1. 课间活动，豆豆同学突然掷来一个沙包，你不假思索地一把抓住了。豆豆同学说：“厉害，反应真快！”下列说法正确的是 （）


A.完成“沙包飞来→抓住沙包”的结构基础是反射弧
B.你在注视沙包运动的过程中，②的凸度变小
C.你能听到豆豆的夸赞，接收声波刺激的感受器位于A
D.你对夸赞的反应与看见山楂分泌唾液同属于人类特有的条件反射

1. A

【分析】
要判断各选项的正误，需结合反射的结构基础、眼球和耳的结构功能、条件反射的类型等知识逐一分析：
1. 选项A：反射活动的完成依赖反射弧，“沙包飞来→抓住沙包”属于反射，需明确其结构基础。
2. 选项B：图中②是晶状体，注视近处物体时晶状体凸度会变化，需掌握晶状体的调节规律。
3. 选项C：耳内接收声波刺激的感受器位置需区分，明确各耳结构的功能。
4. 选项D：人类特有的条件反射针对抽象的语言文字，需区分具体刺激和抽象刺激的反射差异。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，“沙包飞来→抓住沙包”属于复杂反射，其结构基础为反射弧，该选项正确。
B选项：眼球的②是晶状体，当沙包飞来（距离变近），需调节晶状体凸度变大才能看清，因此凸度不会变小，该选项错误。
C选项：耳的听觉感受器位于耳蜗（图中C），A是鼓膜，仅传导声波，并非接收声波刺激的部位，该选项错误。
D选项：对夸赞（语言刺激）的反应是人类特有的条件反射；看见山楂分泌唾液是对具体信号的反射，属于人和动物共有的，不是人类特有的，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
反射弧、眼球结构、耳的结构、条件反射
【点评】
本题综合考查神经调节相关核心知识点，涵盖反射的结构基础、视听觉形成、条件反射类型，需准确识记各结构功能及反射特点，属于基础综合题。
【难度系数】
0.6

2. 近年来，凉山州中小学定期开展防震减灾疏散演练，预警声响起师生迅速来到操场等开阔地带，模拟紧急避险。下列叙述错误的是 （）

A.在听到防震减灾演练警报声时，撤离行为是通过反射弧来完成的
B.听到口令后，学生一系列的撤离行为，都属于简单反射
C.快速奔跑到操场需要运动系统和其他系统的协调配合
D.中学生应具备一定的急救知识，以应对突发事件中的紧急情况

2. B

【分析】首先明确题目要求选出错误选项，需逐一分析各选项涉及的知识点：A选项考查反射的结构基础，B选项考查反射的类型，C选项考查运动系统与其他系统的协调关系，D选项考查急救常识。判断时需明确简单反射与复杂反射的本质区别，再结合各选项描述逐一验证正误。
【解析】A选项：神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，听到警报声后撤离的行为属于反射，需通过完整的反射弧完成，A叙述正确；B选项：简单反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成；听到口令后的撤离行为是后天学习形成的，需要大脑皮层的参与，属于复杂反射，并非简单反射，B叙述错误；C选项：人体完成运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节，能量供应需消化系统、呼吸系统、循环系统等协调配合，C叙述正确；D选项：中学生掌握急救知识，有助于应对突发事件中的紧急情况，D叙述正确。综上，错误的叙述是B选项。
【答案】B
【知识点】反射的类型、运动系统的协调配合、急救常识
【点评】本题结合防震演练场景，考查初中生物基础知识点，核心是区分简单反射与复杂反射，需结合实例理解两类反射的本质差异，难度适中。
【难度系数】0.7

3. 丹丹拿起一个烫手的馒头，来不及思考就迅速松手。如图是人体完成该反射的示意图，下列叙述错误的是 ()

A.完成该反射的结构基础是反射弧
B.①感受器接受刺激，能产生神经冲动
C.若②受损，该反射仍能正常进行
D.完成该反射的神经冲动传导过程为①→②→③→④→⑤

3. C

【分析】本题考查反射弧的结构与功能，解题时需先识别图中各结构：①为感受器、②为传入神经、③为神经中枢、④为传出神经、⑤为效应器，再结合反射的结构基础（反射弧）及反射弧的完整性要求，逐一分析选项判断正误。
【解析】A选项：反射的结构基础是反射弧，缩手反射属于非条件反射，其结构基础也是反射弧，A正确；B选项：①是感受器，能接受刺激并产生神经冲动，B正确；C选项：②是传入神经，若传入神经受损，神经冲动无法传导至神经中枢，反射弧不完整，该反射不能正常进行，C错误；D选项：缩手反射的神经冲动传导路径为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，即①→②→③→④→⑤，D正确。
【答案】C
【知识点】反射弧、神经调节
【点评】本题围绕缩手反射考查反射弧的组成和功能，需明确反射弧各部分的作用及反射发生的前提是反射弧完整，属于基础题型，需准确掌握相关概念。
【难度系数】0.6