二、阅读下面的文言文，完成题目。
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进①管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾②，分财利多自与③，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时④有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖⑤，知我不遭时也。吾尝三战三走鲍叔不以我为怯知我有老母也。公子纠败，召忽⑥死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也！”
（节选自《史记·管晏列传》，有删改）
【注释】①进：推荐。②贾：做买卖。③自与：给自己。④时：时机。⑤不肖：不贤。⑥召忽：人名。辅助公子纠，兵败而死。
1. 关联课内所学，解释选文中加点词的含义。

2. 用“/”给文中画横线的句子划分停顿，限断两处。
吾尝三战三走鲍叔不以我为怯知我有老母也。
3. 结合文章内容，探究“管鲍之交”成为交友佳话的原因。

1. (1)了解、知晓 (2)不久，一会儿 (3)等到，到……的时候
2. 吾尝三战三走/鲍叔不以我为怯/知我有老母也。
3. ①鲍叔牙对管仲足够包容、信任：他知晓管仲家境贫寒，不怪罪管仲分财时多拿财物；理解管仲时运不济，不会因为管仲做事困顿、多次被驱逐、作战逃跑、忍辱求生就误解他，始终善待管仲。②鲍叔牙不计较个人得失，向齐桓公举荐管仲，让管仲得以施展政治才能，辅佐齐桓公成就霸业。③二人是真正的知己，管仲也十分感念鲍叔牙的理解，这份抛开世俗偏见、互相扶持的真挚情谊，让“管鲍之交”成为流传千古的交友佳话。

1. 本题考查课内文言字词的迁移运用，结合七年级所学《＜论语＞十二章》《咏雪》《穿井得一人》的对应例词释义，迁移到本文语境即可得出加点词含义。2. 本题考查文言语句停顿划分，先梳理句子大意：我曾经多次出战多次逃跑，鲍叔牙不认为我胆小怯懦，知道我家中还有老母亲要奉养。按照句意的不同表意模块，在不同陈述主体的切换处断句，符合限断两处的要求即可。3. 本题考查文言文内容主旨探究，梳理文中管鲍二人的交往细节，从鲍叔牙的知人包容、不计私怨举荐友人，二人彼此信任相知的角度分析作答即可。