Ⅰ.Look, read and choose. 根据图片选出相应的句子
()1. A. Lily often plays football with her friends.
B. Lily often plays badminton with her friends.
C. Lily often plays chess with her friend.
()2. A. I never go to the concert.
B. I go hiking every week.
C. I play ping-pong every day.
()3. A. Jack is taller than Ted.
B. Ted is taller than Jack.
C. Jack is shorter than Ted.
()4. A. I often play the piano after dinner.
B. I often do the dishes after dinner.
C. I often wash my clothes after dinner.
()5. A. I played basketball yesterday.
B. I took a dancing class last week.
C. I like playing the piano.

1.B 2.B 3.A 4.B 5.B

【分析】
这是小学英语典型的图文匹配选择题，解题思路非常清晰：首先逐个通读每道小题的三个备选句子，准确翻译出每个句子描述的活动/属性，再结合对应图片展示的核心场景、动作特征，逐一排除和图片内容不符的错误选项，最终选出完全匹配的正确答案。解题时要注意区分含义相近的动作短语，不要混淆不同活动的描述。
【解析】
1. 先翻译三个选项：A. Lily经常和朋友们踢足球；B. Lily经常和朋友们打羽毛球；C. Lily经常和朋友下棋。对应图片的核心运动场景是打羽毛球，排除A、C选项，选B。
2. 翻译三个选项：A. 我从不去音乐会；B. 我每周都去远足；C. 我每天打乒乓球。对应图片的核心场景是户外徒步远足，排除A、C选项，选B。
3. 翻译三个选项：A. Jack比Ted高；B. Ted比Jack高；C. Jack比Ted矮。图片中Jack的身高明显高于Ted，B、C描述含义一致均不符合图片内容，选A。
4. 翻译三个选项：A. 我晚饭后经常弹钢琴；B. 我晚饭后经常洗碗；C. 我晚饭后经常洗衣服。对应图片的核心动作是在水槽边洗碗，排除A、C选项，选B。
5. 翻译三个选项：A. 我昨天打了篮球；B. 我上周上了一节舞蹈课；C. 我喜欢弹钢琴。对应图片的核心场景是舞蹈上课，排除A、C选项，选B。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.B 5.B
【知识点】
图文信息匹配，常用短语辨析，形容词比较级
【点评】
本题属于基础情景理解题型，主要考查学生对日常活动类英语表达、身高比较类句型的掌握程度，只要能准确读懂句子含义，结合图片场景就能轻松选出正确答案，易错点是部分学生容易混淆洗碗、洗衣服这类相近家务的短语含义，日常可以多积累和运动、家务相关的固定搭配，降低出错概率。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.Read and write. 用所给动词的适当形式填空
1. Listen! Who (play) the pipa?
2. Let's (study) English now. I (study) maths yesterday.
3. In summer, we can (swim) in the river.
4. you (dance) at the party last weekend?
5. My cousin usually (climb) the mountains on Saturdays.
6. Lisa (go) to the park last Saturday.
7. My aunt likes (take) pictures. She (take) a lot of pictures last Sunday on Mount Tai.
8. I (have) a bike and Ben (have) a bike, too.

1.is playing 2.study; studied 3.swim 4.Did; dance 5.climbs
6.went 7.taking; took 8.have; has

【分析】
做这类动词适当形式填空题的核心思路是：第一步先找题干里的时间提示词、特殊结构标志，先判断对应的时态或者固定搭配要求，第二步结合主谓一致、动词变形规则填写正确形式。具体思考逻辑：1. 看到Listen/Listen!直接对应现在进行时；2. 看到Let's直接回忆let sb. do的固定搭配，看到yesterday/last weekend这类过去时间词直接对应一般过去时；3. 看到情态动词can直接确定后面加动词原形；4. 看到usually/on Saturdays这类表经常性动作的标志对应一般现在时，还要注意主语是否是第三人称单数调整谓语形式；5. 看到like回忆like doing的固定搭配，最后描述客观事实的句子用一般现在时，根据主语人称调整have的形式即可。
【解析】
1. 句首"Listen!"是现在进行时的典型标志，现在进行时结构为am/is/are + 动词现在分词，who作主语默认指代单数第三人称，be动词用is，play的现在分词为playing，因此填is playing。
2. 第一空：Let's是Let us的缩写，固定搭配let sb. do sth. 要求后面接动词原形，因此填study；第二空时间状语yesterday（昨天）是一般过去时标志，study的过去式为studied。
3. 情态动词can后面必须接动词原形，因此直接填swim。
4. 时间状语last weekend（上周末）是一般过去时标志，一般过去时的一般疑问句需要将助动词Did放在句首，后面的实义动词变回原形，因此两个空依次填Did; dance。
5. 时间状语usually（通常）、on Saturdays（每逢周六）表示经常性习惯性动作，用一般现在时，主语My cousin是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式，climb的三单形式为climbs。
6. 时间状语last Saturday（上周六）是一般过去时标志，go的不规则过去式为went。
7. 第一空：固定搭配like doing sth. 表示长期的爱好，因此take变为taking；第二空时间状语last Sunday（上周日）是一般过去时标志，take的不规则过去式为took。
8. 本句描述客观事实，用一般现在时，主语是第一人称I，谓语动词用原形have；后半句主语Ben是第三人称单数，谓语动词用have的三单形式has。
【答案】
1.is playing 2.study; studied 3.swim 4.Did; dance 5.climbs 6.went 7.taking; took 8.have; has
【知识点】
动词时态辨析，固定搭配，主谓一致
【点评】
本题覆盖了小学阶段核心的三类基础时态（现在进行时、一般现在时、一般过去时）的动词变形考点，同时考察了情态动词、使役动词、like的常用固定搭配规则，难度梯度平缓，适合巩固时态判断和动词变形的基础知识点，能帮助学生养成先定位提示标志、再推导动词形式的规范解题习惯。
【难度系数】
0.8