一、为下列图片选择对应的月份名称。
()1.
()2.
()3.
()4.
()5.
A. March
B. January
C. May
D. February
E. April

1.B 2.C 3.A 4.D 5.E

【分析】
这是一道英语月份类词汇的图文匹配题，解题思路非常清晰：首先先明确所有选项对应的中文月份含义，再结合每幅插图对应的月份典型特征，比如对应月份的特色节日、常见场景，将插图和对应的英文月份逐一匹配即可。首先先梳理选项含义：A对应三月、B对应一月、C对应五月、D对应二月、E对应四月，再结合插图的常规设计逻辑，1月元旦、2月新春/情人节、3月植树节、4月春日/清明、5月劳动节，就能快速对应得到正确结果。
【解析】
1. 第1题插图通常为1月元旦相关的标志性元素，January意为一月，对应选项B。
2. 第2题插图通常为5月劳动节相关的标志性场景，May意为五月，对应选项C。
3. 第3题插图通常为3月植树节相关的标志性场景，March意为三月，对应选项A。
4. 第4题插图通常为2月相关的特色节日元素，February意为二月，对应选项D。
5. 第5题插图通常为4月春日相关的特色场景，April意为四月，对应选项E。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D 5.E
【知识点】
月份英文词汇，图文匹配
【点评】
本题属于小学英语基础词汇考察题型，将抽象的月份英文单词和学生熟悉的生活场景结合，帮助学生强化对1-5月对应英文表达的记忆，整体考察内容简单直观，能有效巩固学生的基础词汇掌握程度。
【难度系数】
0.8

二、选词填空。
A. Planting B. yearC. June D. contest
1. Children's Day is in .
2. How many months are there in a ?
3. We will have a singing next week.
4. Tree Day is in March.

1.C 2.B 3.D 4.A

【分析】
首先我们先明确四个选项的含义：A. Planting（种植），B. year（年），C. June（六月），D. contest（比赛）。接下来逐句结合句意、固定搭配和生活常识匹配选项：第一题提到儿童节，根据常识儿童节在6月，对应June；第二题提问有多少个月，对应的时间单位是年；第三题“歌唱”后面搭配比赛，是常用固定短语歌唱比赛；第四题和Tree、Day搭配的是植树节这个专有名词，对应Planting，这样就能逐个选出正确答案。
【解析】
1. 句意为“儿童节在______”，根据生活常识儿童节是6月1日，June表示六月，符合语境，选C。
2. 句意为“一______有多少个月？”，year表示年，短语in a year意为“在一年中”，符合常识和句意，选B。
3. 句意为“我们下周将举办一场歌唱______”，固定搭配singing contest意为“歌唱比赛”，contest表示比赛，符合句意，选D。
4. 句意为“____节在三月”，专有名词Tree Planting Day意为“植树节”，Planting符合该固定搭配，选A。
【答案】
1.C 2.B 3.D 4.A
【知识点】
英语固定搭配；常见节日表达；月份词汇
【点评】
本题属于小学英语基础选词填空题，结合基础词汇、常用短语和生活常识即可完成，能够帮助学生巩固时间、节日相关的核心词汇，夯实基础知识点。
【难度系数】
0.9

()1. My mother gets up 6:40.

A.on
B.in
C.at

1.C

【分析】
这道题考查时间介词的用法辨析，解题思路非常清晰：第一步先观察空格后给出的时间类型，本题后面是具体的时刻6:40；第二步回忆三个选项里的介词on、in、at各自对应的时间搭配规则，匹配符合具体时刻的介词，排除搭配不符的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：介词on通常用来搭配具体的某一天，或者带有修饰限定的某一天的早/中/晚，比如on Monday、on a cold morning，不能搭配具体的几点几分，不符合本题要求，排除。
2. 选项B：介词in通常用来搭配较长的时间范围，比如年、月、季节、泛指的早中晚，比如in 2025、in summer，不能搭配具体时刻，不符合要求，排除。
3. 选项C：介词at专门用来搭配具体的时刻点，at + 几点几分是固定用法，at 6:40表示“在6点40分”，完全符合句子语境，因此C是正确选项。
【答案】
C
【知识点】
时间介词辨析；介词at的用法
【点评】
本题是英语介词板块的基础常规考题，核心考点就是不同时间介词的搭配规则区分，只要学生牢记三个常用时间介词的适配场景，就能快速选出正确答案，属于基础送分类题型，易错点是部分初学者容易混淆on和at的使用边界。
【难度系数】
0.9

()2. Father's Day is in .

A.May
B.June
C.July

2.B

【分析】
拿到这道题首先要明确题干的核心问题：询问父亲节所在的月份。第一步先识别三个选项对应的中文月份含义，第二步结合日常积累的节日常识，回忆父亲节的具体时间，就能匹配出正确的月份选项，排除不符合的错误选项。
【解析】
1. 先翻译题干：父亲节在______。
2. 逐一辨析选项：
选项A：May的含义是五月，五月的代表性节日是母亲节（五月第二个星期日）、国际劳动节，不符合父亲节的时间；
选项B：June的含义是六月，通用惯例里每年的父亲节是6月的第三个星期日，父亲节处于六月，完全符合题意；
选项C：July的含义是七月，七月的代表性节日是建党节，不符合父亲节的时间。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
月份英文表达；西方节日常识
【点评】
本题属于小学英语基础常识类题目，将基础月份词汇和常见西方节日文化结合考察，难度很低，学生只要牢记基础月份单词、积累常见节日的时间就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()3. vacation is in January and February.

A.May Day
B.Summer
C.Winter

3.C

【分析】
首先先读懂题干含义，明确题目要求选出“在一月和二月的假期”。解题时第一步先明确三个选项对应的假期含义和对应时间，第二步逐一和题干的时间要求做匹配，排除不符合条件的错误选项，就能得到正确答案。首先A选项劳动节在5月，明显不符合一二月的要求；B选项暑假一般在7、8月，也不符合时间要求；C选项寒假的时间刚好在1、2月，完全符合题干描述。
【解析】
先翻译题干：______假期在一月和二月。
对三个选项逐一分析：
1. 选项A：May Day意为劳动节，对应的假期在每年5月，和题干描述的1、2月时间不符，直接排除。
2. 选项B：Summer意为夏天，Summer vacation是暑假，通常在每年7、8月份，不符合时间要求，排除。
3. 选项C：Winter意为冬天，Winter vacation是寒假，国内中小学的寒假通常设置在1月和2月，完全符合题干描述。
因此正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
常见节假日词汇，生活常识
【点评】
本题属于英语基础题型，将英语词汇识记和生活常识结合考察，难度很低，学生只要掌握对应假期的英语表达和对应的时间常识就可以轻松选出正确答案，平时记忆相关词汇时可以结合生活场景关联记忆，提升记忆效率。
【难度系数】
0.9

()4. — is the sports meet?
—It’s in May.

A.When
B.Where
C.Which

4.A

【分析】
拿到这道情景对话题，第一步先观察答句的核心内容，答句给出的信息是“它在五月”，属于时间类的回答，接下来只需要辨析三个选项特殊疑问词的提问指向，找到专门用于提问时间的疑问词，就能匹配出正确答案。
【解析】
先梳理对话含义：
——运动会是______？
——它在五月。
逐一辨析选项：
1. 选项A：When意为“什么时候”，功能是对时间类信息进行提问，和答句的时间回答完全匹配。
2. 选项B：Where意为“在哪里”，功能是对地点类信息进行提问，对应的答句需要是地点，和本题答句不符。
3. 选项C：Which意为“哪一个”，一般用于有明确可选范围时询问选择对象，不符合本题语境。
因此正确选项是A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析，情景交际
【点评】
本题是小学英语的基础常考题，解题核心技巧就是通过答句的核心信息反推提问的属性，只要掌握常见特殊疑问词的基本用法就能轻松得分，属于基础送分类题型。
【难度系数】
0.9

四、为下列句子选择对应的答语。
()1. When is the party?
()2. Which month do you like best?
()3. Why do you like June?
()4. What do you do on the weekend?
A. I like June best.
B. It's in April.
C. Because I can go to the zoo on Children's Day with my parents.
D. I usually do my homework and play sports.

1.B 2.A 3.C 4.D

【分析】
这是一道英语情景问答匹配题，解题思路非常清晰：首先逐个识别每个问句的特殊疑问词，明确每道题的提问指向，再对应寻找符合回答逻辑的选项即可。第一题用When提问，是询问活动的时间，直接找表示时间的答语；第二题用Which month提问，询问最喜欢的月份，找明确说明自己偏好的月份的选项即可；第三题用Why提问，询问原因，英语中why引导的问句常规要用because引导的句子回应，直接定位带because的选项就能快速匹配；第四句用What do you do提问，询问周末的活动内容，找描述具体行为的答语就能完成匹配。
【解析】
1. 问句"When is the party?"意为“派对在什么时候？”，是对时间进行提问，B选项"It's in April."（它在四月）是对时间的直接回应，二者匹配，选B。
2. 问句"Which month do you like best?"意为“你最喜欢哪个月份？”，是对偏好的月份提问，A选项"I like June best."（我最喜欢六月）直接回应了自己最喜欢的月份，二者匹配，选A。
3. 问句"Why do you like June?"意为“你为什么喜欢六月？”，是对原因进行提问，C选项"Because I can go to the zoo on Children's Day with my parents."（因为我可以在儿童节和我的父母去动物园）用because引出原因，符合提问逻辑，二者匹配，选C。
4. 问句"What do you do on the weekend?"意为“你周末做什么？”，是对周末的活动内容提问，D选项"I usually do my homework and play sports."（我通常做作业和做运动）描述了自己的周末活动，二者匹配，选D。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.D
【知识点】
特殊疑问词用法，情景交际问答，日常用语匹配
【点评】
本题是小学英语基础情景对话题，核心考察学生对常见特殊疑问句提问逻辑的掌握，只要能准确区分when、which、why、what的提问方向，就能快速完成匹配，能够帮助学生巩固基础问答的对应逻辑。
【难度系数】
0.8

五、Alice 介绍了自己和家人的生日。阅读短文，完成思维导图。
My name is Alice. I'm a student. My birthday is in February. Look at my family photo. There are four people in my family. My father is a driver. His birthday is in May. This is my mother. She works in a middle(中级的) school. She is an English teacher. Her birthday is in June. Look at that little boy. He is my little brother. He is a student,too. He was born(出生的) on Tree Planting Day.

1. February 2. driver 3. Alice's mother
4. June 5. March/Tree Planting Day

【分析】
这是一篇阅读理解细节匹配类的思维导图题，解题思路非常清晰：我们只需要顺着思维导图的人物分支，回到短文中逐一查找对应人物的剩余未给出的信息即可。第一步先看Alice的分支，已经给出身份是student，回到原文找Alice剩下的属性就能得到第一空答案；第二步看Alice爸爸的分支，已经给出生日是May，找爸爸剩下的属性就能得到第二空；第三步看第三个大分支，已经给出职业是English teacher，回到原文找对应这个职业的家庭成员就能填第三空；第四步接着找这个家庭成员的生日信息得到第四空；最后看Alice小弟弟的分支，已经给出身份是student，找他的生日信息就能填出第五空。
【解析】
1. 定位Alice的相关原文："My name is Alice. I'm a student. My birthday is in February."，已知Alice的身份是student，剩余的信息是她的生日在二月，因此第一空填February。
2. 定位Alice's father的相关原文："My father is a driver. His birthday is in May."，已知爸爸的生日是May，剩余的信息是他的职业是司机，因此第二空填driver。
3. 该分支给出的属性是职业为English teacher，定位原文"This is my mother. She works in a middle school. She is an English teacher."，可知这个人物是Alice的妈妈，因此第三空填Alice's mother。
4. 承接Alice妈妈的信息，定位原文"Her birthday is in June."，可知妈妈的生日在六月，因此第四空填June。
5. 定位Alice's little brother的相关原文："He is a student,too. He was born on Tree Planting Day."，已知弟弟身份是student，他的生日是植树节（在三月），因此第五空填March/Tree Planting Day。
【答案】
1. February 2. driver 3. Alice's mother 4. June 5. March/Tree Planting Day
【知识点】
阅读理解信息提取；月份词汇；家庭成员表达
【点评】
本题属于基础的阅读细节题，难度较低，不需要复杂的推理，只需要学生按照思维导图的人物线索回到原文精准定位对应细节即可完成填空，同时可以帮助学生巩固职业、月份、节日相关的英语词汇，适合小学到初中低年级的英语阅读训练。
【难度系数】
0.8