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一 判断下列单词画线部分发音是否相同,相同的画“√”,不同的画“×”。
（
（
（
（
√
）1. see meet （×
）2. bear year（
×
）3. sea head （√
）4. deer dear（
√
）5. bee tea （√
）6. she me答案
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6√
解析
【分析】本题考查英语单词画线部分的发音辨析，解题思路是：先准确读出每个单词，确定画线部分的发音，再对比两个单词画线部分的发音是否一致，逐一判断即可。
【解析】1. see中画线部分ee发音为/iː/，meet中画线部分ee发音为/iː/，二者相同，故画“√”；
2. bear中画线部分ear发音为/eə/，year中画线部分ear发音为/ɪə/，二者不同，故画“×”；
3. sea中画线部分ea发音为/iː/，head中画线部分ea发音为/e/，二者不同，故画“×”；
4. deer中画线部分eer发音为/ɪə/，dear中画线部分ear发音为/ɪə/，二者相同，故画“√”；
5. bee中画线部分ee发音为/iː/，tea中画线部分ea发音为/iː/，二者相同，故画“√”；
6. she中画线部分e发音为/iː/，me中画线部分e发音为/iː/，二者相同，故画“√”；
【答案】1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√
【知识点】英语单词发音；字母组合发音
【点评】本题为小学英语基础语音辨析题，考查常见字母及字母组合的发音，题型简单，侧重基础发音的掌握，适合巩固语音知识。
【难度系数】0.8
【解析】1. see中画线部分ee发音为/iː/，meet中画线部分ee发音为/iː/，二者相同，故画“√”；
2. bear中画线部分ear发音为/eə/，year中画线部分ear发音为/ɪə/，二者不同，故画“×”；
3. sea中画线部分ea发音为/iː/，head中画线部分ea发音为/e/，二者不同，故画“×”；
4. deer中画线部分eer发音为/ɪə/，dear中画线部分ear发音为/ɪə/，二者相同，故画“√”；
5. bee中画线部分ee发音为/iː/，tea中画线部分ea发音为/iː/，二者相同，故画“√”；
6. she中画线部分e发音为/iː/，me中画线部分e发音为/iː/，二者相同，故画“√”；
【答案】1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√
【知识点】英语单词发音；字母组合发音
【点评】本题为小学英语基础语音辨析题，考查常见字母及字母组合的发音，题型简单，侧重基础发音的掌握，适合巩固语音知识。
【难度系数】0.8
二 选择合适的介词填空。
of for
in on
1. I'm busy. I have no time
2. Kitty is good
3. Don't stand
4.
5. There are some words
of for
in on1. I'm busy. I have no time
for
my dinner.2. Kitty is good
at
English. But she is weak in
Maths.3. Don't stand
in
front of
the TV. It's bad for
your eyes.4.
In
the future, our school will be nice.5. There are some words
on
the back of
the photo.答案
1.for 2.at, in 3.in, of, for 4.In 5.on, of
解析
【分析】
这道题考查英语常用介词的固定搭配及基本用法，解题时需结合句子语境，回忆各介词的常见含义和固定短语搭配，逐一匹配句子所需的介词。比如“have no time for”“be good at”“in front of”等都是高频固定搭配，根据这些搭配和语境就能选出正确介词。
【解析】
1. 句意：我很忙，没时间吃晚饭。“have no time for sth”是固定搭配，意为“没时间做某事”，因此填for。
2. 句意：Kitty擅长英语，但她数学不好。“be good at”是固定搭配，表“擅长”；“be weak in”是固定搭配，表“在……方面薄弱”，故分别填at、in。
3. 句意：不要站在电视前面，这对你的眼睛不好。“in front of”是固定搭配，指在外部的前面；“be bad for”是固定搭配，表“对……有害”，故分别填in、of、for。
4. 句意：在未来，我们的学校会很好。“in the future”是固定短语，意为“在未来”，句首首字母大写，故填In。
5. 句意：照片背面有一些字。“on the back of”是固定搭配，指在……的背面，故分别填on、of。
【答案】
1.for 2.at, in 3.in, of, for 4.In 5.on, of
【知识点】
介词固定搭配；常用介词用法
【点评】
本题考查小学英语核心的介词固定搭配，属于基础知识点，需要学生牢记常见介词短语，难度适中，是英语学习的基础考点。
【难度系数】
0.6
这道题考查英语常用介词的固定搭配及基本用法，解题时需结合句子语境，回忆各介词的常见含义和固定短语搭配，逐一匹配句子所需的介词。比如“have no time for”“be good at”“in front of”等都是高频固定搭配，根据这些搭配和语境就能选出正确介词。
【解析】
1. 句意：我很忙，没时间吃晚饭。“have no time for sth”是固定搭配，意为“没时间做某事”，因此填for。
2. 句意：Kitty擅长英语，但她数学不好。“be good at”是固定搭配，表“擅长”；“be weak in”是固定搭配，表“在……方面薄弱”，故分别填at、in。
3. 句意：不要站在电视前面，这对你的眼睛不好。“in front of”是固定搭配，指在外部的前面；“be bad for”是固定搭配，表“对……有害”，故分别填in、of、for。
4. 句意：在未来，我们的学校会很好。“in the future”是固定短语，意为“在未来”，句首首字母大写，故填In。
5. 句意：照片背面有一些字。“on the back of”是固定搭配，指在……的背面，故分别填on、of。
【答案】
1.for 2.at, in 3.in, of, for 4.In 5.on, of
【知识点】
介词固定搭配；常用介词用法
【点评】
本题考查小学英语核心的介词固定搭配，属于基础知识点，需要学生牢记常见介词短语，难度适中，是英语学习的基础考点。
【难度系数】
0.6
三 从方框内选择合适的答句,将序号填在题前的括号内。
（
（
（
（
（
A. I can see some beautiful flowers there.
B. There are thirteen.
C. Because it's in图1 resting.
D. He has a car.
E. In the dining room.
（
C
）1. Why do you like Chinese?（
D
）2. Does your friend have a bus or a car?（
A
）3. What can you see in the garden?（
E
）4. Where can you have your dinner in your home?（
B
）5. How many classrooms are there in your school?A. I can see some beautiful flowers there.
B. There are thirteen.
C. Because it's in
D. He has a car.
E. In the dining room.
答案
1.C 2.D 3.A 4.E 5.B
解析
【分析】
本题为英语情景问答匹配题，解题思路是先识别每个问句的核心疑问类型，再匹配对应答句的关键信息。具体步骤：1. 明确各问句的疑问点：第1题用why提问需找原因类答句，第2题是选择疑问句需选答句中的一项，第3题用what can see提问需找含can see的答句，第4题用where提问需找地点类答句，第5题用how many提问需找数量类答句；2. 逐一匹配对应答句即可得出答案。
【解析】
1. 第1题问句“Why do you like Chinese?”询问原因，答句需带because，选项C“Because it's interesting.”符合，故1选C；
2. 第2题是选择疑问句“Does your friend have a bus or a car?”，答句需选择其中一项，选项D“He has a car.”符合，故2选D；
3. 第3题问句“What can you see in the garden?”询问看到的事物，答句需含can see，选项A“I can see some beautiful flowers there.”符合，故3选A；
4. 第4题问句“Where can you have your dinner in your home?”询问地点，答句需为地点，选项E“In the dining room.”符合，故4选E；
5. 第5题问句“How many classrooms are there in your school?”询问数量，答句需为数字，选项B“There are thirteen.”符合，故5选B。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.E 5.B
【知识点】
英语情景交际、特殊疑问句应答、选择疑问句应答
【点评】
本题考查基础英语日常情景问答，核心是掌握不同疑问词对应的答句特征，题目难度低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
本题为英语情景问答匹配题，解题思路是先识别每个问句的核心疑问类型，再匹配对应答句的关键信息。具体步骤：1. 明确各问句的疑问点：第1题用why提问需找原因类答句，第2题是选择疑问句需选答句中的一项，第3题用what can see提问需找含can see的答句，第4题用where提问需找地点类答句，第5题用how many提问需找数量类答句；2. 逐一匹配对应答句即可得出答案。
【解析】
1. 第1题问句“Why do you like Chinese?”询问原因，答句需带because，选项C“Because it's interesting.”符合，故1选C；
2. 第2题是选择疑问句“Does your friend have a bus or a car?”，答句需选择其中一项，选项D“He has a car.”符合，故2选D；
3. 第3题问句“What can you see in the garden?”询问看到的事物，答句需含can see，选项A“I can see some beautiful flowers there.”符合，故3选A；
4. 第4题问句“Where can you have your dinner in your home?”询问地点，答句需为地点，选项E“In the dining room.”符合，故4选E；
5. 第5题问句“How many classrooms are there in your school?”询问数量，答句需为数字，选项B“There are thirteen.”符合，故5选B。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.E 5.B
【知识点】
英语情景交际、特殊疑问句应答、选择疑问句应答
【点评】
本题考查基础英语日常情景问答，核心是掌握不同疑问词对应的答句特征，题目难度低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
(
A.photos
B.photoes
C.photo
A
)1. The boy can take A
with his friends.A.photos
B.photoes
C.photo
答案
1.A
解析
【分析】本题考查固定短语搭配和可数名词photo的复数变化规则。首先回忆“拍照”的固定表达，需使用photo的复数形式；再根据以o结尾的无生命名词的复数变化规则，判断photo的正确复数形式，排除错误选项。
【解析】“拍照”的固定搭配为take photos，此处需用photo的复数形式。photo是可数名词，以o结尾且表示无生命事物，其复数形式直接加s，即photos；B选项photoes是错误的复数变形，C选项为单数形式，不符合固定搭配要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词复数；固定搭配
【点评】本题为英语基础题，结合固定短语和名词复数变形，需牢记常见名词的复数规则和常用搭配，避免因变形错误丢分。
【难度系数】0.6
【解析】“拍照”的固定搭配为take photos，此处需用photo的复数形式。photo是可数名词，以o结尾且表示无生命事物，其复数形式直接加s，即photos；B选项photoes是错误的复数变形，C选项为单数形式，不符合固定搭配要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词复数；固定搭配
【点评】本题为英语基础题，结合固定短语和名词复数变形，需牢记常见名词的复数规则和常用搭配，避免因变形错误丢分。
【难度系数】0.6
