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Ⅲ.Read and finish the tasks.
It is Sunday morning. "
But at noon, the room is not clean! Toys are everywhere in the living room. "Oh no! The living room is not tidy now, " says Dad. "What a messy place!
On tidying days, we follow family rules well. What can we do when rooms are messy? We can
We can
任务一:选择合适的选项补全短文。
(
C. Let's have breakfast
(
B. Let's check the rooms and follow the rules first
C. Let's play with toys
(
C. go out to play
(
B. cook together and tidy the bedroom
C. sweep the floor and tidy the bedroom
任务二:根据短文内容,给下列句子排序。
①Toys are everywhere in the living room.
②The family tidy rooms happily on Sunday morning.
③Rooms are tidy again.
④Clothes are on the sofa. Amy says "What a messy place!"
正确顺序:
It is Sunday morning. "
A
1," says Mum. All the family tidy their rooms happily.But at noon, the room is not clean! Toys are everywhere in the living room. "Oh no! The living room is not tidy now, " says Dad. "What a messy place!
B
2," says Amy. Look! The clothes are on the sofa.On tidying days, we follow family rules well. What can we do when rooms are messy? We can
B
3.We can
C
4. After tidying, the rooms are tidy again.任务一:选择合适的选项补全短文。
(
A
)1. A. Let's tidy the bedroom first B. Let's clean the kitchen togetherC. Let's have breakfast
(
B
)2. A. Let's tidy the bedroom firstB. Let's check the rooms and follow the rules first
C. Let's play with toys
(
B
)3. A. wait for others to clean B. put back toys and clothesC. go out to play
(
C
)4. A. do homework and sweep the floorB. cook together and tidy the bedroom
C. sweep the floor and tidy the bedroom
任务二:根据短文内容,给下列句子排序。
①Toys are everywhere in the living room.
②The family tidy rooms happily on Sunday morning.
③Rooms are tidy again.
④Clothes are on the sofa. Amy says "What a messy place!"
正确顺序:
②
→①
→④
→③
答案
Ⅲ.任务一:1.A 2.B 3.B 4.C
任务二:② ① ④ ③
任务二:② ① ④ ③
解析
【分析】
这道题分为补全短文和句子排序两个任务，解题思路如下：
1. 完成任务一时，要紧扣上下文的逻辑关联匹配选项：先观察每空前后的提示信息，比如第1空后文提到全家都开心整理房间，说明妈妈的提议一定和整理房间相关，先排除完全不符合语境的选项，再结合后文细节排除无关内容就能选出正确答案；第2空后文提到要遵守家庭规则，对应和检查房间、遵守规则相关的内容；第3、4空要筛选房间乱了之后合理的整理行为，排除不符合“收拾脏乱房间”逻辑的选项即可。
2. 完成任务二排序题时，顺着短文的叙事顺序梳理事件先后：先定位故事开头的事件，再依次找后续发展的事件，最后找收尾的结果事件，就能排出正确顺序。
【解析】
任务一：
1. 后文提到"All the family tidy their rooms happily."，说明妈妈的提议和整理房间相关：选项C“让我们吃早饭”和后文矛盾，全文没有提到打扫厨房的相关内容，排除B选项，因此选A“我们先整理卧室吧”。
2. 前文提到客厅现在很乱，后文提到"On tidying days, we follow family rules well."，对应选项B“我们先检查房间、遵守规则吧”；选项A“先整理卧室”不符合当前发现客厅乱的语境，选项C“玩玩具”不符合收拾脏乱房间的逻辑，因此选B。
3. 问句询问房间乱了之后的正确做法，合理行为是选项B“把玩具和衣服放回原位”；选项A等别人打扫、选项C出去玩都不是收拾房间的正确做法，因此选B。
4. 收拾脏乱房间的合理行为是选项C“扫地、整理卧室”；选项A写作业和收拾房间无关，选项B一起做饭不属于收拾脏乱房间的常规操作，因此选C。
任务二：
梳理短文叙事顺序：
① 开篇提到周日早上全家人开心整理房间，对应事件②；
② 到中午的时候客厅里到处都是玩具，对应事件①；
③ 之后发现衣服在沙发上，Amy说“多乱的地方啊”，对应事件④；
④ 最后收拾完之后房间又变整洁了，对应事件③。
因此正确顺序是②→①→④→③。
【答案】
任务一:1.A 2.B 3.B 4.C
任务二:② ① ④ ③
【知识点】
1. 语境选词补全
2. 记叙文事件排序
3. 情景交际用语
【点评】
本题是小学英语阅读基础题型，重点考察学生结合上下文理解短文逻辑的能力，整体难度不高，做题时注意不要脱离原文内容主观臆断选项，顺着叙事线梳理细节就能轻松拿到满分。
【难度系数】
0.8
这道题分为补全短文和句子排序两个任务，解题思路如下：
1. 完成任务一时，要紧扣上下文的逻辑关联匹配选项：先观察每空前后的提示信息，比如第1空后文提到全家都开心整理房间，说明妈妈的提议一定和整理房间相关，先排除完全不符合语境的选项，再结合后文细节排除无关内容就能选出正确答案；第2空后文提到要遵守家庭规则，对应和检查房间、遵守规则相关的内容；第3、4空要筛选房间乱了之后合理的整理行为，排除不符合“收拾脏乱房间”逻辑的选项即可。
2. 完成任务二排序题时，顺着短文的叙事顺序梳理事件先后：先定位故事开头的事件，再依次找后续发展的事件，最后找收尾的结果事件，就能排出正确顺序。
【解析】
任务一：
1. 后文提到"All the family tidy their rooms happily."，说明妈妈的提议和整理房间相关：选项C“让我们吃早饭”和后文矛盾，全文没有提到打扫厨房的相关内容，排除B选项，因此选A“我们先整理卧室吧”。
2. 前文提到客厅现在很乱，后文提到"On tidying days, we follow family rules well."，对应选项B“我们先检查房间、遵守规则吧”；选项A“先整理卧室”不符合当前发现客厅乱的语境，选项C“玩玩具”不符合收拾脏乱房间的逻辑，因此选B。
3. 问句询问房间乱了之后的正确做法，合理行为是选项B“把玩具和衣服放回原位”；选项A等别人打扫、选项C出去玩都不是收拾房间的正确做法，因此选B。
4. 收拾脏乱房间的合理行为是选项C“扫地、整理卧室”；选项A写作业和收拾房间无关，选项B一起做饭不属于收拾脏乱房间的常规操作，因此选C。
任务二：
梳理短文叙事顺序：
① 开篇提到周日早上全家人开心整理房间，对应事件②；
② 到中午的时候客厅里到处都是玩具，对应事件①；
③ 之后发现衣服在沙发上，Amy说“多乱的地方啊”，对应事件④；
④ 最后收拾完之后房间又变整洁了，对应事件③。
因此正确顺序是②→①→④→③。
【答案】
任务一:1.A 2.B 3.B 4.C
任务二:② ① ④ ③
【知识点】
1. 语境选词补全
2. 记叙文事件排序
3. 情景交际用语
【点评】
本题是小学英语阅读基础题型，重点考察学生结合上下文理解短文逻辑的能力，整体难度不高，做题时注意不要脱离原文内容主观臆断选项，顺着叙事线梳理细节就能轻松拿到满分。
【难度系数】
0.8
