2.在学习过程中,同学们摘录了学前教育法的部分内容。

从这部分内容可以看出我国法律体现 ()

A.广大儿童的根本利益和共同意志
B.全体社会成员的共同需要
C.广大人民的根本利益和共同意志
D.全体成年人的共同意愿和需求

2.C

【分析】首先，需明确我国法律的本质是广大人民根本利益和共同意志的体现。接着分析材料内容：学前教育法的立法目的是保障适龄儿童接受学前教育，促进学前教育普及普惠安全优质发展，最终提高全民族素质，这一目的指向的是维护广大人民的整体利益。随后逐一辨析选项，排除不符合法律本质和材料内容的选项，得出正确答案。
【解析】1. 明确我国法律的本质：我国法律是广大人民根本利益和共同意志的体现。2. 结合材料分析：学前教育法的立法目的是保障适龄儿童权益、推动学前教育发展，最终服务于全民族素质提升，体现的是广大人民的根本利益。3. 分析选项：
A选项仅强调“广大儿童”，法律维护的是广大人民的利益，而非仅儿童，排除；
B选项“全体社会成员”范围过于宽泛，不符合我国法律的人民性本质，排除；
C选项符合我国法律是广大人民根本利益和共同意志的体现，与材料立法目的匹配，正确；
D选项强调“全体成年人”，与材料中保障儿童权益的内容不符，排除。
【答案】C
【知识点】我国法律的本质；法律与人民利益
【点评】本题考查对我国法律本质的理解，需结合材料立法目的，区分选项范围，明确我国法律体现的是广大人民的根本利益，难度适中。
【难度系数】0.5

3.仔细观察下图,我国建立完善法律体系的主要目的是 ()


A.引导公民从内心深处拥护法律
B.促进我国经济持续稳定高质量发展
C.让法治成为社会共识和基本准则
D.满足人民日益增长的美好生活需要

3.D

【分析】
观察漫画可知，图中涵盖了婴儿、未成年人、学生、老年人、劳动者等不同身份、不同年龄段的社会群体，每个群体都对应着相关的法律，体现了我国法律体系覆盖全体社会成员，保障各群体的合法权益。解题时需结合漫画内容，分析完善法律体系的核心目的，逐一判断选项是否符合主旨。
【解析】
漫画中不同群体对应不同法律，说明我国法律体系致力于保障全体人民的合法权益。逐一分析选项：
A选项：引导公民内心拥护法律是法治建设的要求，但不是完善法律体系的主要目的，排除；
B选项：促进经济发展是法律体系的作用之一，但并非主要目的，排除；
C选项：让法治成为社会共识是法治建设的目标之一，不是完善法律体系的最终目的，排除；
D选项：完善法律体系，保障各群体的合法权益，最终是为了满足人民日益增长的美好生活需要，符合漫画主旨，正确。
【答案】
D
【知识点】
法律的作用、依法治国、民生保障
【点评】
本题以漫画为载体，考查我国完善法律体系的目的，需准确理解漫画中不同群体与对应法律的关联，把握法律体系对全体人民权益的保障作用，难度适中，需结合主旨分析选项。
【难度系数】
0.4

4.小勤是个懂事的孩子,他想通过捡拾废品赚钱补贴家用。于是他来到建筑工地,捡固定脚手架用的铁卡子拿去卖。保安发现后,将他送到派出所,小勤受到法律制裁。这警示我们 ()
①不知者不为过,他的出发点是善意的
②法律对全体社会成员具有规范作用
③法律通过制裁违法犯罪维护社会秩序
④有了法律,社会就能和谐稳定发展

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

4.C

【分析】
这是一道考查法律作用的选择题，解题思路是先逐一分析每个观点的正误，再结合材料判断符合题意的选项。首先明确材料核心：小勤捡铁卡子的违法行为受到法律制裁，需对应法律的相关特征和作用，排除错误观点后确定正确选项。
【解析】
1. 分析观点①：“不知者不为过”的说法错误，法律对全体社会成员具有普遍约束力，即使出发点善意，只要违反法律就需承担相应责任，故①错误；
2. 分析观点②：小勤作为普通公民违法后受到法律制裁，体现了法律对全体社会成员的规范作用，规范全体社会成员的行为，故②正确；
3. 分析观点③：小勤的违法行为被法律制裁，说明法律通过制裁违法犯罪来维护社会秩序，故③正确；
4. 分析观点④：“有了法律，社会就能和谐稳定发展”表述绝对，社会和谐稳定还需要道德、规则等多种因素共同作用，故④错误；
综上，②③正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
法律的作用、法律的特征
【点评】
本题结合生活案例考查法律的基础知识点，需准确区分法律的规范作用、制裁作用，同时注意排除绝对化表述的选项，是初中道德与法治的常规基础题。
【难度系数】
0.6

5. 在学习过程中,同学们摘录了爱国主义教育法的部分规定。
从这些规定可以直接看出 ()

A.法律是处理矛盾和纠纷的标尺
B.法律只对社会组织具有普遍约束力
C.法律维护社会秩序,保护公共利益
D.法律保护全体社会成员的合法利益

5.C
【解析】习题情境没有涉及“矛盾和纠纷”,排除A项;B项中的“只对社会组织”是错误的;习题情境没有涉及“保护全体社会成员的合法利益”,排除D项。

【分析】本题为法律相关的选择题，需先明确各选项表述的正误，再结合题干情境排除不符合题意的选项。解题时要回忆法律的特征和作用，逐一判断选项是否匹配题干内容，同时排除表述错误的选项。
【解析】本题考查法律的作用与特征。A项：题干未涉及处理矛盾和纠纷的内容，不符合题意，排除；B项：法律对全体社会成员具有普遍约束力，并非“只对社会组织”，表述错误，排除；C项：爱国主义教育法的相关规定体现了法律维护社会秩序、保护公共利益的作用，符合题意；D项：题干未涉及保护全体社会成员的合法利益，不符合题意，排除。
【答案】C
【知识点】法律的作用、法律的特征
【点评】本题考查法律的基础知识点，侧重考查学生对法律特征和作用的理解与运用，要求学生结合题干情境准确排除错误选项，属于常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6