一、根据中文或首字母提示写出单词。
1. — How do you learn （更多）about the world, Andrew?
— By watching some news programmes on TV.
2. — What do you think of this AI pen?
— It's quite smart. It can （闲聊）with me!
3.（本土文化）The nature reserve(自然保护区) in Yancheng is a （完美的）place for birds.
4. Hurry up! The bus is coming s.

1. more 2. chat 3. perfect 4. soon

【分析】
先通读每个句子，结合括号内的中文提示或句首给出的首字母，分析句子结构和所需单词的词性，再确定正确的单词形式。第1题需修饰动词短语，对应中文“更多”用more；第2题情态动词后接动词原形，对应“闲聊”用chat；第3题修饰名词需用形容词，对应“完美的”用perfect；第4题结合语境和首字母s，用副词soon。
【解析】
1. 句意为“Andrew，你如何更多地了解世界？”，中文提示“更多”，此处用副词more修饰动词短语learn about，故填more。
2. 句意为“它很智能，能和我闲聊！”，情态动词can后接动词原形，中文提示“闲聊”对应chat，故填chat。
3. 句意为“盐城的自然保护区是鸟类的完美之地”，修饰名词place需用形容词，中文提示“完美的”对应perfect，故填perfect。
4. 句意为“快点！公交车很快就来了”，结合首字母s和语境，此处用副词soon表示“很快”，故填soon。
【答案】
1. more 2. chat 3. perfect 4. soon
【知识点】
词汇运用；形容词用法；情态动词用法
【点评】
本题考查基础词汇的运用，需结合语境、中文提示或首字母确定单词的正确形式，是英语学习的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
wonderful trust spend help sb. with real they
1. He is busy, so he can't play with me.
2. — What does your English teacher often do? — He often our English.
3. — I will take a trip to Xitang Ancient Water Town in Jiaxing next week.
— That sounds ! I hope you'll enjoy yourself!
4. — Where do you get so much knowledge?
— I get a lot of it from , my teachers.
5. (诚实守信)— Can we what he said?
— Sure. He is an honest(诚实的) boy.
6. Mr Miller is tired after a day's work, but he much time with his family.

1. really 2. helps us with 3. wonderful 4. them 5. trust 6. spends

【分析】首先明确方框内的单词/短语：wonderful（形容词，精彩的）、trust（动词，信任）、spend（动词，花费/度过）、help sb. with（短语，帮助某人做某事）、real（形容词，真的）、they（人称代词主格，他们）。再逐个分析句子：1. 空后是形容词busy，需用副词修饰，故将real转换为副词；2. 主语是第三人称单数he，时态为一般现在时，结合短语help sb. with，sb.需用宾格；3. sound是系动词，后接形容词作表语；4. 介词from后需接人称代词宾格，they的宾格是them；5. 情态动词can后接动词原形；6. 主语是第三人称单数，时态为一般现在时，spend需变为第三人称单数形式。
【解析】1. 修饰形容词busy需用副词，real的副词形式为really，故填really；2. 主语he是第三人称单数，一般现在时中动词用三单形式，help sb. with结构中sb.用宾格us，故填helps us with；3. sound是系动词，后接形容词，wonderful为形容词，符合语境，故填wonderful；4. 介词from后接人称代词宾格，they的宾格是them，指代teachers，故填them；5. 情态动词can后接动词原形，trust为动词原形，故填trust；6. 主语Mr Miller是第三人称单数，一般现在时中spend用三单形式spends，spend time with是固定搭配，故填spends。
【答案】1. really 2. helps us with 3. wonderful 4. them 5. trust 6. spends
【知识点】动词的适当形式、副词的用法、人称代词的宾格
【点评】本题为基础词汇运用题，考查核心词汇的词性变化、主谓一致、固定搭配等基础知识，是英语学习中常见的题型，注重对词汇运用能力的基础考查。
【难度系数】0.8

1. — This is the most interesting book. — But I don't think will like it.

A.anything
B.everybody
C.somebody
D.nobody

1. B

【分析】
本题考查不定代词的用法，解题时需先理解句子语境，再辨析各不定代词的含义及适用场景，结合部分否定的结构判断正确选项。第一句表明书很有趣，第二句转折后要表达“不是所有人都会喜欢”的含义，需匹配对应语义的不定代词。
【解析】
逐一分析选项：
A. anything：指“任何事物”，用于指代物，此处指代人，不符合语境，排除；
B. everybody：指“每个人”，“don't think everybody”是部分否定结构，意为“不是每个人都”，契合句子“但我不认为所有人都会喜欢它”的语境，符合要求；
C. somebody：指“某人”，多用于肯定句，否定句中需用anybody，此处用法错误，排除；
D. nobody：指“没人”，本身含否定含义，与句中don't重复，语义矛盾，排除。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词的用法；部分否定
【点评】
本题考查英语基础语法中不定代词的语义辨析及部分否定的表达，需结合语境准确理解各不定代词的含义，掌握“not与every/all连用表部分否定”的结构，难度适中。
【难度系数】
0.5

2. — Do you know a famous artist will come to our school tomorrow?
— Yes. I got the news from our school .

A.gym
B.lab
C.library
D.noticeboard

2. D

【分析】本题需结合对话语境，辨析各场所名词的含义，判断消息来源的合理场所。对话询问从学校的哪个地方得知艺术家要来的消息，需选择符合“发布消息”功能的场所名词。
【解析】逐一分析选项：A.gym（体育馆）、B.lab（实验室）、C.library（图书馆）均无专门发布消息的功能；D.noticeboard（公告栏）是学校发布通知、消息的常用场所，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础场所名词的词义辨析，结合日常校园场景即可判断，属于简单题。
【难度系数】0.8

3. — Mr Zhao, how do you like my painting? — It's very beautiful.

A.Perfect!
B.Easy!
C.Hard to say.
D.I'd love to.

3. A

【分析】首先明确对话场景：赵先生询问对方对画作的评价，答句后半句提到“It's very beautiful（它非常漂亮）”，说明需要选一个表示赞美、认可的答语，结合选项逐一判断。
【解析】逐一分析选项：A选项“Perfect!（完美！）”是对事物的高度赞美，与后半句的“非常漂亮”语境契合；B选项“Easy!（容易的！）”与评价画作的语境无关；C选项“Hard to say.（很难说）”和后半句的赞美态度矛盾；D选项“I'd love to.（我乐意）”用于回应邀请等，不符合评价语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合语境选择合适答语，属于基础题型。
【难度系数】0.8

4.（易错题）[2025常州市武进区质检]—
— It’s big and clean. There are ten buildings and a playground in it.

A.What’s your school like?
B.What does your school like?
C.How do you think of your school?
D.How do you want your school?

4. A
易错警示
4. 答句描述学校的外观和设施(大、干净、有十栋楼和操场),询问"……什么样"应用"What's ... like?"结构。选项B"What does your school like?"意为"你的学校喜欢什么?",选项C和D结构错误。

【分析】这是一道情景交际题，需根据答句内容选择合适的问句。答句描述了学校的外观（大、干净）和设施（有十栋楼、操场），核心是说明事物的特征，因此问句应对应“询问某物是什么样的”的表达。解题时先明确答句的核心信息，再逐一分析选项的语义和结构，排除错误选项。
【解析】首先分析答句：答句内容是描述学校的特征，需选择询问事物特征的问句。逐一分析选项：A选项“What’s your school like?”用于询问“你的学校是什么样的”，符合答句语境；B选项“What does your school like?”意为“你的学校喜欢什么”，语义与答句不符；C选项正确结构应为“What do you think of your school?”，原选项结构错误；D选项“How do you want your school?”语义和结构均不符合语境，故排除B、C、D，选择A。
【答案】A
【知识点】情景交际；特殊疑问句
【点评】本题为易错题，主要考查询问事物特征的固定句型，需注意区分正确表达结构，避免被错误选项的结构或语义误导，牢记“What’s ... like?”用于询问人或事物的外观、特征等。
【难度系数】0.5

四、阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。
主题群:生活与学习 子主题:学校设施 语篇类型:说明文 难度:★
My name's Kevin Kent. I'm a new student in Xingxing Middle School. It's nice 1. (meet) you all. My school is not very big, 2. it's clean and beautiful. There are four 3. (building) in our school—a classroom building, a dining hall, 4. office building and a library. The library is a big building 5. a lot of books. Our classroom is very special(特别的). There are some desks in it, but there aren't 6. (some) chairs in it. We can 7. (sit) on yoga(瑜伽) balls. There are red, orange, blue and yellow balls. They are for students. And we all like them. And there is a 8. (teacher) desk in the front of the classroom. On the desk, there 9. (be) a computer. There are pictures on the wall. 10. (we) classroom is very beautiful because of them. What is your classroom like? I really want to know it. Can you tell me?

1. to meet 2. but 3. buildings 4. an 5. with 6. any 7. sit 8. teacher's 9. is 10. Our

【分析】这是一篇介绍新学校的英语语法填空题，需结合语境、固定搭配及英语语法规则逐空分析。先通读全文把握主旨（介绍自己的新学校），再针对每个空的考点：1.固定句型；2.句子逻辑关系；3.名词单复数；4.不定冠词用法；5.介词用法；6.some/any的用法；7.情态动词用法；8.名词所有格；9.there be句型；10.物主代词用法，逐一推导答案。
【解析】1.考查固定句型It's + adj. + to do sth.，故填to meet；2.前半句“学校不大”与后半句“干净漂亮”为转折关系，需用连词but；3.数词four后接可数名词复数，故填buildings；4.office以元音音素开头，表泛指需用不定冠词an；5.介词with表示“带有”，修饰图书馆，故填with；6.否定句中some需改为any，故填any；7.情态动词can后接动词原形，故填sit；8.表示“老师的桌子”，需用名词所有格teacher's；9.there be句型遵循就近原则，主语a computer为单数，be动词用is；10.修饰名词classroom，需用形容词性物主代词Our。
【答案】1. to meet 2. but 3. buildings 4. an 5. with 6. any 7. sit 8. teacher's 9. is 10. Our
【知识点】固定句型、冠词用法、名词所有格
【点评】本题为初中英语基础语法填空题，围绕学校主题考查核心语法点，语境贴近学生生活，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.7