Ⅰ. 根据句意及所给首字母提示，补全句中所缺单词。
1. I like j in the morning because the air is clean.
2. On school nights, students h ever play computer games in my class.
3. Fu Xing plays baseball a f times a week with her friend.
4. I believe you will make progress because practice makes p.
5. These baseballs are not mine. They b to Ella and Emma.

1. jogging
2. hardly
3. few
4. perfect
5. belong

【分析】
本题为根据句意及首字母提示补全单词的题型，解题思路是：先理解每句的语境，再结合首字母提示，联系常用固定搭配、短语或谚语来确定正确单词，同时注意单词的形式（如动名词、原形等）。
【解析】
1. 句意：我喜欢早上慢跑，因为空气很清新。like doing sth是固定搭配，表“喜欢做某事”，结合首字母j和“早上的运动”，可知填jogging（慢跑）。
2. 句意：上学日的晚上，我们班学生几乎不玩电脑游戏。hardly ever是固定短语，意为“几乎不”，符合首字母h及语境。
3. 句意：傅星每周和朋友打几次棒球。a few修饰可数名词复数，表“几个”，a few times是固定表达“几次”，结合首字母f，填few。
4. 句意：我相信你会进步，因为熟能生巧。practice makes perfect是常用谚语，意为“熟能生巧”，结合首字母p，填perfect。
5. 句意：这些棒球不是我的，它们属于埃拉和艾玛。belong to是固定搭配，表“属于”，主语they为复数，动词用原形，结合首字母b，填belong。
【答案】
1. jogging 2. hardly 3. few 4. perfect 5. belong
【知识点】
英语词汇运用、固定短语、常用谚语
【点评】
本题考查基础词汇、固定搭配及常用谚语的掌握，需结合语境和首字母提示准确填写，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 根据句意，从方框中选择合适的单词补全句子。
perfect, exercise, seldom, badminton, fit
1. Peter is good at playing .
2. I don't like to on weekdays. I'm too tired after school.
3. I do sports every day to keep .
4. I live far away from my school, so I go to school on foot.
5. She keeps working on the project in order to make it .

1. badminton
2. exercise
3. fit
4. seldom
5. perfect

【分析】首先明确方框内单词的含义：perfect（完美的）、exercise（锻炼）、seldom（很少）、badminton（羽毛球）、fit（健康的）。接着逐句分析语境：第1句需填球类名词，对应“打羽毛球”；第2句需填动词，结合“放学后累”的语境选“锻炼”；第3句需填形容词，对应固定搭配“保持健康”；第4句需填表频率的副词，对应“住得远”的情况；第5句需填形容词，对应“让项目完美”的语境。
【解析】1. 句意：彼得擅长打羽毛球。play badminton是固定搭配，意为“打羽毛球”，故填badminton。2. 句意：我工作日不喜欢锻炼，放学后太累了。like to do sth.结构，结合语境填动词exercise。3. 句意：我每天做运动来保持健康。keep fit是固定短语，意为“保持健康”，故填fit。4. 句意：我住得离学校远，所以很少步行上学。此处需表频率的副词，seldom（很少）符合语境。5. 句意：她一直致力于这个项目，为了让它完美。make sth. + adj.结构，perfect（完美的）符合句意。
【答案】1. badminton 2. exercise 3. fit 4. seldom 5. perfect
【知识点】词汇运用、固定搭配
【点评】本题为基础选词填空题，需结合句意、词性及固定搭配匹配单词，侧重考查核心词汇的语境运用，难度适中。
【难度系数】0.6

()1. — do you go to the gym?
—Twice a year.

A.How long
B.How many
C.How often
D.How soon

1.C

【分析】
本题考查英语特殊疑问词组的辨析，解题时需根据答语的含义匹配对应的疑问词组。首先明确答语“Twice a year（一年两次）”表示动作发生的频率，因此需选择询问频率的疑问词；再逐一分析选项：A选项How long用于询问时长或物体长度，B选项How many用于询问可数名词的数量，C选项How often用于询问动作发生的频率，D选项How soon用于询问将来动作的时间间隔，结合答语语境即可选出正确选项。
【解析】
答语“Twice a year”体现动作发生的频率，需选用询问频率的特殊疑问词。A.How long询问时间段或长度，不符合语境；B.How many询问可数名词数量，不符合；C.How often用于询问频率，匹配答语；D.How soon询问将来时间，不符合。因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词组的用法
【点评】
本题为基础的特殊疑问词辨析题，核心考查常见疑问词组的用法，牢记各疑问词对应的答语类型即可轻松解答，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.8

()2. We think the best way is through exercise.

A.relax
B.to relax
C.relaxing
D.relaxed

2.B

【分析】首先观察题干中的核心结构“the best way”，回忆英语中表示“做某事的最好方法”的固定搭配为“the best way to do sth”，其中动词不定式作后置定语修饰名词way，因此需要选择不定式形式的选项。
【解析】本题考查固定搭配“the best way to do sth”，该结构意为“做某事的最好方法”，此处需用动词不定式（to do）作后置定语修饰名词way。A选项为动词原形，C选项为动名词，D选项为过去分词，均不符合该固定搭配的要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词不定式作定语；固定搭配
【点评】本题考查英语基础语法中的固定搭配，属于常见考点，难度较低，学生只需掌握“the best way to do sth”的结构即可轻松作答。
【难度系数】0.7

()3. Olivia spoke so quietly that I could hear her at the back.

A.always
B.ever
C.hardly
D.usually

3.C

【分析】首先理解句子语境：Olivia说话如此轻声，以至于我在后面______听到她。需要选择符合逻辑的副词，结合选项含义分析即可得出答案。
【解析】句子使用了固定句式so...that...（如此……以至于……），前半句说明Olivia说话轻声，后半句需表达“几乎听不到”的否定含义。选项中：A.always（总是）、D.usually（通常）表频率肯定，不符合语境；B.ever（曾经）多用于疑问句或否定句，此处不合适；C.hardly（几乎不）表否定，符合句意，故选C。
【答案】C
【知识点】副词辨析，so...that...句式
【点评】本题考查基础副词词义辨析，需结合句子语境判断逻辑，掌握常见副词含义即可轻松解题。
【难度系数】0.3

()4. She often up at six o'clock, but yesterday she got up at six fifteen.

A.got
B.is getting
C.get
D.gets

4.D

【分析】首先观察句子中的时间状语“often”，它是一般现在时的典型标志，说明句子描述的是经常性、习惯性的动作。句子主语是第三人称单数“She”，根据一般现在时的主谓一致规则，谓语动词需使用第三人称单数形式。再逐一分析选项：A是动词过去式，B是现在进行时结构，C是动词原形，只有D符合要求。
【解析】句中“often”表明时态为一般现在时，主语“She”是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式。选项中只有“gets”符合该语法规则，因此选D。
【答案】D
【知识点】一般现在时、动词第三人称单数
【点评】本题考查一般现在时的基础用法，核心是掌握时间标志词与主谓一致的规则，属于初中英语基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.7

()5. Eating fruit and vegetables is good you.

A.with
B.of
C.for
D.at

5.C

【分析】这道题考查与good搭配的介词固定短语，解题时需先回忆各介词与good组成的短语含义，再结合句子语境判断。句子表达“吃水果和蔬菜对你有好处”，需要选择表示“对……有好处”的搭配，据此分析选项。
【解析】逐一分析选项：A选项be good with意为“与……相处融洽”，不符合句子语境；B选项无be good of的固定搭配，属于错误用法；C选项be good for意为“对……有好处”，契合句子表达的含义；D选项be good at意为“擅长……”，不符合语境。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】介词固定搭配；be动词短语
【点评】本题考查英语中常用的固定介词短语，属于基础语法题，只要牢记常见的good相关介词搭配即可快速选出正确答案，是初中英语的基础考点。
【难度系数】0.8

()6. —Is this Emma's tennis racket?
—No, it's not . Ask Han Lin. I think it's his.

A.yours
B.hers
C.his
D.mine

6.B

【分析】本题考查名词性物主代词的用法，解题思路：先明确问句询问的是Emma的网球拍，答句需指代Emma的网球拍，Emma是女性，对应名词性物主代词；再逐一分析选项，排除不符合语境的选项，得出正确答案。
【解析】名词性物主代词可单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”。问句“Is this Emma's tennis racket?”询问是否是Emma的网球拍，答句“No, it's not ______.”需表达“不是她的（网球拍）”，Emma是女性，对应名词性物主代词为hers。A选项yours（你的）、C选项his（他的，后文提到是Han Lin的，排除）、D选项mine（我的）均不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词性物主代词
【点评】本题为基础语法题，考查名词性物主代词的指代用法，结合语境即可判断答案，难度较低。
【难度系数】0.8

Ⅳ. 根据中文意思完成句子。
1. 你多久打一次排球？
do you play volleyball?
2. 他一周至少打三或四次网球。
He at least or a week.
3. 这件T恤衫是谁的？这是你的吗？
Who does this T-shirt ?
Is it ?
4. ——爸爸，我的网球鞋在哪儿？汤姆的又在哪儿？
——你的就在这儿。他的在那儿。
—Dad, my tennis shoes? And Tom's?
— are right here. are over there.
5. ——你的羽毛球拍看起来使用得够多的。
——其实，我几乎不自己打球。我们有时在周末练习双打。
—Your badminton racket .
—Actually, I play it by myself. We sometimes on weekends.

1. How often
2. plays tennis; three; four times
3. belong to; yours
4. where are; Yours; His
5. looks well-used; hardly ever; play doubles

【分析】
本题为根据中文意思完成句子，需结合英语固定表达、语法规则（如动词第三人称单数、物主代词）填空：
1. 对动作频率提问用固定短语How often；
2. 主语he是第三人称单数，谓语动词play需变plays；“打网球”是play tennis，“三或四次”是three or four times；
3. “属于”的固定表达是belong to，疑问句中助动词does后接动词原形；第二个空指代“你的T恤”，用名词性物主代词yours；
4. 询问地点用where，主语tennis shoes是复数，be动词用are；“你的（网球鞋）”“他的（网球鞋）”用名词性物主代词yours和his；
5. “看起来使用得够多的”对应looks well-used；“几乎不”是hardly ever；“练习双打”是play doubles。
【解析】
1. 对频率提问的固定结构为How often，故填How often；
2. 主语he为第三人称单数，一般现在时中谓语动词play用plays；“打网球”是plays tennis；“三或四次”是three or four times，故依次填plays tennis；three；four times；
3. “属于”的固定短语是belong to，助动词does后接动词原形；第二个空指代“你的T恤衫”，用名词性物主代词yours，故填belong to；yours；
4. 询问物品位置用where，主语tennis shoes为复数，be动词用are；“你的（网球鞋）”“他的（网球鞋）”分别用名词性物主代词yours和his，故填where are；Yours；His；
5. “看起来使用得够多的”译为looks well-used；“几乎不”是hardly ever；“练习双打”是play doubles，故依次填looks well-used；hardly ever；play doubles。
【答案】
1. How often
2. plays tennis; three; four times
3. belong to; yours
4. where are; Yours; His
5. looks well-used; hardly ever; play doubles
【知识点】
固定搭配、物主代词、动词形式
【点评】
本题考查日常英语表达运用，涵盖频率提问、动词第三人称单数变化、名词性物主代词及固定短语等基础知识点，是英语学习常见题型，需学生掌握基础词汇和语法规则。
【难度系数】
0.5