一、根据句意、首字母或中文提示，写出句中所缺单词。
1. M

anaging

a company is much harder than you think.
2. What he did really （打动）us a lot.
3. Don't give up. I'm sure your hard work will lead to （成功）.
4. The （化学制品）in the bottle can clean dirty water and help plants grow well.
5. Nobody could understand why he （拒绝）to accept the invitation（邀请）.

1. Managing
2. moved
3. success
4. chemical
5. refused

【分析】
本题为根据句意、首字母或中文提示写单词的题型，解题思路为：先通读句子理解语境，再结合首字母、中文提示，判断单词的正确形式（如非谓语形式、动词时态、词性等），最终确定符合要求的单词。
【解析】
1. 句意：管理一家公司比你想象的难得多。此处需动名词作主语，结合首字母M，故填Managing。
2. 句意：他所做的事真的打动了我们。根据语境动作发生在过去，中文“打动”对应动词move的过去式moved，故填moved。
3. 句意：别放弃，我相信你的努力会带来成功。lead to后接名词，中文“成功”对应名词success，故填success。
4. 句意：瓶子里的化学制品能清洁脏水并帮助植物生长。中文“化学制品”对应名词chemical，此处用单数形式，故填chemical。
5. 句意：没人能理解他为什么拒绝接受邀请。主句为过去时，从句需用一般过去时，中文“拒绝”对应动词refuse的过去式refused，故填refused。
【答案】
1. Managing 2. moved 3. success 4. chemical 5. refused
【知识点】
动名词作主语、动词过去式、名词辨析
【点评】
本题为基础词汇考察题，侧重核心词汇的拼写、词性变化及时态运用，是英语学习中的基础题型，需学生扎实掌握词汇及相关语法规则。
【难度系数】
0.7

二、根据句意从方框中选择合适的动词，并用其适当形式填空。
search, pour, try, write, stop
1. It raining. Let's go out to play basketball.
2. Mr Wu for information on the internet when he heard the sound.
3. Please do not the used cooking oil into the kitchen sink, as it may cause a blockage.
4. —Where's Simon?
—He an email to his friend in the bedroom.
5. She often local food in places where she is visiting.

1. has stopped
2. was searching
3. pour
4. is writing
5. tries

【分析】
解题思路：1. 先通读每个句子，理解句意，从方框中匹配合适的动词；2. 结合句子的时间标志、语境（如时态提示、句式）确定动词的正确形式：①第1句后句“让我们出去玩”说明雨停对现在有影响，用现在完成时；②第2句when引导一般过去时从句，主句表过去正在进行的动作，用过去进行时；③第3句是祈使句否定式，需动词原形；④第4句问句问当前位置，答句表正在进行的动作，用现在进行时；⑤第5句有often，用一般现在时，主语是第三人称单数，动词变三单形式；最后确保每个动词都正确使用。
【解析】
1. 句意：雨已经停了，我们出去打篮球吧。由语境可知雨停是过去动作对现在的影响（可出去玩），用现在完成时，结构为“have/has + 过去分词”，主语it是第三人称单数，故填has stopped。
2. 句意：吴先生听到声音时，正在网上搜索信息。when引导的时间状语从句是一般过去时，主句表示过去某一时刻正在进行的动作，用过去进行时，结构为“was/were + 现在分词”，主语Mr Wu是单数，故填was searching。
3. 句意：请勿将用过的食用油倒入厨房水槽，以免堵塞。祈使句的否定形式为“Don't + 动词原形”，故填pour。
4. 句意：——西蒙在哪？——他正在卧室给朋友写邮件。问句询问当前位置，答句表示正在进行的动作，用现在进行时，结构为“am/is/are + 现在分词”，主语he是单数，故填is writing。
5. 句意：她经常在游览的地方尝试当地食物。由often可知用一般现在时，主语she是第三人称单数，动词用三单形式，故填tries。
【答案】
1. has stopped
2. was searching
3. pour
4. is writing
5. tries
【知识点】
动词时态、祈使句
【点评】
本题考查动词适当形式填空，涵盖一般现在时、现在完成时、过去进行时及祈使句的用法，需结合语境判断时态与动词形式，是初中英语基础题型，注重基础语法的应用。
【难度系数】
0.5

1. — is the post office?
—Well, it's a ten-minute bus ride from here.

A.How long
B.How far
C.How much
D.How soon

1. B

【分析】首先观察答语“it's a ten-minute bus ride from here”，这是在描述两地之间的距离，因此需要选择对距离提问的疑问词。接下来逐一分析选项：A选项How long通常用于提问时间长度或物体的长度；B选项How far专门用于提问两地之间的距离；C选项How much用于提问价格或不可数名词的数量；D选项How soon用于提问“多久之后”，一般用“in+时间段”作答。结合答语的内容，可确定正确选项。
【解析】对话含义为：——邮局多远？——嗯，从这里坐公交要十分钟的路程。A项How long问时间或长度；B项How far问距离；C项How much问价格或不可数数量；D项How soon问将来的时间。根据答语描述的是距离，可知应选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题考查特殊疑问词的用法，需掌握各疑问词的含义及对应的答语类型，属于基础题型。
【难度系数】0.8

2. You have been in our school for a month. I want to know if you the life here.

A.are used to
B.used to
C.are use to
D.was used to

2. A

【分析】本题考查英语中易混短语的辨析，需先明确“used to”和“be used to”的含义及用法差异，再结合句子语境、主语和时态判断正确选项。句子表达的是“是否习惯这里的生活”，需选表示“习惯于”的短语，且主语为you，时态为一般现在时。
【解析】选项A：are used to是固定搭配，意为“习惯于”，后可接名词短语the life here，符合语境；选项B：used to表示“过去常常”，后接动词原形，不符合句意；选项C：are use to为错误搭配，be动词后应接过去分词used；选项D：was used to中be动词was与主语you不匹配，时态也不符合一般现在时的语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】固定短语辨析；be used to的用法
【点评】本题考查基础短语的用法辨析，是初中英语的常考知识点，只要掌握易混短语的含义和用法就能轻松作答，属于基础题型。
【难度系数】0.7

3. It's really interesting the goldfish around in the tank every day.

A.to watch; swim
B.watching; swimming
C.to watch; to swim
D.watching; swim

3. A

【分析】
这道题考查两个核心知识点：一是固定句型“It's + 形容词 + to do sth”，其中it是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语；二是感官动词watch的用法，watch sb do sth表示“观看某人/某物做某事（强调动作的全过程）”。解题时，先根据句型确定第一空的形式，再结合watch的搭配确定第二空的形式，进而选出正确选项。
【解析】
1. 第一空：固定句型“It's + adj + to do sth”中，真正的主语是不定式，因此第一空需用不定式to watch，排除B、D选项；
2. 第二空：感官动词watch的搭配为watch sb do sth（强调动作的完整性），此处指每天看金鱼游，是完整的动作，因此第二空用动词原形swim，排除C选项。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】固定句型It's + adj + to do sth；感官动词watch的用法
【点评】本题考查英语基础固定句型和动词搭配，属于常规考点，需要学生牢记相关固定结构即可解答。
【难度系数】0.6

4. The Spring Festival is the best time our friends.

A.visit
B.visiting
C.to visit
D.visits

4. C

【分析】这道题考查英语固定句型的用法，解题思路是：先回忆“the best time to do sth”是固定搭配，意为“做某事的最佳时间”，其中需用动词不定式作后置定语修饰名词time，据此判断空格处的正确形式，再结合选项选出答案。
【解析】“the best time to do sth”是英语常用固定句型，此处动词不定式“to visit”作后置定语修饰“time”，表示“拜访朋友的最佳时间”。选项A为动词原形、B为动名词、D为动词第三人称单数形式，均不符合该固定搭配的语法要求，只有C选项是动词不定式，符合规则。
【答案】C
【知识点】动词不定式；固定句型
【点评】本题属于基础语法题，考查固定搭配的运用，难度较低，牢记相关固定结构即可轻松解答。
【难度系数】0.8

5. Linda was unhappy because Liza her conversation with Dad.

A.pushed in
B.cut in on
C.bumped into
D.dropped in

5. B

【分析】这是一道英语动词短语辨析题，解题思路为：先明确题干语境（Linda不开心是因为Liza对她和爸爸的谈话做了某个动作），再逐一辨析四个选项动词短语的含义，最后结合语境选出符合逻辑的选项。
【解析】逐一分析各选项短语：A选项pushed in意为“插队；闯入”，多用于描述排队时的不当行为，不符合谈话场景；B选项cut in on意为“打断（谈话）；插嘴”，契合题干中“干扰谈话导致Linda不开心”的语境；C选项bumped into意为“偶然碰到；撞到”，与谈话场景无关；D选项dropped in意为“顺便拜访”，语义和搭配均不符合题干要求。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】英语动词短语辨析
【点评】本题考查核心动词短语的语义辨析，属于英语基础题型，只需掌握常见短语含义并结合语境即可作答。
【难度系数】0.3