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八二 郢书燕说
◎《韩非子》
郢人①有遗②燕相国书者,夜书,火不明,因谓持烛者曰:"举烛。"云而过书"举烛"。举烛非书意也。燕相受书而说之,曰:"举烛者,尚明③也。尚明也者,举贤而任之。"燕相白王,王大说,国以治。治则治矣,非书意也。今世举学者多似此类。

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判断句是文言文中的特殊句式之一。其表现形式有:① 用"……也"或"者也"表判断。如:"莲,花之君子者也"(《爱莲说》)。② "是""乃""则"等词表判断。如:"斯是陋室"(《陋室铭》);"举烛非书意也"(出自选文)。
(选自《韩非子》,有删改)
[注释] ① 郢(yǐng)人:楚国人。郢,古地名,楚国国都。② 遗(wèi):寄,送(信)。③ 尚明:崇尚清明。尚,崇尚,重视。
阅读提示
本文用一个生活中的故事,说明当时读书人在征引、解释前贤遗言时往往穿凿附会的学风。凭主观臆断,把原本没有的意思强加上去,曲解原意,以讹传讹,这种学风与"郢书燕说"是类似的。
1. 下列句子朗读停顿划分不正确的一项是（）
A. 郢人有/遗燕相国书者
B. 因/谓持烛者曰
C. 举烛/非书意也
D. 今世举学者/多似此类
2. 解释下列加点词。
(1) 夜书,火不明()
(2) 因谓持烛者曰()
(3) 燕相受书而说之()
(4) 燕相白王()
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1) 举烛非书意也。

(2) 今世举学者多似此类。

4. ★结合课文《穿井得一人》,谈谈你从选文中获得的启示。

1. A
2. (1) 明亮
(2) 对……说，告诉
(3) 同“悦”，高兴
(4) 禀告，告诉
3. (1) “举烛”，并不是写信时原本的意图。
(2) 现在社会上的读书人，很多都像燕相这样牵强附会。
4. 《穿井得一人》告诉我们传言不可轻信，要实事求是，避免以讹传讹；本文的“郢书燕说”则讽刺了那些穿凿附会、曲解原意的行为。两文共同启示我们：对待信息要秉持求真的态度，不能主观臆断、随意附会，要厘清事实的本来面貌，不要轻易对原本没有含义的内容强行添加解读，避免错误传播不实的内容。