本身就不存在的错误选项，再对比剩余符合结构的选项的语义和题干语境的匹配度，就能选出正确答案。
【解析】
先明确题干大意：虽然你面临许多困难，你必须继续推进你的工作。接下来逐一分析选项：
1. 选项A：carry on with是英语中的固定常用搭配，含义为“继续做、坚持开展某事”，语义和结构都完全契合题干要求。
2. 选项B：不存在carry away on这个表达，动词短语carry away本身意为“带走、使着迷、使冲动”，该选项结构完全错误，直接排除。
3. 选项C：carry out本身含义为“执行、实施”，属于及物短语，可以直接接宾语，不存在carry out with的错误搭配，排除该选项。
4. 选项D：carry over的含义是“延期、结转、使延续”，语义和题干需要的“继续做手头工作”的语境不匹配，排除。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；carry相关固定搭配
【点评】
本题侧重考查同根动词carry衍生的常见短语的用法区分，既考查短语的正确结构识记，也考查语义和语境的匹配能力，提醒学生平时积累短语时不要只记中文含义，也要留意短语的正确搭配结构，避免混淆不存在的错误表达。
【难度系数】
0.7
5. It will be a great honor if I
A.will invite
B.am invited
C.invite
D.invited
B
to the opening ceremony next week.A.will invite
B.am invited
C.invite
D.invited
答案
5. B
解析
【分析】
首先拿到这道题，第一步先识别句子结构：这是if引导的真实条件状语从句，主句用了一般将来时，首先回忆条件句的“主将从现”时态规则，先排除不符合从句时态要求的选项；第二步判断从句主语I和动作invite的逻辑关系，我是“被邀请”的对象，属于被动关系，再排除所有主动形式的错误选项，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 时态规则排查：主句"It will be a great honor"为一般将来时，if引导的条件状语从句遵循“主将从现”的规则，即从句需要用一般现在时来表示将来的动作，因此表示一般将来时的A选项will invite直接排除。
2. 语态关系排查：从句主语I和动词invite（邀请）是逻辑被动关系，即“我被邀请”，需要使用一般现在时的被动语态，结构为"am/is/are + 动词过去分词"。
3. 剩余选项验证：C选项invite是一般现在时主动形式，D选项invited是一般过去时主动形式，均不符合被动语态要求，只有B选项am invited是一般现在时的被动语态，完全符合语法规则。
【答案】
B
【知识点】
主将从现，一般现在时被动语态
【点评】
本题是初中英语时态语态板块的经典基础考题，易错点集中在两个地方：一是忽略条件状语从句的时态规则误选A，二是没有理清动作的主被动关系误选C，解题时按照“先定时态、再定语态”的两步逻辑推导，就可以轻松避开陷阱选出正确答案。
【难度系数】
0.8
首先拿到这道题，第一步先识别句子结构：这是if引导的真实条件状语从句，主句用了一般将来时，首先回忆条件句的“主将从现”时态规则，先排除不符合从句时态要求的选项；第二步判断从句主语I和动作invite的逻辑关系，我是“被邀请”的对象，属于被动关系，再排除所有主动形式的错误选项，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 时态规则排查：主句"It will be a great honor"为一般将来时，if引导的条件状语从句遵循“主将从现”的规则，即从句需要用一般现在时来表示将来的动作，因此表示一般将来时的A选项will invite直接排除。
2. 语态关系排查：从句主语I和动词invite（邀请）是逻辑被动关系，即“我被邀请”，需要使用一般现在时的被动语态，结构为"am/is/are + 动词过去分词"。
3. 剩余选项验证：C选项invite是一般现在时主动形式，D选项invited是一般过去时主动形式，均不符合被动语态要求，只有B选项am invited是一般现在时的被动语态，完全符合语法规则。
【答案】
B
【知识点】
主将从现，一般现在时被动语态
【点评】
本题是初中英语时态语态板块的经典基础考题，易错点集中在两个地方：一是忽略条件状语从句的时态规则误选A，二是没有理清动作的主被动关系误选C，解题时按照“先定时态、再定语态”的两步逻辑推导，就可以轻松避开陷阱选出正确答案。
【难度系数】
0.8
三、选词填空。
World Vision International is an organization working for the 1.
World Vision International wants to help children because it thinks that children are the best presentation of social health. Children should be loved, protected and educated so that they can have happy futures.
Now World Vision International is one of the largest charity organizations in the world. Up to now, World Vision International has offered 4.
World Vision International is an organization working for the 1.
happiness
of all people. It was set up in 1950 in Asia. It helps children and their families by providing education, health care and other things, such as medicine to prevent the 2. illness
. The heart of World Vision International is to help the world become stronger and 3. healthier
.World Vision International wants to help children because it thinks that children are the best presentation of social health. Children should be loved, protected and educated so that they can have happy futures.
Now World Vision International is one of the largest charity organizations in the world. Up to now, World Vision International has offered 4.
different kinds of
support to a large number of people. Workers in World Vision International hope people can donate money to them, or help them do some voluntary work. And they can carry on helping more children from poor areas. They believe the children who can be helped will be 5. excited
because there are so many kind people.答案
1. happiness 2. illness 3. healthier 4. different kinds of 5. excited
解析
【分析】
首先通读全文，明确文章介绍的是国际世界宣明会这一慈善组织的相关内容，先梳理题干给出的备选内容：different kinds of、ill、happy、health、excite。接下来解题时，先逐个分析每个空格的句意和所需的词性、词形要求，再将备选词汇进行合理变形匹配，结合上下文语义逐一排除确定答案：
1. 第一空位于定冠词the和介词of之间，需要填入名词，结合句意“该组织为所有人的________而运作”，对应备选词happy的名词形式符合语义；
2. 第二空位于定冠词the之后，需要填入名词，结合句中“提供药物来预防________”的语境，对应备选词ill的名词形式符合要求；
3. 第三空和前面的形容词比较级stronger由并列连词and连接，说明此处也需要填入形容词比较级，结合句意“让世界变得更强大、______”，对应备选词health的形容词比较级形式符合语境；
4. 第四空后面是名词support，需要填入修饰成分表示“各类的、不同种类的”来修饰支持，备选短语different kinds of正好匹配该用法；
5. 第五空位于be动词之后，需要填入修饰人（被帮助的孩子）的形容词，结合句意“得到帮助的孩子会感到________”，对应备选词excite的修饰人的形容词形式符合语义。
【解析】
1. 第一空：定冠词the后接名词，happy的名词形式为happiness，意为“幸福”，句意为“国际世界宣明会是一个为所有人的幸福而运作的组织”，符合语境，填happiness。
2. 第二空：定冠词the后接名词，ill的名词形式为illness，意为“疾病”，句意为“它通过提供教育、医疗保障以及其他物品比如预防疾病的药物来帮助孩子和他们的家人”，符合语境，填illness。
3. 第三空：and并列前后形式要一致，前面stronger是形容词比较级，health的形容词是healthy，比较级为healthier，意为“更健康的”，句意为“国际世界宣明会的核心是帮助世界变得更强大、更健康”，符合语境，填healthier。
4. 第四空：different kinds of是固定短语，意为“不同种类的、各种各样的”，修饰后面的名词support，句意为“到目前为止，国际世界宣明会已经为大量人群提供了各类支持”，符合语境，填different kinds of。
5. 第五空：excite的形容词有excited和exciting，excited用来修饰人，表示“感到兴奋的”，此处描述被帮助的孩子的心情，句意为“他们相信能够得到帮助的孩子会因为有这么多善良的人而感到兴奋”，符合语境，填excited。
【答案】
1. happiness 2. illness 3. healthier 4. different kinds of 5. excited
【知识点】
词形转换，形容词比较级，固定短语
【点评】
本题属于选词变形类的短文填空题，既考查学生对基础词汇的掌握程度，也要求学生结合上下文语境判断所需的词性和正确词形，需要注意区分修饰人和修饰事物的-ing/-ed结尾形容词的差异，以及并列结构的形式一致规则，整体难度适中。
【难度系数】
0.7
首先通读全文，明确文章介绍的是国际世界宣明会这一慈善组织的相关内容，先梳理题干给出的备选内容：different kinds of、ill、happy、health、excite。接下来解题时，先逐个分析每个空格的句意和所需的词性、词形要求，再将备选词汇进行合理变形匹配，结合上下文语义逐一排除确定答案：
1. 第一空位于定冠词the和介词of之间，需要填入名词，结合句意“该组织为所有人的________而运作”，对应备选词happy的名词形式符合语义；
2. 第二空位于定冠词the之后，需要填入名词，结合句中“提供药物来预防________”的语境，对应备选词ill的名词形式符合要求；
3. 第三空和前面的形容词比较级stronger由并列连词and连接，说明此处也需要填入形容词比较级，结合句意“让世界变得更强大、______”，对应备选词health的形容词比较级形式符合语境；
4. 第四空后面是名词support，需要填入修饰成分表示“各类的、不同种类的”来修饰支持，备选短语different kinds of正好匹配该用法；
5. 第五空位于be动词之后，需要填入修饰人（被帮助的孩子）的形容词，结合句意“得到帮助的孩子会感到________”，对应备选词excite的修饰人的形容词形式符合语义。
【解析】
1. 第一空：定冠词the后接名词，happy的名词形式为happiness，意为“幸福”，句意为“国际世界宣明会是一个为所有人的幸福而运作的组织”，符合语境，填happiness。
2. 第二空：定冠词the后接名词，ill的名词形式为illness，意为“疾病”，句意为“它通过提供教育、医疗保障以及其他物品比如预防疾病的药物来帮助孩子和他们的家人”，符合语境，填illness。
3. 第三空：and并列前后形式要一致，前面stronger是形容词比较级，health的形容词是healthy，比较级为healthier，意为“更健康的”，句意为“国际世界宣明会的核心是帮助世界变得更强大、更健康”，符合语境，填healthier。
4. 第四空：different kinds of是固定短语，意为“不同种类的、各种各样的”，修饰后面的名词support，句意为“到目前为止，国际世界宣明会已经为大量人群提供了各类支持”，符合语境，填different kinds of。
5. 第五空：excite的形容词有excited和exciting，excited用来修饰人，表示“感到兴奋的”，此处描述被帮助的孩子的心情，句意为“他们相信能够得到帮助的孩子会因为有这么多善良的人而感到兴奋”，符合语境，填excited。
【答案】
1. happiness 2. illness 3. healthier 4. different kinds of 5. excited
【知识点】
词形转换，形容词比较级，固定短语
【点评】
本题属于选词变形类的短文填空题，既考查学生对基础词汇的掌握程度，也要求学生结合上下文语境判断所需的词性和正确词形，需要注意区分修饰人和修饰事物的-ing/-ed结尾形容词的差异，以及并列结构的形式一致规则，整体难度适中。
【难度系数】
0.7
